22 resultados para Pedagogía universitaria

em Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España


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Tutorial sobre cómo matricularse en los cursos ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus virtual.

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[ES] Vídeotutorial en el que se presentan los servicios que la Biblioteca Universitaria ofrece a los usuarios.

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[ES] El presente trabajo analiza las acciones de innovación educativa realizadas en el seno de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en la década que transcurre entre los años 2002 y 2012. En una primera fase (2002-2009), previa a la constitución formal de los Grupos de Innovación Educativa (GIE) en la ULPGC, las actividades de innovación educativa se realizaron de manera coordinada por un grupo de trabajo formado por varios profesores de los departamentos de Geografía y Ciencias Históricas. A partir de la constitución de los GIE y, en particular, con la creación del GIE Clío 2.0, se inició una nueva fase (2009-2012) que, al igual que la anterior, ha contado con el apoyo del Decanato de la Facultad de Geografía e Historia.

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[ES] Tutorial en el que se explica cómo matricularse en los cursos ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus virtual

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Tutorial en el que se explica cómo realizar búsquedas y localizar documentos, en sus diferentes formatos, acceder a la bibliografía recomendada, guardar y enviar búsquedas

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Tutorial en el que se muestra cómo acceder al catálogo de la Biblioteca Universitaria y las diversas posibilidades de consulta.

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Tutorial en el que se explica cómo matricularse en los cursos ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus virtual

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Tutorial sobre cómo matricularse en los cursos ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus Virtual

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Vídeotutorial en el que se presentan los servicios que la biblioteca ofrece a los usuarios.

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[ES] Las personas que padecen discapacidad auditiva encuentran dificultades para el acceso a la información y la comunicación en los lugares públicos. De acuerdo con esta realidad se plantea la posibilidad de disponer de una herramienta alternativa de comunicación basado en la lengua de signos española (LSE), que contribuya a superar la barrera que encuentran los estudiantes que presentan esta discapacidad. En la LEY 27/2007, se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas, determina los derechos de las personas a decidir libremente el medio de comunicación, a no ser discriminadas por ello, y establece distintos ámbitos de aplicación. En base a esta ley, se plantea el diseño de un sistema de comunicación basado en LSE que favorezca la integración e independencia de este colectivo en las aulas, contribuyendo así a la Accesibilidad Universal contemplada en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

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[ES]Tutorial sobre cómo matricularse en los cursos ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus virtual.

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[ES] Tutorial en que se explica cómo matricularse en los cursos incluidos en el Plan de Formación Continua del PDI ofertados por la Biblioteca Universitaria en el Campus virtual.