1 resultado para Analysis content
em Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS
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- Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía (BV-SSPA), Junta de Andalucía. Consejería de Salud y Bienestar Social, Spain (10)
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- Brock University, Canada (5)
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- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (66)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (1)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (9)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (31)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (1)
- CUNY Academic Works (1)
- Dalarna University College Electronic Archive (2)
- Digital Archives@Colby (1)
- Digital Commons - Michigan Tech (5)
- Digital Commons at Florida International University (6)
- DigitalCommons - The University of Maine Research (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (4)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (25)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (1)
- Georgian Library Association, Georgia (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (35)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (8)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (1)
- Nottingham eTheses (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (1)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (131)
- QSpace: Queen's University - Canada (1)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (2)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (2)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (5)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (4)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (5)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (3)
- REPOSITORIO DIGITAL IMARPE - INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ, Peru (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (162)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (8)
- Scielo Saúde Pública - SP (67)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (2)
- Universidad de Alicante (2)
- Universidad del Rosario, Colombia (4)
- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade Complutense de Madrid (1)
- Universidade do Minho (7)
- Universidade dos Açores - Portugal (2)
- Universidade Federal do Pará (2)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (2)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universitat de Girona, Spain (3)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (5)
- Université de Lausanne, Switzerland (46)
- Université de Montréal, Canada (5)
- University of Michigan (4)
- University of Queensland eSpace - Australia (24)
- University of Southampton, United Kingdom (1)
- University of Washington (2)
Resumo:
The paper presents a different vision for personalization of the user’s stay in a cultural heritage digital library that models services for personalized content marking, commenting and analyzing that doesn’t require strict user profile, but aims at adjusting the user’s individual needs. The solution is borrowed from real work and studying of traditional written content sources (incl. books, manuals), where the user mainly performs activities such as underlining the important parts of the content, writing notes and inferences, selecting and marking zones of their interest in pictures, etc. In the paper a special attention is paid to the ability to execute learning analysis allowing different ways for the user to experience the digital library content with more creative settings.