Dynamic Activity-Related Incentives for Physical Activity.

The present studies adopted the theoretical framework of activity- and purpose-related incentives (Rheinberg, 2008) to explain the maintenance of physical activity. We hypothesized that activity-related incentives (e.g., “fun”) increase more than purpose-related incentives (e.g., “health”) between the initiation and maintenance phase of physical activity. Additionally, change in activity-related incentives was hypothesized to be a better predictor of maintenance of physical activity than change in purpose-related incentives. Two correlative field studies with rehabilitation patients (Study 1) and Nordic Walkers (Study 2) were conducted to test the hypotheses. Participants’ incentives of physical activity were measured at the beginning of exercising and two weeks (Study 1; T2) and three months (Study 2; T2) later. At T2, participants were asked for their current physical activity. Both studies showed a greater change of activity-related incentives than purpose-related incentives. Furthermore, change in activity-related incentives was more predictive of the maintenance of physical activity than change in purpose-related incentives. The results showed the important role of activity-related incentives in maintenance of physical activity. The theoretical contribution to physical activity maintenance research and practical implications for health promotion programs were discussed.

Effects of anxiety on decision making and visual search Behaviour in dynamic, time-constrained situations

Einleitung Aktuelle empirische Befunde deuten darauf hin, dass Sportler/innen durch Stress und erhöhte Angst eine reduzierte Effizienz bei der Entscheidungsfindung aufweisen (Wilson, 2008). Erklärt werden kann dieser Befund durch die Attentional-Control-Theory (ACT, Eysenck et al., 2007), die postuliert, dass aufmerksamkeitslenkende Prozesse unter Angst gestört werden. Um diese Annahme für komplexe Situationen im Sport zu prüfen, wurden Fußballspieler unter erhöhten und regulären Druckbedingungen verglichen. Methode Je 11 Experten und Nicht-Experten hatten aus der Perspektive des Abwehrspielers die Aufgabe, in zwei mal 24 Spielsituationen so schnell und korrekt wie möglich verbal anzugeben, welche Aktion der ballführende Spieler (in naher vs. ferner Spielsituation) nach Ausblendung der Szene ausführen wird. Während im ersten Block der Druck nicht erhöht wurde, wurden Druckbedingungen im zweiten Block u.a. durch eine Wettkampfsituation und „falscher“ Ergebnisrückmeldung gesteigert. Entscheidungs- und Blickverhalten (u.a. Anzahl Fixationen), Pupillengröße, Zustandsangst und „Mental Effort“ (Wilson, 2008) wurden erfasst. Neben Expertiseunterschieden wurde erwartet, dass erhöhte Angst die Entscheidungseffizienz sowie das Blickverhalten stört (ACT-Annahme), was mit 2 (Experten/Nicht-Experten) x 2 (nahe/ferne Spielsituation) x 2 (hohe/reguläre Druckbedingung) ANOVAs (? = .05) mit Messwiederholungen auf den letzten beiden Faktoren geprüft wurde. Ergebnisse Druckmanipulationen führten zu höherer Zustandsangst und größeren Pupillendurchmessern. Neben Expertiseunterschieden – Experten antworteten schneller, korrekter und zeigten ein situationsangepasstes visuelles Suchverhalten – wiesen beide Gruppen in Drucksituationen längere Antwortzeiten und höheren Mental Effort auf. Erhöhter Druck führte bei Experten zur Reduktion der Fixationsortwechsel für ferne Spielsituationen. Nicht-Experten differenzierten ihr Suchverhalten weder zwischen Bedingungen noch für Spielsituationen. Diskussion Die Resultate bestätigen die ACT-Annahme, dass Angst und Stress die sportliche Leistung durch längere Reaktionszeiten, höhere kognitive Anstrengung und ein teilweise ineffizientes visuelles Suchverhalten negativ beeinflusst. Eine gestörte Balance zwischen Top-Down und Bottom-Up-Prozessen könnte die Ursache sein (Eysenck et al., 2007). Literatur Eysenck, M. W., Derakshan, N., Santos, R., & Calvo, M. G. (2007). Anxiety and cognitive performance: Attentional control theory. Emotion, 7, 336–353. Wilson, M. (2008). From processing efficiency to attentional control: A mechanistic account of the anxiety-performance relationship. International Review of Sport and Exercise Psychology, 1, 184– 201. 2 Vorträge und Poster

Effects of Anxiety on Anticipation and Visual Search in Dynamic, Time-Constrained Situations

We tested the predictions of Attentional Control Theory (ACT) by examining how anxiety affects visual search strategies, performance efficiency, and performance effectiveness using a dynamic, temporal-constrained anticipation task. Higher and lower skilled players viewed soccer situations under 2 task constraints (near vs. far situation) and were tested under high (HA) and low (LA) anxiety conditions. Response accuracy (effectiveness) and response time, perceived mental effort, and eye-movements (all efficiency) were recorded. A significant increase in anxiety was evidenced by higher state anxiety ratings on the MRF-L scale. Increased anxiety led to decreased performance efficiency because response times and mental effort increased for both skill groups whereas response accuracy did not differ. Anxiety influenced search strategies, with higher skilled players showing a decrease in number of fixation locations for far situations under HA compared with LA condition when compared with lower skilled players. Findings provide support for ACT with anxiety impairing processing efficiency and, potentially, top-down attentional control across different task constraints.