2 resultados para strategy based organization
em Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS
Filtro por publicador
- KUPS-Datenbank - Universität zu Köln - Kölner UniversitätsPublikationsServer (1)
- ABACUS. Repositorio de Producción Científica - Universidad Europea (1)
- Academic Archive On-line (Jönköping University; Sweden) (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (5)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (10)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (2)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (2)
- Archive of European Integration (2)
- Aston University Research Archive (29)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (6)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (32)
- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (9)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (19)
- Brock University, Canada (24)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (2)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (21)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (3)
- Collection Of Biostatistics Research Archive (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (5)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (31)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (4)
- Dalarna University College Electronic Archive (1)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (1)
- Digital Commons at Florida International University (10)
- Digital Peer Publishing (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (7)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (156)
- Duke University (1)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- FUNDAJ - Fundação Joaquim Nabuco (1)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (15)
- Instituto Gulbenkian de Ciência (1)
- Instituto Nacional de Saúde de Portugal (1)
- Instituto Politécnico de Bragança (1)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (37)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (1)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (7)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (1)
- Massachusetts Institute of Technology (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (18)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (8)
- Nottingham eTheses (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (2)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (3)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositorio Académico de la Universidad Nacional de Costa Rica (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (35)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (4)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (3)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (13)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (3)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade de Brasília (1)
- Repositório Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (17)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (46)
- School of Medicine, Washington University, United States (1)
- Scielo Saúde Pública - SP (46)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (13)
- Universidad Politécnica de Madrid (22)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade de Madeira (1)
- Universidade do Minho (19)
- Universidade dos Açores - Portugal (2)
- Universidade Federal de Uberlândia (1)
- Universidade Federal do Pará (4)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (11)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universidade Técnica de Lisboa (2)
- Universitat de Girona, Spain (3)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (109)
- Université de Montréal (1)
- Université de Montréal, Canada (44)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Michigan (1)
- University of Queensland eSpace - Australia (39)
- University of Southampton, United Kingdom (1)
- WestminsterResearch - UK (1)
Resumo:
Modern enterprises work in highly dynamic environment. Thus, the developing of company strategy is of crucial importance. It determines the surviving of the enterprise and its evolution. Adapting the desired management goal in accordance with the environment changes is a complex problem. In the present paper, an approach for solving this problem is suggested. It is based on predictive control philosophy. The enterprise is modelled as a cybernetic system and the future plant response is predicted by a neural network model. The predictions are passed to an optimization routine, which attempts to minimize the quadratic performance criterion.
Resumo:
An adaptive learning technology embedded in e-learning environments ensures choice of the structure, content, and activities for each individual learner according to the teaching team’s domain and didactic knowledge and skills. In this paper a computer-based scenario for application of an adaptive navigation technology is proposed and demonstrated on an example course topic.