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em BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça
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- Abertay Research Collections - Abertay University’s repository (1)
- Academic Archive On-line (Karlstad University; Sweden) (3)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Applied Math and Science Education Repository - Washington - USA (3)
- Archive of European Integration (4)
- Aston University Research Archive (1)
- Biblioteca de Teses e Dissertações da USP (1)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (3)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (56)
- Biblioteca Digital de la Universidad del Valle - Colombia (1)
- Biodiversity Heritage Library, United States (1)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (1)
- Brock University, Canada (36)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (9)
- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (2)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (15)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (66)
- Cor-Ciencia - Acuerdo de Bibliotecas Universitarias de Córdoba (ABUC), Argentina (1)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (2)
- Digital Commons - Michigan Tech (2)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (1)
- Digital Commons at Florida International University (19)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (1)
- Diposit Digital de la UB - Universidade de Barcelona (2)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (78)
- Gallica, Bibliotheque Numerique - Bibliothèque nationale de France (French National Library) (BnF), France (1)
- Georgian Library Association, Georgia (4)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (4)
- Instituto Politécnico de Castelo Branco - Portugal (1)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (31)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (27)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (1)
- Memorial University Research Repository (1)
- Ministerio de Cultura, Spain (118)
- Portal do Conhecimento - Ministerio do Ensino Superior Ciencia e Inovacao, Cape Verde (2)
- QSpace: Queen's University - Canada (2)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (3)
- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (5)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (16)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (17)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (5)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- REPOSITORIO DIGITAL IMARPE - INSTITUTO DEL MAR DEL PERÚ, Peru (1)
- Repositório do Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE - Centro Hospitalar de Lisboa Central, EPE, Portugal (1)
- Repositório Institucional da Universidade Estadual de São Paulo - UNESP (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (13)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (13)
- School of Medicine, Washington University, United States (11)
- Scielo Saúde Pública - SP (144)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (3)
- Universidad Autónoma de Nuevo León, Mexico (3)
- Universidad de Alicante (2)
- Universidad del Rosario, Colombia (5)
- Universidad Politécnica de Madrid (2)
- Universidade do Minho (16)
- Universidade dos Açores - Portugal (8)
- Universidade Metodista de São Paulo (1)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (4)
- Université de Lausanne, Switzerland (70)
- Université de Montréal, Canada (13)
- University of Canberra Research Repository - Australia (1)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Michigan (4)
- University of Queensland eSpace - Australia (71)
- University of Southampton, United Kingdom (23)
- University of Washington (1)
Relevância:
Resumo:
The present study aims to investigate the implications of web-based delivery of identical learning content for time efficiency and students' performance, as compared to conventional textbook resources.
