1 resultado para Creative practice, assessable
em Digital Commons at Florida International University
Filtro por publicador
- Repository Napier (1)
- Aberdeen University (1)
- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Aston University Research Archive (3)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (27)
- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (10)
- Biodiversity Heritage Library, United States (4)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (1)
- Brock University, Canada (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (7)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (2)
- Claremont University Consortium, United States (76)
- Clark Digital Commons--knowledge; creativity; research; and innovation of Clark University (1)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (170)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (3)
- Digital Commons at Florida International University (1)
- Diposit Digital de la UB - Universidade de Barcelona (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (4)
- Duke University (1)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (6)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (56)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (14)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (6)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (1)
- Open Access Repository of Association for Learning Technology (ALT) (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (2)
- QSpace: Queen's University - Canada (2)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (2)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (2)
- Repositorio Academico Digital UANL (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (22)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (9)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (13)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (1)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (2)
- Royal College of Art Research Repository - Uninet Kingdom (1)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (20)
- Scielo Saúde Pública - SP (30)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (1)
- Universidad de Alicante (3)
- Universidade do Minho (11)
- Universidade dos Açores - Portugal (3)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (134)
- Université de Montréal, Canada (1)
- University of Canberra Research Repository - Australia (1)
- University of Michigan (38)
- University of Queensland eSpace - Australia (194)
- University of Southampton, United Kingdom (1)
- WestminsterResearch - UK (1)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (2)
Relevância:
Resumo:
The purpose of this paper is to explore the ways in which the creative and purposeful use of AIDS Artwork as an educational tool may reduce stigma about HIV/AIDS and help adult learners to regulate their own prejudices about the diseases.
