1 resultado para Speaking Syllabus
em Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS
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- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (20)
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- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
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- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (1)
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- Galway Mayo Institute of Technology, Ireland (1)
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- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (11)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (17)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (3)
- Ministerio de Cultura, Spain (29)
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- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (13)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (5)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (18)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (5)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (5)
- Repositório de Administração Pública (REPAP) - Direção-Geral da Qualificação dos Trabalhadores em Funções Públicas (INA), Portugal (1)
- Repositorio de la Ciencia y Cultura de El Salvador REDICCES (1)
- Repositorio de la Universidad de Cuenca (2)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (9)
- Repositorio Institucional de la Universidad de Almería (1)
- Repositorio Institucional de la Universidad de El Salvador (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (5)
- Repositorio Institucional UNISALLE - Colombia (1)
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- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (1)
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- University of Queensland eSpace - Australia (45)
- University of Southampton, United Kingdom (2)
- University of Washington (1)
- WestminsterResearch - UK (2)
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Resumo:
Publication describes the experience in application of ontology technique to structuring of educational materials. Several topics of physics were formalized by means of Protégé software tool. Some principal problems in building of knowledge structure were found, so the discussion may interest not only ontology users, but also the developers of ontology tools.
