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em Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España
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- CiencIPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal (6)
- Cochin University of Science & Technology (CUSAT), India (6)
- Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC), Spain (23)
- Corvinus Research Archive - The institutional repository for the Corvinus University of Budapest (2)
- Department of Computer Science E-Repository - King's College London, Strand, London (1)
- Digital Commons - Michigan Tech (1)
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- Digital Peer Publishing (2)
- DigitalCommons@The Texas Medical Center (1)
- DigitalCommons@University of Nebraska - Lincoln (2)
- Doria (National Library of Finland DSpace Services) - National Library of Finland, Finland (5)
- DRUM (Digital Repository at the University of Maryland) (1)
- eScholarship Repository - University of California (2)
- FUNDAJ - Fundação Joaquim Nabuco (1)
- Harvard University (1)
- Institute of Public Health in Ireland, Ireland (1)
- INSTITUTO DE PESQUISAS ENERGÉTICAS E NUCLEARES (IPEN) - Repositório Digital da Produção Técnico Científica - BibliotecaTerezine Arantes Ferra (1)
- Instituto Politécnico de Leiria (3)
- Instituto Politécnico do Porto, Portugal (56)
- Iowa Publications Online (IPO) - State Library, State of Iowa (Iowa), United States (1)
- Lume - Repositório Digital da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1)
- Martin Luther Universitat Halle Wittenberg, Germany (5)
- Massachusetts Institute of Technology (1)
- Memoria Académica - FaHCE, UNLP - Argentina (4)
- National Center for Biotechnology Information - NCBI (5)
- Nottingham eTheses (2)
- Publishing Network for Geoscientific & Environmental Data (17)
- QUB Research Portal - Research Directory and Institutional Repository for Queen's University Belfast (2)
- RDBU - Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos (1)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (2)
- Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa - Portugal (51)
- Repositório da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) (5)
- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (32)
- Repositório da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Brazil (6)
- Repositório digital da Fundação Getúlio Vargas - FGV (1)
- Repositório Digital da UNIVERSIDADE DA MADEIRA - Portugal (1)
- Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" (39)
- RUN (Repositório da Universidade Nova de Lisboa) - FCT (Faculdade de Cienecias e Technologia), Universidade Nova de Lisboa (UNL), Portugal (7)
- School of Medicine, Washington University, United States (2)
- Scielo Saúde Pública - SP (12)
- Scottish Institute for Research in Economics (SIRE) (SIRE), United Kingdom (1)
- Universidad de Alicante (5)
- Universidad del Rosario, Colombia (2)
- Universidad Politécnica de Madrid (15)
- Universidade Complutense de Madrid (2)
- Universidade dos Açores - Portugal (7)
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) (3)
- Universitat de Girona, Spain (1)
- Universitätsbibliothek Kassel, Universität Kassel, Germany (2)
- Université de Lausanne, Switzerland (15)
- Université de Montréal, Canada (2)
- University of Connecticut - USA (1)
- University of Michigan (132)
- University of Queensland eSpace - Australia (169)
- University of Washington (1)
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Resumo:
[ES] El Libro Blanco de la Titulación del Grado en Historia, publicado por la ANECA en 2004 recogía, a partir de las sugerencias del informe del Tuning Project, una serie de recomendaciones para incorporar las TIC, y en particular lo que se ha venido en denominar como alfabetización informacional en el programa formativo de las nuevas titulaciones. En el presente trabajo se explica la experiencia de innovación educativa de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, cuyo Grado en Historia incluye entre las materias obligatorias una asignatura que incorpora estos contenidos, con especial referencia al manejo de los recursos de la web 2.0.
