39 resultados para Bovino - Doenças –- Aspectos genéticos


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Unidade didática do curso "Abordagem domiciliar de situações clínicas comuns em adultos", da atenção domiciliar, que abrange a abordagem ao paciente com coronariopatia, doença vascular periférica e insuficiência cardíaca. Trata dos aspectos sobre o conceito, fisiopatologia, diagnóstico, avaliação, manejo dos pacientes e plano de alta além de orientações da equipe para o cuidador/paciente/familiares na tentativa de evitar complicações e informar sobre a evolução da doença crônica e reconhecimento de quando a equipe deve referenciar o caso para a rede de serviços de saúde.

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Unidade didática do curso "Abordagem domiciliar de situações clínicas comuns em adultos", da atenção domiciliar, que abrange a abordagem ao paciente com Hanseníase, Síndrome da imunodeficiência adquirida (SIDA), Malária e Tuberculose. Trata dos aspectos sobre conceito, epidemiologia, diagnóstico e/ou avaliação, manejo dos pacientes, além de orientações ao cuidador e plano de alta como também o reconhecimento de quando a equipe deve referenciar o caso para uma unidade de saúde.

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Unidade didática do curso "Abordagem domiciliar de situações clínicas comuns em adultos", da atenção domiciliar, que abrange a abordagem ao paciente com Esclerose múltipla e Esclerose lateral amiotrófica. Trata dos aspectos sobre conceito e epidemiologia, avaliação e os tipos de paciente que podem se beneficiar dos cuidados da assistência domiciliar, manejo dos pacientes, orientações ao cuidador sobre a história natural (sinais e sintomas controláveis no domicílio) e plano de alta como também do reconhecimento de quando a equipe deve referenciar o caso para a rede de serviços de saúde.

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Material que compõe a Unidade 2 do Módulo 6, Saúde da Criança, do curso de especialização em Saúde da Família produzido pela UNA-SUS/UFMA, com apresentação visual trabalhada para atender aos alunos participantes do PROVAB. Este material, voltado para enfermeiros, aborda temas relativos aos principais agravos na saúde da criança, destacando-se aspectos sobre violência, distúrbios gastrointestinais, algumas afecções dermatológicas, doenças exantemáticas, icterícia neonatal e as condutas de enfermagem para cada uma delas

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Unidade 2, atividade 1 do curso Hanseníase na atenção básica, onde o professor Marco Andrey Cipriano Frade, aborda aspectos neurológicos e as alterações de sensibilidade para o diagnóstico clínico da hanseníase.

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Unidade 2, atividade 1 do curso Hanseníase na atenção básica: aspectos neurológicos e as alterações de sensibilidade para o diagnóstico clínico da hanseníase.

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Unidade 2, atividade 1 do curso Manejo da Coinfecção TB-HIV: animação que mostra a diferença de apresentação da tuberculose entre as pessoas que vivem com HIV/AIDS e as que não estão infectadas.

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Unidade 2, atividade 2 do curso Manejo da Coinfecção TB-HIV: videoaula em que a médica infectologista Denise Arakaki-Sanchez mostra como entender o diagnóstico de tuberculose nas pessoas vivendo com HIV/AIDS.

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Unidade 2, atividade 2 do curso Manejo da Coinfecção TB-HIV: slides da videoaula que mostra como entender o diagnóstico de tuberculose nas pessoas vivendo com HIV/AIDS.

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Unidade 2, atividade 2 do curso Manejo da Coinfecção TB-HIV: transcrição da videoaula em que a médica infectologista Denise Arakaki-Sanchez mostra como entender o diagnóstico de tuberculose nas pessoas vivendo com HIV/AIDS. Como ferramenta utilizam-se a anamnese clínica, exames histopatológicos, bacteriológicos e o teste rápido molecular para tuberculose (TRM).

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Vídeo-aula que apresenta os aspectos essenciais que diferenciam a prática do profissional que atua na atenção primária daqueles que atuam nos demais níveis do Sistema de Saúde.

