1 resultado para Object based video
em Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest
Resumo:
A cikk a páros összehasonlÃtásokon alapuló pontozási eljárásokat tárgyalja axiomatikus megközelÃtésben. A szakirodalomban számos értékelÅ‘ függvényt javasoltak erre a célra, néhány karakterizációs eredmény is ismert. Ennek ellenére a megfelelÅ‘ módszer kiválasztása nem egy-szerű feladat, a különbözÅ‘ tulajdonságok bevezetése elsÅ‘sorban ebben nyújthat segÃtséget. Itt az összehasonlÃtott objektumok teljesÃtményén érvényesülÅ‘ monotonitást tárgyaljuk az önkonzisztencia és önkonzisztens monotonitás axiómákból kiindulva. Bemutatásra kerülnek lehetséges gyengÃtéseik és kiterjesztéseik, illetve egy, az irreleváns összehasonlÃtásoktól való függetlenséggel kapcsolatos lehetetlenségi tétel is. A tulajdonságok teljesülését három eljárásra, a klasszikus pontszám eljárásra, az ezt továbbfejlesztÅ‘ általánosÃtott sorösszegre és a legkisebb négyzetek módszerére vizsgáljuk meg, melyek mindegyike egy lineáris egyenletrendszer megoldásaként számÃtható. A kapott eredmények új szempontokkal gazdagÃtják a pontozási eljárás megválasztásának kérdését. _____ The paper provides an axiomatic analysis of some scoring procedures based on paired comparisons. Several methods have been proposed for these generalized tournaments, some of them have been also characterized by a set of properties. The choice of an appropriate method is supported by a discussion of their theoretical properties. In the paper we focus on the connections of self-consistency and self-consistent-monotonicity, two axioms based on the comparisons of object's performance. The contradiction of self-consistency and independence of irrel-evant matches is revealed, as well as some possible reductions and extensions of these properties. Their satisfiability is examined through three scoring procedures, the score, generalised row sum and least squares methods, each of them is calculated as a solution of a system of linear equations. Our results contribute to the problem of finding a proper paired comparison based scoring method.