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em Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España
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- ReCiL - Repositório Científico Lusófona - Grupo Lusófona, Portugal (5)
- Repositório Aberto da Universidade Aberta de Portugal (1)
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- Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp (11)
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- Universidade dos Açores - Portugal (12)
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- Universidade Técnica de Lisboa (1)
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- Université de Lausanne, Switzerland (44)
- University of Michigan (1)
- University of Queensland eSpace - Australia (209)
- Worcester Research and Publications - Worcester Research and Publications - UK (3)
Resumo:
[EN]One of the main issues of the current education system is the lack of student motivation. This aspect together with the permanent change that the Information and Communications Technologies involve represents a major challenge for the teacher: to continuously update contents and to keep awake the student’s interest. A tremendously useful tool in classrooms consists on the integration of projects with participative and collaborative dynamics, where the teacher acts mainly as a guidance to the student activity instead of being a mere knowledge and evaluation transmitter. As a specific example of project based learning, the EDUROVs project consists on building an economic underwater robot using low cost materials, but allowing the integration and programming of many accessories and sensors with minimum budget using opensource hardware and software.