1 resultado para Lynn, Richard: IQ
em AMS Tesi di Dottorato - Alm@DL - Università di Bologna
Resumo:
Attraverso un excursus storico, teorico e metodologico, questa tesi di dottorato analizza la nascita, gli sviluppi e lattuale dimensione costitutivo-identitaria dei Performance Studies, un ambito di ricerca accademica che, nato negli Stati Uniti alla fine degli anni Settanta, ha sempre palesato una natura restia nei confronti di qualunque tentativo definitorio. Se i Performance Studies concepiscono la performance sia come oggetto danalisi sia come lente metodologica, e se, come evidenziato da Richard Schechner, praticamente tutto pu essere elevato a performance e quindi indagato secondo le categorie analitiche di questa disciplina, ecco allora che, con uno slittamento transitivo e meta-metodologico, questa ricerca dottorale ha scelto come proprio oggetto di studio i Performance Studies stessi, osservandoli as performance e avvalendosi degli strumenti metodologici suggeriti dal suo stesso oggetto danalisi. Questo lavoro indaga come loggetto di studio dei Performance Studies sia, seguendo la teoria schechneriana, il behaved behavior, e dunque come di conseguenza, il repertorio, prima ancora che larchivio, possa essere considerato il fedele custode delle pratiche incorporate. Soffermandosi su esempi di reenactment performativo come quelli messi in atto da Marina Abramovi e Clifford Owens, cos come sui tentativi condotti dalla sezione dellIntangible Cultural Heritage dellUNESCO, suggerisce validi esempi di archiviazione della performance. Lelaborato prende poi in esame casi che esemplificano la proficua identificazione tra studiare performance e fare performance, sottolinea il ruolo cruciale e imprenscindibile determinato dal lavoro di ricerca sul campo inteso come osservazione partecipante, ed evidenzia il costante coinvolgimento sociale e politico assunto dai Performance Studies. Questa dissertazione affronta e supporta lefficacia dei Performance Studies nel proporsi come uno strumento innovativo in grado di analizzare un mondo sempre pi performativo nelle sue dinamiche. La loro natura tanto interdisciplinare quanto interculturale sembra farne una lente adeguata attraverso cui promuovere livelli diversi di performance dialogica tra culture localmente distinte ma globalmente assimilabili.
