6 resultados para Metodologia de Projeto
em Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina
Resumo:
Se presenta una investigación desarrollado entre los años 2010-2012, en el marco de una Beca de Iniciación en Investigación, otorgada por la U.N.L.P. La misma se vincula con el problema de la transición entre los estudios universitarios y el ejercicio profesional. Se inscribe dentro de los trabajos relativos a la importancia de las representaciones sociales como factores que inciden en el desempeño de actividades especÃficas. Se trata en este caso de la indagación de las relaciones entre las representaciones sobre el rol profesional de graduados de la carrera de Licenciatura en PsicologÃa y su inserción y desempeño laboral. El marco teórico corresponde a la PsicologÃa Social y a las TeorÃas de la Orientación. En cuanto a la metodologÃa, se trata de un diseño exploratorio descriptivo transeccional, basado en la concepción denominada 'triangulación' de tipo 'múltiple', que permite combinar en una misma investigación, diferentes estrategias, perspectivas teóricas y fuentes de datos; no obstante, se han priorizado técnicas cualitativas de análisis de datos. Finalmente, se hacen consideraciones acerca de las representaciones sociales en torno a la actuación profesional preferentemente en el campo de la clÃnica en consonancia con la formación recibida, asà como a los problemas derivados de ambas situaciones respecto de otros campos de trabajo
Resumo:
Se presenta una investigación desarrollado entre los años 2010-2012, en el marco de una Beca de Iniciación en Investigación, otorgada por la U.N.L.P. La misma se vincula con el problema de la transición entre los estudios universitarios y el ejercicio profesional. Se inscribe dentro de los trabajos relativos a la importancia de las representaciones sociales como factores que inciden en el desempeño de actividades especÃficas. Se trata en este caso de la indagación de las relaciones entre las representaciones sobre el rol profesional de graduados de la carrera de Licenciatura en PsicologÃa y su inserción y desempeño laboral. El marco teórico corresponde a la PsicologÃa Social y a las TeorÃas de la Orientación. En cuanto a la metodologÃa, se trata de un diseño exploratorio descriptivo transeccional, basado en la concepción denominada 'triangulación' de tipo 'múltiple', que permite combinar en una misma investigación, diferentes estrategias, perspectivas teóricas y fuentes de datos; no obstante, se han priorizado técnicas cualitativas de análisis de datos. Finalmente, se hacen consideraciones acerca de las representaciones sociales en torno a la actuación profesional preferentemente en el campo de la clÃnica en consonancia con la formación recibida, asà como a los problemas derivados de ambas situaciones respecto de otros campos de trabajo
Resumo:
Se presenta una investigación desarrollado entre los años 2010-2012, en el marco de una Beca de Iniciación en Investigación, otorgada por la U.N.L.P. La misma se vincula con el problema de la transición entre los estudios universitarios y el ejercicio profesional. Se inscribe dentro de los trabajos relativos a la importancia de las representaciones sociales como factores que inciden en el desempeño de actividades especÃficas. Se trata en este caso de la indagación de las relaciones entre las representaciones sobre el rol profesional de graduados de la carrera de Licenciatura en PsicologÃa y su inserción y desempeño laboral. El marco teórico corresponde a la PsicologÃa Social y a las TeorÃas de la Orientación. En cuanto a la metodologÃa, se trata de un diseño exploratorio descriptivo transeccional, basado en la concepción denominada 'triangulación' de tipo 'múltiple', que permite combinar en una misma investigación, diferentes estrategias, perspectivas teóricas y fuentes de datos; no obstante, se han priorizado técnicas cualitativas de análisis de datos. Finalmente, se hacen consideraciones acerca de las representaciones sociales en torno a la actuación profesional preferentemente en el campo de la clÃnica en consonancia con la formación recibida, asà como a los problemas derivados de ambas situaciones respecto de otros campos de trabajo
Resumo:
