Sugar and Revolution ( A Requiem) , Lecture by Duanel Díaz Infante

This flyer promotes the event "Sugar and Revolution ( A Requiem) : Lecture by Duanel Díaz Infante", cosponsored by FlU's Cuban Research Institute, Latin American and Caribbean Center, and the FlU Libraries.

Exile and Revolution: José D. Poyo, Key West, and Cuban Independence, Book Presentation by Gerald E. Poyo

This flyer promotes the event "Exile and Revolution: José D. Poyo, Key West, and Cuban Independence, Book Presentation by Gerald E. Poyo" cosponsored by FIU's Department of History and the San Carlos Institute. The event was held at Books & Books in Coral Gables.

Exile and Revolution: José D. Poyo, Key West, and Cuban Independence, Book Presentation by Gerald E. Poyo

This flyer promotes the event "Exile and Revolution: José D. Poyo, Key West, and Cuban Independence, Book Presentation by Gerald E. Poyo" cosponsored by FIU's Department of History and the San Carlos Institute. This event was held at the San Carlos Institute in Key West.

Between the Colony and the Revolution: The Formation of the Cuban Nation through Children's Literature of the Republic (1902-1958}), Lecture by Zeila Frade

This flyer promotes the event "Between the Colony and the Revolution: The Formation of the Cuban Nation through Children's Literature of the Republic (1902-1958} Lecture by Zeila Frade".

Children's Literature, Ideology, and Cultural Identity Before and After the Cuban Revolution

Mediante de un acercamiento cronológico, esta disertación analiza la función de la ideología como herramienta poderosa para construir la nación y moldear al futuro ciudadano en la narrativa infantil cubana pre y pos-revolucionaria. Aunque una tradición y un proceso de formación de identidad nacional anteceden la literatura infantil publicada antes del triunfo de la Revolución, en los períodos posteriores existe una estrecha relación entre el contexto social de los textos y su función ideológica. Partiendo de “La Edad de Oro” (1889) de José Martí, este estudio se enfoca en los cambios socio-culturales que influyen en el desarrollo de una narrativa infantil nacional que transita del didacticismo más férreo a una variada exploración temática. Por encontrarse entre la Colonia y la etapa revolucionaria, el período republicano ha recibido poca atención crítica, marginado a veces de la herencia literaria de la nación. Sin embargo, el análisis de varios textos representativos en este período permite apreciar la integración de un pensamiento cubano desde búsquedas y posiciones muy diferentes a las del período siguiente, de 1959 a 1989. A partir de 1990 una diversificación temática fomenta objetivos muy distantes del enunciado didáctico. Este estudio concluye que en contraste con los pertenecientes a generaciones anteriores, en los escritores formados dentro de la Revolución, especialmente a partir de la década del ochenta, existe un interés especial por abordar temáticas inexploradas en la literatura infantil tradicional. El divorcio, la muerte, los conflictos generacionales y las diferencias raciales son sólo algunos de los temas que matizan la narrativa infantil posrevolucionaria, cuyos presupuestos ideo-estéticos, se encuentran intrínsecamente relacionados al contexto sociocultural.

Between the Colony and the Revolution: The Formation of the Cuban Nation through Children's Literature of the Republic (1902-1958), Lecture by Zeila Frade

Literary researcher and professor Zeila Frade gives a lecture analyzing the relationship among children's literature, ideology, and cultural identity in Cuba.