1 resultado para intensity of support for Children Scale (SIS-C)
em AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna
Filtro por publicador
- Repository Napier (2)
- Aberdeen University (3)
- Academic Research Repository at Institute of Developing Economies (1)
- AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- AMS Tesi di Laurea - Alm@DL - Università di Bologna (1)
- Aquatic Commons (14)
- ArchiMeD - Elektronische Publikationen der Universität Mainz - Alemanha (1)
- Archive of European Integration (26)
- Archivo Digital para la Docencia y la Investigación - Repositorio Institucional de la Universidad del País Vasco (1)
- Aston University Research Archive (6)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (20)
- Biblioteca Digital da Produção Intelectual da Universidade de São Paulo (BDPI/USP) (10)
- Biodiversity Heritage Library, United States (3)
- Bioline International (2)
- BORIS: Bern Open Repository and Information System - Berna - Suiça (48)
- Boston University Digital Common (2)
- Brock University, Canada (13)
- Bucknell University Digital Commons - Pensilvania - USA (1)
- CaltechTHESIS (1)
- Cambridge University Engineering Department Publications Database (22)
- CentAUR: Central Archive University of Reading - UK (50)
- Center for Jewish History Digital Collections (2)
- Central European University - Research Support Scheme (1)
- Chinese Academy of Sciences Institutional Repositories Grid Portal (41)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (1)
- Coffee Science - Universidade Federal de Lavras (1)
- Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL) (6)
- CORA - Cork Open Research Archive - University College Cork - Ireland (1)
- Deakin Research Online - Australia (93)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
- Digital Commons @ DU | University of Denver Research (2)
- Digital Commons at Florida International University (1)
- Digital Peer Publishing (2)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (18)
- Digitale Sammlungen - Goethe-Universität Frankfurt am Main (2)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- Duke University (2)
- eResearch Archive - Queensland Department of Agriculture; Fisheries and Forestry (3)
- Greenwich Academic Literature Archive - UK (3)
- Harvard University (3)
- Helda - Digital Repository of University of Helsinki (8)
- Illinois Digital Environment for Access to Learning and Scholarship Repository (1)
- Indian Institute of Science - Bangalore - Índia (28)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (2)
- Instituto Superior de Psicologia Aplicada - Lisboa (1)
- Massachusetts Institute of Technology (2)
- Ministerio de Cultura, Spain (12)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (15)
- Plymouth Marine Science Electronic Archive (PlyMSEA) (3)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (77)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (86)
- Queensland University of Technology - ePrints Archive (86)
- Repositorio Academico Digital UANL (1)
- Repositório Alice (Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa / Repository Open Access to Scientific Information from Embrapa) (1)
- Repositorio Institucional da UFLA (RIUFLA) (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (41)
- Research Open Access Repository of the University of East London. (2)
- SAPIENTIA - Universidade do Algarve - Portugal (1)
- School of Medicine, Washington University, United States (23)
- Universidad de Alicante (4)
- Universidad del Rosario, Colombia (3)
- Universidad Politécnica de Madrid (4)
- Universidade Federal do Pará (1)
- Universidade Técnica de Lisboa (1)
- Université de Lausanne, Switzerland (6)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Michigan (111)
- University of Queensland eSpace - Australia (17)
- University of Washington (1)
- WestminsterResearch - UK (1)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (3)
Resumo:
Negli ultimi anni sono state sviluppate varie soluzioni tecniche per la progettazione sismica di strutture. Questa ricerca sviluppa un metodo di confronto basato sull'analisi di costi di costruzione e danni causati dal sisma. Il metodo viene applicato al caso di studio della scuola di Bisignano (CO, Italia). L'edificio è stato progettato conformemente alle NTC 2008 con approccio tradizionale e combinando il contributo di dissipatori viscosi e dissipazione isteretica. Le strutture vengono poi analizzate sotto diverse condizioni sismiche al fine di calcolare i costi di riparazione attesi e comprendere quale soluzione tecnica risulti più economicamente vantaggiosa a parità di azione sismica di progetto.