Na última década, o povo indÃgena Kyikatêjê tem buscado defender sua identidade indÃgena através de um conjunto de açoes afirmativas voltadas para a revitalizaçao da cultura e da lÃngua. Neste trabalho apresentamos uma esta proposta de fortalecimento da lÃngua resultante dos anseios dessa comunidade indÃgena O trabalho foi iniciado com um projeto de pesquisa sociolingüÃstica pelo qual se demonstrou usos e atitudes desse povo frente à lÃngua portuguesa e à lÃngua indÃgena da comunidade. Após o que, foram propostas estratégias definidas de acordo com as discussoes realizadas com as lideranças da comunidade como parte de seu projeto de afirmaçao da identidade, e portanto, da cultura indÃgena desse povo, cuja expressao é a proposta aqui discutida. Em funçao do reconhecimento do protagonismo do povo nas açoes, a metodologia apresentada neste projeto, faz parte de um projeto mais amplo que envolve o projeto de vida da comunidade indÃgena, com necessidades e cultura diferenciadas, de forma que as açoes se desenvolverao a partir de três eixos prioritários conforme foram definidos em mútua colaboraçao: o trabalho com o professor indÃgena - quanto a questoes que envolvem escrita da lÃngua-, e a coleta dedados linguÃsticos, com dois objetivos: registro de narrativas na lÃngua indÃgena e elaboraçao de dicionários. Em suma, nossa contribuiçao a esse processo pretende se dar por meio de açoes que visam assessorar a comunidade para o encaminhamento de açoes que deem suporte ao seu projeto de vida, o que inclui duas abordagens da lÃngua que se complementam: a descriçao e análise da lÃngua e a revitalizaçao e o fortalecimento da lÃngua originalmente falada por esse povo
Resumo:
Na última década, o povo indÃgena Kyikatêjê tem buscado defender sua identidade indÃgena através de um conjunto de açoes afirmativas voltadas para a revitalizaçao da cultura e da lÃngua. Neste trabalho apresentamos uma esta proposta de fortalecimento da lÃngua resultante dos anseios dessa comunidade indÃgena O trabalho foi iniciado com um projeto de pesquisa sociolingüÃstica pelo qual se demonstrou usos e atitudes desse povo frente à lÃngua portuguesa e à lÃngua indÃgena da comunidade. Após o que, foram propostas estratégias definidas de acordo com as discussoes realizadas com as lideranças da comunidade como parte de seu projeto de afirmaçao da identidade, e portanto, da cultura indÃgena desse povo, cuja expressao é a proposta aqui discutida. Em funçao do reconhecimento do protagonismo do povo nas açoes, a metodologia apresentada neste projeto, faz parte de um projeto mais amplo que envolve o projeto de vida da comunidade indÃgena, com necessidades e cultura diferenciadas, de forma que as açoes se desenvolverao a partir de três eixos prioritários conforme foram definidos em mútua colaboraçao: o trabalho com o professor indÃgena - quanto a questoes que envolvem escrita da lÃngua-, e a coleta dedados linguÃsticos, com dois objetivos: registro de narrativas na lÃngua indÃgena e elaboraçao de dicionários. Em suma, nossa contribuiçao a esse processo pretende se dar por meio de açoes que visam assessorar a comunidade para o encaminhamento de açoes que deem suporte ao seu projeto de vida, o que inclui duas abordagens da lÃngua que se complementam: a descriçao e análise da lÃngua e a revitalizaçao e o fortalecimento da lÃngua originalmente falada por esse povo
Resumo:
Na última década, o povo indÃgena Kyikatêjê tem buscado defender sua identidade indÃgena através de um conjunto de açoes afirmativas voltadas para a revitalizaçao da cultura e da lÃngua. Neste trabalho apresentamos uma esta proposta de fortalecimento da lÃngua resultante dos anseios dessa comunidade indÃgena O trabalho foi iniciado com um projeto de pesquisa sociolingüÃstica pelo qual se demonstrou usos e atitudes desse povo frente à lÃngua portuguesa e à lÃngua indÃgena da comunidade. Após o que, foram propostas estratégias definidas de acordo com as discussoes realizadas com as lideranças da comunidade como parte de seu projeto de afirmaçao da identidade, e portanto, da cultura indÃgena desse povo, cuja expressao é a proposta aqui discutida. Em funçao do reconhecimento do protagonismo do povo nas açoes, a metodologia apresentada neste projeto, faz parte de um projeto mais amplo que envolve o projeto de vida da comunidade indÃgena, com necessidades e cultura diferenciadas, de forma que as açoes se desenvolverao a partir de três eixos prioritários conforme foram definidos em mútua colaboraçao: o trabalho com o professor indÃgena - quanto a questoes que envolvem escrita da lÃngua-, e a coleta dedados linguÃsticos, com dois objetivos: registro de narrativas na lÃngua indÃgena e elaboraçao de dicionários. Em suma, nossa contribuiçao a esse processo pretende se dar por meio de açoes que visam assessorar a comunidade para o encaminhamento de açoes que deem suporte ao seu projeto de vida, o que inclui duas abordagens da lÃngua que se complementam: a descriçao e análise da lÃngua e a revitalizaçao e o fortalecimento da lÃngua originalmente falada por esse povo