1 resultado para Schwarzenberg, Felix, Fürst zu, 1800-1852.
em CamPuce - an association for the promotion of science and humanities in African Countries
Filtro por publicador
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (2)
- Adam Mickiewicz University Repository (2)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (3)
- Andina Digital - Repositorio UASB-Digital - Universidade Andina Simón Bolívar (6)
- Aquatic Commons (22)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (63)
- Archive of European Integration (1)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (1)
- Biblioteca Digital da Câmara dos Deputados (2)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (5)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (1)
- Biblioteca Digital de la Universidad Católica Argentina (1)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (2)
- Biodiversity Heritage Library, United States (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (238)
- Brock University, Canada (9)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (5)
- CamPuce - an association for the promotion of science and humanities in African Countries (1)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (27)
- Center for Jewish History Digital Collections (19)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (2)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
- Dalarna University College Electronic Archive (10)
- Deakin Research Online - Australia (6)
- Digital Peer Publishing (1)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (67)
- Dokumentenserver der Akademie der Wissenschaften zu Göttingen (4)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (1)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- Fachlicher Dokumentenserver Paedagogik/Erziehungswissenschaften (2)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (107)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (2)
- Harvard University (4)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (16)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (18)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- Portal de Revistas Científicas Complutenses - Espanha (4)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (32)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (4)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (3)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (1)
- REPOSITORIO DIGITAL IMARPE - INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ, Peru (5)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (12)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (2)
- School of Medicine, Washington University, United States (14)
- SerWisS - Server für Wissenschaftliche Schriften der Fachhochschule Hannover (12)
- South Carolina State Documents Depository (28)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (13)
- Universidad del Rosario, Colombia (2)
- Universidade Federal do Pará (4)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (1)
- Universitat de Girona, Spain (2)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (99)
- Université de Lausanne, Switzerland (7)
- Université de Montréal, Canada (7)
- University of Michigan (87)
- WestminsterResearch - UK (1)
Relevância:
Resumo:
This paper shows the changes from the content point of view in the respective syllabus for the teaching of German Language in Cameroon. It focuses on the african pespective in the syllabus and discuses the challenges attached to the new syllabus ,,Ihr und wir plus 3'' in the present african context.