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A dor torácica é um sintoma frequente, tanto no contexto ambulatorial como nos serviços de urgência. É encontrada nas condições mais diversas, cardíacas e não-cardíacas, de prognóstico e tratamento muito diferentes. Embora a etiologia isquêmica não seja a mais prevalente, perdendo para as dores osteomusculares, a doença do refluxo e a dor psicogênica, a preocupação em torno dessa possibilidade se impõe: a cardiopatia isquêmica tem maior gravidade e demanda propedêutica e tratamento específicos. Entretanto, submeter pacientes com dor torácica e baixa probabilidade de doença coronariana (jovens e/ou sem fatores de risco) a exames complementares para avaliar tal doença produz erros diagnósticos, ansiedade e tratamentos supérfluos, com custos e riscos inaceitáveis. Em 2003, a Organização Mundial de Colégios Nacionais, Academias e Associações Acadêmicas de Médicos gerais/Médicos de Família (WONCA) propôs o conceito de prevenção quaternária, definida como a detecção de indivíduos em risco de tratamento excessivo para protegê-los de intervenções médicas inapropriadas. A solicitação de exames complementares no esclarecimento da dor torácica em pacientes de baixo risco cardiovascular é freqüente (existem ferramentas para estimativa do risco de eventos cardíacos, como o escore de Framingham), e desrespeita os princípios da prevenção quaternária, que devem ser aplicados pelos médicos da atenção primária, generalistas e cardiologistas. A anamnese é o método fundamental para classificar adequadamente a dor torácica e estabelecer a melhor conduta. Uma história clínica completa sobre a dor deve incluir a sua localização, caráter, irradiação, duração, fatores precipitantes e de alívio, além dos fatores de risco para aterosclerose. Sem a soma de todos esses dados a formulação de uma hipótese diagnóstica não será possível, e a interpretação de exames complementares como o teste ergométrico ficará prejudicada, pois a acurácia diagnóstica de um exame depende de sua correta indicação.

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Aula em powerpoint narrado que apresenta os aspectos essenciais que diferenciam a prática profissional na APS dentro do sistema de saúde.

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As doenças sexualmente transmissíveis (DST) são um problema de saúde mundial que está sendo formado dentro do grupo de doenças infecciosas que são transmitidas através do contato sexual, com adolescentes e jovens adultos grupos mais vulneráveis o que constitui uns dos maiores desafios da Atenção Básica em Saúde.para impedi-los de forma, precisa ter adequado conhecimento.O objetivo deste projeto de intervenção (PI) é aumentar o conhecimento sobre doenças sexualmente transmissíveis em adolescentes e adultos jovens da escola Estadual Aeroporto do Bairro Aeroporto de Uruaçu .-GO. A metodologia utilizada foi um estudo de regime de intervenção educativa realizada com antes e depois de adolescentes e adultos jovens com da Escola Estadual Aeroporto no período de Junho de 2014-2015.Os métodos utilizados foram compostos por um questionário de 27 perguntas com um universo composto por 77 participantes, dos quais, em 69 estudo que preencheram os critérios de inclusão, dos quais 35 alunos e 34 professores. Para obter os resultados antes da intervenção educativa o desconhecimento prevaleceu sobre a prevenção DST e os aspectos do mesmo em grande número de adolescentes e professores como a idade de início das relações sexuais, as infecções mais comuns, os riscos, sintomas . Após a intervenção educativa foram aumentados em conhecimento sobre este assunto para ser alterado. Conclui-se que com a instituição da intervenção, houve um acréscimo de 60% no conhecimento sobre o assunto de DSTs, além de um incremento no nível de informação para a estratégia utilizada, os resultados que estão presentes na amostra em estudo, em concordância com a literatura exposta .

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A sífilis congênita ainda é bastante prevalente no Brasil, segundo o Ministério da Saúde, a prevalência de sífilis entre as parturientes brasileiras chega a 1,6%. Suas consequências incluem: abortamento, natimortalidade, parto prematuro e complicações tardias no bebê. Por ser uma patologia totalmente evitável, a taxa de sífilis congênita é um importante indicador de qualidade da assistência pré-natal. Sabemos que a identificação precoce e tratamento adequado das gestantes portadoras de sífilis reduzem significativamente a transmissão materno fetal e consequentemente os casos de sífilis congênita. A webpalestra tem o objetivo de instrumentalizar as equipes de saúde da família (ESF) na identificação, tratamento e acompanhamento dos casos, contribuindo para se alcançar a meta de erradicação desta patologia e como consequência a melhora da qualidade do acompanhamento pré-natal.