Modelización estadística de eventos extremos de oleaje y nivel del mar

Programa de doctorado Física, Matemáticas, Geología y Clima

La estadística, los métodos de enseñanza-aprendizaje y la adquisión de competencias informáticas en el Grado en Administración y Dirección de Empresas

<p>[ES]En el presente estudio se analizan las relaciones que existen entre los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza-aprendizaje que se utilizan y el nivel de desarrollo adquirido por los estudiantes en la competencia para la utilizaci&oacute;n de herramientas inform&aacute;ticas a trav&eacute;s del m&oacute;dulo de Estad&iacute;stica de la asignatura de M&eacute;todos Cuantitativos en el Grado de Administraci&oacute;n y Direcci&oacute;n de Empresas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Bas&aacute;ndose en los resultados de una encuesta realizada en el curso 2012-13 a los alumnos de la asignatura, se concluye que los m&eacute;todos de ense&ntilde;anza-aprendizaje basado en las&ldquo;clases pr&aacute;cticas de ordenador&rdquo; y en la &ldquo;resoluci&oacute;n de ejercicios usando ordenadores&rdquo; son los m&aacute;s efectivos en la adquisici&oacute;n de competencias inform&aacute;ticas. </p>