4 resultados para 005 Computer programming, programs

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Der CampusSource Workshop fand vom 10. bis 12. Oktober 2006 an der Westflischen Wilhelms Universitt (WWU) in Mnster statt. Kernpunkte der Veranstaltung waren die Entwicklung einer Engine zur Verknpfung von e-Learning Anwendungen mit Systemen der HIS GmbH und die Erstellung von Lehr- und Lerninhalten mit dem Ziel der Wiederverwendung. Im zweiten Kapitel sind Vortrge der Veranstaltung im Adobe Flash Format zusammengetragen. Zur Betrachtung der Vortrge ist der Adobe Flash Player, mindestens in der Version 6 erforderlich

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Funded by the US-EU Atlantis Program, the International Cooperation in Ambient Computing Education Project is establishing an international knowledge-building community for developing a broader computer science curriculum aimed at preparing students for real-world problems in a multidisciplinary, global world. The project is collaboration among Troy University (USA), University of Sunderland (UK), FernUniversitt in Hagen (Germany), Universidade do Algarve (Portugal), University of Arkansas at Little Rock (USA) and San Diego State University (USA). The curriculum will include aspects of social science, cognitive science, human-computer interaction, organizational studies, global studies, and particular application areas as well as core computer science subjects. Programs offered at partner institutions will form trajectories through the curriculum. A degree will be defined in terms of combinations of trajectories which will satisfy degree requirements set by accreditation organizations. This is expected to lead to joint- or dual-degree programs among the partner institutions in the future. This paper describes the goals and activities of the project and discusses implementation issues.

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Untersttzungssysteme fr die Programmierausbildung sind weit verbreitet, doch gngige Standards fr den Austausch von allgemeinen (Lern-) Inhalten und Tests erfllen nicht die speziellen Anforderungen von Programmieraufgaben wie z. B. den Umgang mit komplexen Einreichungen aus mehreren Dateien oder die Kombination verschiedener (automatischer) Bewertungsverfahren. Dadurch knnen Aufgaben nicht zwischen Systemen ausgetauscht werden, was aufgrund des hohen Aufwands fr die Entwicklung guter Aufgaben jedoch wnschenswert wre. In diesem Beitrag wird ein erweiterbares XML-basiertes Format zum Austausch von Programmieraufgaben vorgestellt, das bereits von mehreren Systemen prototypisch genutzt wird. Die Spezifikation des Austauschformats ist online verfgbar [PFMA].

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Informatik- und insbesondere Programmierunterricht sind heute ein wichtiger Bestandteil der schulischen Ausbildung. Vereinfachte Entwicklungsumgebungen, die auf die Abstraktion typischer Programmierkonzepte in Form von grafischen Bausteinen setzen, untersttzen diesen Trend. Zustzliche Attraktivitt wird durch die Verwendung exotischer Laufzeitumgebungen (z. B. Roboter) geschaffen. Die in diesem Paper vorgestellte Plattform ScratchDrone fhrt ergnzend zu diesen Angeboten eine moderne Flugdrohne als innovative Laufzeitumgebung fr Scratch-Programme ein. Die Programmierung kann dabei dank modularer Systemarchitektur auf verschiedenen Abstraktionsebenen erfolgen, abhngig vom Lernfortschritt der Schler. Kombiniert mit einem mehrstufigen didaktischen Modell, der Herausforderung der Bewegung im 3D-Raum sowie der natrlichen menschlichen Faszination fr das Fliegen wird so eine hohe Lernmotivation bei jungen Programmieranfngern erreicht.