Papel de los núcleos zoológicos en la conservación de la biodiversidad

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

La economía de los tiburones

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

Cruising for ocean conservation: no exactly a waste of time. Plastic pollution in the oceans

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

El programa Poseidón, ciencia ciudadana por la biodiversidad

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

The Angel Shark Project-Sociedad Zoológica de Londres

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

Petroleum development and climate change: Risks of being a host country

Grabación realizada por Ciencia compartida (Biblioteca Universitaria)

Interactive application in spanish sign language for a public transport environment

[ES] En este trabajo se presenta el diseño de una herramienta multimedia que traduce a la lengua de signos españolas los mensajes de avisos que puede proporcionar un sistema de megafonía. El objetivo del trabajo es proporcionar una herramienta que mejore la inclusión social de las personas con discapacidades auditivas. Con este propósito, se han seleccionado el entorno y los mensajes de audio habituales en un aeropuerto para desarrollar este proyecto piloto. Por último, los audios se han traducido a lengua de signos españolas sintetizando un avatar usando la técnica de animación de rotoscopía a partir de la grabación en vídeo de un traductor. Los resultados finales han sido evaluados por personas sordas.

The role of scrrencasts in virtual accounting education

[ES]Despite the rapid growth of new technologies in universities, there is still little empirical evidence on the incidence of certain e-learnings mechanisms on students’ success or failure, particularly among accounting students. According to the cognitive theory of multimedia learning, screencasts are an effective and efficient tool for enhancing students learning, particularly in online accounting education where face-to-face interactions between instructor and students are limited.

My mind, my self, my identity: a task-independent neural signature for biometric identification

Programa de doctorado: Sistemas Inteligentes y Aplicaciones Numéricas en Ingeniería