Aplicación de la datación por termoluminiscencia a materiales cerámicos prehistóricos de Gran Canaria

[ES] La falta de datos cronológicos en la prehistoria de Gran Canaria, obliga a buscar alternativas viables e interdisciplinares. En este trabajo, se experimenta en la adaptación de los materiales cerámicos al del análisis por termoluminiscencia.

Cambios en contextos de colonización: opciones económicas y transformaciones tecnológicas en el norte de Mendoza entre los siglos XV y XVII (Rca. Argentina)

[ES]Se analizan los cambios en las opciones económicas y la tecnología cerámica de la población indígena del norte de Mendoza (Centro Oeste Argentino), como consecuencia de la dominación inca y la colonia europea. Con base en la evidencia arqueológica y etnohistórica se reflexiona sobre estas transformaciones a luz del concepto de etnogénesis. Se concluye que los agentes de cambio -nuevos contextos de producción y consumo- influyeron de modo distinto: durante el incario y la colonia se mantuvieron prácticas ancestrales de subsistencia a la vez que se incorporaron nuevas; por el contrario, la producción cerámica cambió drásticamente en cada período de dominación. [EN] This paper analyses the changes in subsistence practices and ceramic technology in the local indigenous population of northern Mendoza (west central Argentina), which resulted from the Inca domination and the European colonization. Based on the archaeological and ethnohistorical evidence, we discuss these changes in relation to the concept of ethnogenesis. We conclude that agents of change -new contexts of production and consumption- affected this differently: during the Inca period and colony, ancestral subsistence practices were preserved, in addition to the new ones; on the contrary, ceramic production drastically changed in each period.

Cerámicas de importación del antiguo convento de San Francisco de Asís de Las Palmas de Gran Canaria: una propuesta cronológica

Programa de doctorado: Historiografía, Fuentes y Métodos de la Investigación Histórica. La fecha de publicación es la fecha de lectura

Divulgar la ciencia en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Presentación para el curso "Divulgar la ciencia", organizado por la Universidad de verano de Maspalomas. Trata sobre el movimiento Open Access o de acceso abierto a la producción científica. Se describen los antecedentes y las enormes ventajas que supone sumarse a este movimiento y publicar en acceso abierto, tanto para los investigadores como para los usuarios y la sociedad en general. También se mencionan las actividades que se han llevado a cabo en la Biblioteca Universitaria y los planes futuros para apoyar esta iniciativa en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Caracterización de la cerámica elaborada a mano en la Gran Canaria prehispánica. Un acercamiento etnoarqueológico y arqueométrico

Programa de doctorado: Historiografía, fuentes y métodos de investigación histórica.

La doble vida del investigador en la ciencia y la sociedad : del laboratorio a la calle

[ES]La inversión en I+D+i desciende cada año, estando ahora a niveles similares de 2006 y cada vez más lejos de la media europea. En 4 años, España ha perdido 11.000 investigadores, 700 en Canarias. Simultáneamente, asistimos al resurgir mediático de las denominadas pseudociencias y modas peligrosas, como el movimiento antivacunas. Por todo esto, el científico no debe quedarse en el laboratorio: debemos sacar la ciencia a la calle. Los investigadores son muy valorados, pero la mitad de los españoles no sabe nombrar ni a uno. La divulgación científica es imprescindible para lograr una sociedad más informada y cercana. Aquí hablaremos de la situación de la investigación en Canarias, y de la necesidad de divulgar y defender nuestros logros científicos

Ciencia frente a Paraciencia en Secundaria y Universidad

En una sociedad tan dependiente de la ciencia y la tecnología como la actual, muchos ciudadanos no encuentran explicación a numerosos fenómenos naturales o artificiales con los que conviven. Esto lleva a que se generen mitos y miedos a veces infundados. Profesores de enseñañza secundaria y de universidad de distintos campos analizarán, desde un enfoque científico, algunos de los mitos comunes en nuestra sociedad.