THE REPETITION AS A FORMULATION STRATEGY OF ORAL DISCOURSE AND THE TOPICAL ORGANIZATION

The purpose of this paper is to discuss the repetition as construction strategy and textual-interactive formulation, in order to see how this trick is directly related to the topic of discourse, through its concentration and organicity properties. In this way, the use of a word or syntactic structure is classified as a repetition if it operates for the construction of a topical concentration, establishing a relation of reference with the matrix. The main interest of this research is to analyze to what extent the strategy of repetition establishes the maintenance function and the topical conduction, as well as other strategies of textual-interactive constructions, such as parentheses, paraphrases and corrections. We also intend to observe how a topic, being an analytic unit, can particularize the functions of repetition.  

MEMÓRIA E DESCRIÇÃO: UMA ANÁLISE DO FUNCIONAMENTO DISCURSIVO DA DESCRIÇÃO EM ANÚNCIOS DE FUGA DE ESCRAVOS

Para a elaboração do presente texto, diversas perspectivas da descrição foram observadas. Em geral, quase todas elas propunham a descrição como modo particular de organização textual juntamente com a narrativa e a dissertação. Assim, as técnicas de elaboração de textos descritivos, como também sua relação com a percepção, foram tomadas como dados constitutivos desse tipo de textos. (Ver Filinich 1995, Gramatic 1995, Castro 1988, Koch 1987). Nesse artigo observaremos as teorias da descrição propostas por Genette, Filinich, Hamon e Orlandi procurando nestas, elementos que contribuam para a análise das descrições presentes no nosso corpus. Para realizar a análise do corpus utilizamos partimos da hipótese que, nas descrições de anúncios de fuga de escravos publicados nos jornais da cidade de Campinas entre 1870 e 1880, constitui-se uma imagem singular do escravo. Este será constituído como sujeito de uma sociedade. A partir do marco teórico da AD francesa, visamos observar os processos, que acontecem na descrição, relacionados com a constituição do escravo como sujeito. Em outras palavras, como essa constituição se materializa no texto do anúncio.

ARGUMENTOS E ETHOS DISCURSIVO EM “RICOS E POBRES”

O profissional da área de linguagem deve ter o compromisso de explorar os aspectos relevantes ao gênero textual selecionado para trabalhar em sala de aula junto aos seus alunos, pois se acredita que a exploração destes aspectos é necessária para se compreender os significados discursivos possíveis na relação texto e contexto. Refletindo sobre esta questão é que este artigo centra-se no estudo da crônica Os Ricos e Pobres, escrita por Martha Medeiros e publicada no caderno Donna, do jornal Zero Hora dominical, de dois de julho de dois mil e seis, tendo por objetivo a análise dos argumentos explorados pela escritora e do ethos discursivo, que gradativamente é construído no desenvolvimento da argumentação. A sustentação teórica desta análise está centrada, principalmente, em Reboul (2000) e Amossy (2005), para estabelecer a identificação dos argumentos e do ethos discursivo a partir das escolhas lexicais apresentadas por quem realiza a produção, neste caso, Martha Medeiros, e que se tornam elementos lingüísticos importantes para quem consome, ou seja, os leitores do caderno Donna, especificamente da coluna produzida por Martha. Assim, acredita-se que tal análise seja de substancial valor para que, a partir dela, se torne possível ao profissional de linguagem, estabelecer propostas de trabalho com os alunos, cujos resultados sejam significantes e funcionalmente relevantes em suas vidas, possibilitando-lhes aguçar sua capacidade crítica diante das leituras realizadas.