157 resultados para Handlungsorientiertes Lernen

Lernen aus der Vergangenheit

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Selbstevaluation in der Lehre. Ein Wegweiser für sichtbares Lernen und besseres Lehren

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Lernen aus den Aschewolken oder Aschewolke - dazu gelernt? oder Lerneffekte eingeäschert

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Was dem Lehren und Lernen zugrunde liegt. Ein Mehrebenenmodell des Unterrichts

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Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium. Theoretische Konzepte und empirische Erkenntnisse

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Implizites Lernen von Aufgabensequenzen: Sensitivität gegenüber Stimulusexemplaren, Tagung experimentell arbeitender Psychologen, Halle, DE, März 2011

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Bewusstsein für Lernen unnötig

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Wortschatz beim Lernen von Fremdsprachen - neue Wörter und neue Konzepte

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Synthese zum Kongress "Mehrsprachiges Lehren und Lernen - wie weiter?"

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Rosemarie Tracy, Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können, 2., überarbeitete Auflage, Francke, Tübingen 2008 [Rezension]

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Lehren und Lernen im Zeitalter der Reformation. Methoden und Funktionen

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Spiritualität lehren und lernen. Aspekte einer systemisch konzipierten theologischen Didaktik von Spiritualität im Theologiestudium, Kongress "Spiritualität im Wissenschaftsdiskurs", Theologische Fakultät Zürich, Kappel, 27.5.2011

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Leben lernen. Religiös-philosophische Bildung als Weg zum Heil im Neuen Testament und seiner Umwelt oder auch: Kleine Geschichte der göttlichen Pädagogik in vier Bildern, Universität Bern, 16.5.2012

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Was Bern von Washington lernen könnte

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Warum welche Sprachen lernen? Erste Ergebnisse des Projektes "Sprachkompetenzen der erwachsenen Bevölkerung in der Schweiz" zu Motivation und Sprachenwahl beim Fremdsprachenlernen

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