5 resultados para Project 2001-008-C : Project Team Integration: Communication, Coordination and Decision Support
em Universidade Federal do Pará
Resumo:
Este trabalho faz uma reflexo sobre a coordenao de projetos na indstria da construo de edifcios, identifica as etapas do processo de projeto, aponta a participao da equipe de projeto, durante as atividades de coordenao, apresenta a atuao do coordenador de projetos e sistematiza os procedimentos de controle e retroalimentao. Para desenvolver a pesquisa, foram realizados estudos bibliogrficos sobre a Gesto e Coordenao de Projetos, no desenvolvimento do processo de projeto na construo civil. Tambm foram feitos estudos de campo, envolvendo 10 empresas de construo civil na rea urbana da cidade de Belm-PA, com atuao nos mercados de incorporao e/ou construo de obras privadas ou pblicas, visando propor diretrizes da gesto de projetos, integrada ao processo de desenvolvimento e coordenao dos mesmos. Como resultado, vimos que 100% das empresas pesquisadas afirmou que o planejamento tcnico do projeto dividido por etapas, conforme apresentao de fluxogramas distintos. 77,77% das empresas em questo respondeu que realiza a coordenao de projetos atravs de reunies com as equipes responsveis. Tambm 100% das empresas aponta como funes do coordenador de projetos a compatibilizao entre os projetos e a manuteno do fluxo de informaes entre os projetistas. Em 88,88% das empresas, foi possvel observar que a retroalimentao do projeto acontece atravs do controle por meio de check list e planilhas. Por fim, so desenvolvidas e apresentadas diretrizes para aplicao da coordenao de projeto, como forma de melhorar o desempenho do desenvolvimento do processo de projeto e a execuo dos edifcios, com a valorizao do projeto e conseqente economia de recursos, tempo e dinheiro, evitando erros, desperdcio e trabalho nos empreendimentos.
Resumo:
Ns determinamos os fatores de risco infeco pelo HCV em doadores de sangue no Estado do Par, Brasil. Foram analisados 256 doadores de sangue atendidos na Fundao HEMOPA de 2004 a 2006, sendo divididos em dois grupos: infectados e no-infectados. O diagnstico foi realizado por PCR em tempo real. Todos os participantes responderam a questionrio sobre possveis fatores de risco, sendo a modelagem estatstica feita por regresso logstica simples e mltipla. Os fatores de risco infeco foram: uso de agulhas e seringas de vidros esterilizadas em casa (OR = 4,55), realizao de tratamento dentrio invasivo (OR = 3,08), compartilhamento de lminas em domiclio (OR = 1,99), compartilhamento de lminas descartveis em barbearias, sales de beleza (OR = 2,34), e compartilhamento de material de manicure e pedicure (OR = 3,45). As autoridades de sade devem conscientizar a populao sobre o compartilhamento de materiais perfuro-cortantes em domiclio, sales de beleza e consultrios dentrios como fatores de risco infeco.
