Psychological, Educational and Sociological Perspectives on Success and Well-Being in Career Development

Back Cover Text This collection covers how success and well-being relate to each other in early career development in the domains of employment and education. It gives a conceptual overview of success and well-being as established in the psychological research tradition, complemented by educational and sociological approaches. The volume presents articles on success and well-being in applied contexts, such as well-being as an individual resource during school-to-work transition, or well-being and success at the workplace. Work psychologists, social psychologists, educational researchers, and sociologists will find this book valuable, as it provides unique insights into social and psychological processes afforded by the combination of disciplines, concepts, and a diversity of approaches. Table of Contents Acknowledgements 1. Introduction Robin Samuel, Manfred Max Bergman, Anita C. Keller and Norbert K. Semmer 2. The Influence of Career Success on Subjective Well-Being Andrea E. Abele-Brehm 3. Upper-Secondary Educational Trajectories and Young Men’s and Women’s Self-Esteem Development in Switzerland Sybille Bayard, Monika Staffelbach, Phillip Fischer and Marlies Buchmann. 4. Young People’s Progress after Dropout from Vocational Edu-cation and Training: Transitions and Occupational Integration at Stake. Longitudinal Qualitative Perspective Barbara Duc and Nadia Lamamra 5. Success, Well-Being and Social Recognition: An Interactional Perspective on Vocational Training Practices Stefano A. Losa, Barbara Duc and Laurent Filliettaz. 6. Agentic Pathways toward Fulfillment in Work Jeylan T. Mortimer, Mike Vuolo and Jeremy Staff 7. The How and Why of the Relationship between Job Insecuri-ty, Subjective Career Success, and Turnover Intention Cécile Tschopp and Gudela Grote 8. Work Experiences and Well-Being in the First Years of Professional Work in Switzerland: A Ten-Year Follow-up Study Wolfgang Kälin, Anita C. Keller, Franziska Tschan, Achim Elfering and Norbert K. Semmer 9. The Meaning and Measurement of Well-Being as an Indicator of Success Anita C. Keller, Norbert K. Semmer, Robin Samuel and Manfred Max Bergman

Science & Fiction: Imagination und Realität des Weltraums

Der Kosmos ist seit Menschengedenken ein Gegenstand der forschenden Neugierde und der phantastischen Projektion. Wissenschaft und Kunst, science and fiction, Realität und Fiktion, sind sich nie so nah wie angesichts des Weltraums, jenes unerreichbaren Ganzen. Astronom / innen und Weltraumingenieur/innen beschäftigen space artists, und umgekehrt schöpfen Schriftsteller/innen und Filmemacher/innen aus den Entdeckungen der Physik und Weltraumtechnik. Der Leitgedanke der diesem Band zugrunde liegenden Ringvorlesung Science & ­Fiction: Imagination und Realität des Weltraums war, die Weltraumexploration im weitesten Sinne kulturgeschichtlich zu verstehen, um alle Wissenschaften in das Thema einzubeziehen. Es wurden daher sowohl Naturwissenschaftler/innen als auch ebenso viele Geisteswissenschaftler/innen eingeladen. Sie beleuchten in ihren Beiträgen die Geschichte der wissenschaftlichen, technischen und künstlerischen Visualisierungen des Weltraums und stellen Ergebnisse und Projekte der Weltraumforschung vor. Ein besonderes Interesse liegt dabei auf den vielfältigen Beziehungen zwischen den Bereichen der fiction – der Visualisierungen und Imaginationen des Weltraums – und der science – der Realitäten der naturwissenschaftlichen Erforschung des Weltraums.