1 resultado para SYNOPSIS
em Digital Repository at Iowa State University
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- Repository Napier (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (2)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (1)
- Archive of European Integration (22)
- Aston University Research Archive (13)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (4)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (2)
- Biblioteca Valenciana Digital - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - Valencia - Espanha (4)
- Biodiversity Heritage Library, United States (39)
- Blue Tiger Commons - Lincoln University - USA (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (9)
- Brock University, Canada (2)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (9)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (4)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (2)
- Digital Commons - Montana Tech (1)
- Digital Repository at Iowa State University (1)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (2)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (2)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (10)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (24)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (2)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (10)
- Glasgow Theses Service (1)
- Harvard University (3)
- Instituto Politécnico de Viseu (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (7)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Massachusetts Institute of Technology (1)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (3)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (1)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (4)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (1)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (4)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (2)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (1)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- REPOSITORIO DIGITAL IMARPE - INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ, Peru (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (8)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (5)
- Scielo Saúde Pública - SP (11)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (2)
- Universidad del Rosario, Colombia (1)
- Universidad Politécnica de Madrid (1)
- Universidade de Lisboa - Repositório Aberto (1)
- Universidade do Minho (1)
- Universidade Federal do Pará (1)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (16)
- Université de Montréal, Canada (3)
- University of Michigan (273)
- University of Queensland eSpace - Australia (4)
- University of Washington (1)
Resumo:
The field of library assessment continues to grow. The annual Library Assessment Trends Report provides a brief synopsis of the more important trends in library assessment. It is hoped these brief reports will facilitate the Dean of the Library’s understanding of assessment trends. These reports provide information that supports data driven decisions. Additionally, the reports are an outreach method that supports a greater institutional understanding of library assessment. Library assessment supports strategic planning, improved processes, and a greater understanding of our users’ needs.