AS IMAGENS DA MORTE NA EPÍSTOLA DO ADEUS

O presente artigo faz uma análise de duas epístolas de Ariano Suassuna enviadas ao seu amigo o poeta Manuel de Lira Flores. Estas duas composições poéticas giram em torno da morte. Suassuna associa a idéia de morte à aridez trágica do Sertão e evoca imagens símbolos. Congregando um misticismo panteísta ao sincretismo religioso cristão do brasileiro, ele vai desvelando sua própria visão e o significado que a morte assume para ele. A estreita associação que o poeta realiza com as palavras, sertão e doente, gavião e sol, fera negra, pó e vastidão nos conduzem a interpretação de um semantismo que não é apenas poético, mas vem igualmente carregado de significações que precisam ser descortinadas num nível quase ontológico onde a própria condição humana é questionada.

IMAGENS DE KAFKA: OLHARES PARA A CONSTRUÇÃO

O presente trabalho procura interpretar a novela A Construção de Franz Kafka e na mesma medida estabelece relação do personagem dessa novela com o personagem JK de O Processo. Esse estudo de interpretação vale-se das cartas, diários e obras do autor, que são transfigurados em imagens e em movimento das confluências temporais do monólogo interior do personagem de A Construção. A Linguagem de Kafka é repleta de ambiguidades; nesse emaranhado universo de significações repousa uma série de alusões que consideramos fazer parte de seu mundo. Assim, os temas recorrentes em sua obra, tais como: os personagens transfigurados em animais, o sacrifício, a violência e a culpa surgem no interior desse estudo. Interpretar A Construção constitui uma experiência cultural de aproximações de mundos e linguagens tensas e, no fluxo do monólogo interior, somos transportados para uma narração dispersa que se materializa em imagens das ruínas que rodeiam o homem e a civilização.

O Ensino de Ciências Sob o Olhar da Cultura Surda

Este capítulo apresenta um relato que perpassa pela experiência do ensino-aprendizado da disciplina de Ciências com alunos do 6° ao 9° ano do ensino fundamental da escola bilíngue de surdos AAVIDA (Assistência Audio-Visual para Deficientes auditivos) na cidade de Divinópolis/ Minas Gerais. Para a sua constituição foi considerado o ensino da disciplina de ciências sob o olhar da cultura surda. O objetivo é apresentar um estudo das implicações que a cultura e identidade surda trazem para o contexto de ensino – aprendizagem da disciplina de ciências, visto que o atendimento educacional se torna efetivo a partir do conhecimento do sujeito e suas especificidades. Propõe-se ainda a apresentar artefatos que contribuirão para elaboração de um processo de ensino-aprendizado amoldado na cultura surda produzindo significados que dão sentido às ações pedagógicas.