1 resultado para Dense Linear Systems
em Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA
Filtro por publicador
- ABACUS. Repositorio de Producción Científica - Universidad Europea (1)
- Aberdeen University (1)
- Aberystwyth University Repository - Reino Unido (1)
- Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España (4)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (2)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Aquatic Commons (2)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (8)
- Aston University Research Archive (11)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (6)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (11)
- Biblioteca Digital de Teses e Dissertações Eletrônicas da UERJ (6)
- Boston University Digital Common (6)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (1)
- Bulgarian Digital Mathematics Library at IMI-BAS (12)
- CaltechTHESIS (21)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (121)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (91)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (25)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (9)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
- CUNY Academic Works (13)
- Dalarna University College Electronic Archive (1)
- DI-fusion - The institutional repository of Université Libre de Bruxelles (1)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
- Duke University (5)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (1)
- FUNDAJ - Fundação Joaquim Nabuco (1)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (8)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (4)
- Illinois Digital Environment for Access to Learning and Scholarship Repository (2)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (172)
- INSTITUTO DE PESQUISAS ENERGÉTICAS E NUCLEARES (IPEN) - Repositório Digital da Produção Técnico Científica - BibliotecaTerezine Arantes Ferra (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (15)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (1)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (1)
- Massachusetts Institute of Technology (8)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (1)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (1)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (48)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (85)
- Repositório Científico da Universidade de Évora - Portugal (1)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (2)
- Repositório Institucional da Universidade de Aveiro - Portugal (9)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (85)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (3)
- Scielo Uruguai (1)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (5)
- Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) (1)
- Universidade Federal do Pará (6)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (7)
- Universitat de Girona, Spain (7)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (6)
- Université de Montréal, Canada (6)
- University of Michigan (15)
- University of Queensland eSpace - Australia (4)
- University of Southampton, United Kingdom (2)
- WestminsterResearch - UK (5)
Resumo:
We describe a recent offering of a linear systems and signal processing course for third-year electrical and computer engineering students. This course is a pre-requisite for our first digital signal processing course. Students have traditionally viewed linear systems courses as mathematical and extremely difficult. Without compromising the rigor of the required concepts, we strived to make the course fun, with application-based hands-on laboratory projects. These projects can be modified easily to meet specific instructors' preferences. © 2011 IEEE.(17 refs)