Resumo:
A pesquisa aqui apresentada teve como foco e objetivo principal a gesto universitria na Universidade Federal do Par (UFPA), com nfase na participao e na autonomia no processo de deciso interna, no contexto da Reforma do Estado, no perodo de 2001 a 2011. Constituiu-se num estudo de caso que partiu da premissa de que, no contexto de reformas neoliberais, por meio de regulaes nacionais e internacionais, vem se difundindo o modelo de gesto gerencialista para os setores sociais, como as universidades que, sob consentimentos internos, seguem as orientaes que a aproximam do mercado, fazendo com que a participao se restrinja colegialidade e se desvalorize a autonomia. Na UFPA, por meio da atuao dos Conselhos Superiores, as reformulaes dos marcos legais, o planejamento, a eleio para administradores centrais vm se adequando aos princpios subjacentes quelas orientaes, produzindo o remodelamento da gesto universitria. A investigao utilizou o mtodo do materialismo histrico dialtico para analisar os conflitos e contradies presentes no modelo de gesto adotado na UFPA. Os dados foram coletados em documentos como atas, regimentos e resolues da instituio, bem como em instrumentos legais nacionais e documentos dos organismos internacionais. Tambm foram realizadas entrevistas semiestruturadas com nove sujeitos e observao direta das reunies dos Conselhos Superiores, no perodo de setembro de 2010 a setembro de 2011, que possibilitaram analisar: as concepes tericas de gesto e sua transposio para o setor educacional no contexto da sociedade capitalista; o modelo de gesto gerencial e sua relao com as reformas do Estado neoliberal e da Educao Superior, a partir das regulaes feitas pelo governo federal de acordo com as orientaes dos organismos internacionais; os principais conflitos inerentes gesto universitria, na UFPA, com nfase na reformulao estatutria, na escolha de dirigentes e no planejamento institucional; e a materializao da gesto universitria por meio da atuao dos Conselhos Superiores, na UFPA. Os resultados indicam que, na UFPA, em meio a conflitos e contradies, vem se concretizando, com o consentimento dos Conselhos Superiores, o modelo de gesto com princpios gerencialistas, manifestado nos processos de elaborao do novo Estatuto, do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e do Programa de Apoio a Planos de Reestruturao e Expanso das Universidades Federais (REUNI), nas escolhas dos dirigentes superiores, bem como na prpria atuao dos Conselhos Superiores. Aspectos estes que demonstram relao com as orientaes do Estado neoliberal e organismos internacionais que, por meio das regulaes, indicam um modelo de gesto que, por um lado, no possibilita a participao coletiva e restringe a autonomia institucional na UFPA, e, por outro, promove distanciamento do debate e da implementao de um projeto emancipatrio.
Resumo:
Este estudo tem por objeto as representaes sociais das adolescentes autoras de atos infracionais sobre a socioeducao e as implicaes nos seus projetos de vida. A problemtica se orientou com o foco nas representaes sociais anunciadas pelas adolescentes autoras de atos infracionais sobre as medidas socioeducativas de internao e semiliberdade e as implicaes nos seus projetos de vida. O lcus da pesquisa foi o Centro Socioeducativo Feminino - CESEF que pertence a Fundao de Atendimento Socioeducativo do Estado do Par. Os objetivos do estudo foram: a) identificar o perfil das adolescentes custodiadas no CESEF, na faixa etria de 13 a 18 anos incompletos em cumprimento de medida socioeducativa de internao e semiliberdade; b) caracterizar as imagens e sentidos que atribuem s medidas socioeducativas que cumprem; c) destacar as objetivaes e as ancoragens que organizam as representaes sociais que as adolescentes possuem sobre as medidas que cumprem; d) compreender o projeto de vida das adolescentes; e) correlacionar as representaes sociais das adolescentes sobre as medidas com os seus projetos de vida. A metodologia seguiu a abordagem qualitativa e o referencial terico centrou-se na Teoria das Representaes Sociais de Moscovici (1978) e Jodelet (2001). Os aportes tericos de Nascimento, 2002; 2006 e 2011; e Melucci, 1996 nos auxiliaram nas incurses e articulaes sobre a adolescncia. Os referenciais de Volpi, 2001; Louro, 1998; Saffioti, 1987; Assis e Constantino, 2001; Zaluar, 1994; Voegeli, 2003 no entendimento de gnero e no envolvimento de mulheres em prticas delitivas. Rizzini e Pilotti, 2011; Marclio, 1996; 2002; Oliveira e Assis, 1999; sobre o histrico das polticas de atendimento adolescncia autora de ato Infracional no Brasil e no Par. Os sujeitos de estudo foram seis adolescentes do Centro Socioeducativo Feminino em cumprimento das medidas socioeducativas de internao e semiliberdade. O levantamento de dados constou de: entrevistas com roteiro semi estruturado; observao in loco e dirio de campo. Os instrumentos para a anlise dos dados utilizamos a anlise de contedo de acordo com a abordagem proposta por Franco (2003). Os resultados revelam que as representaes sociais das adolescentes infratoras sobre a socioeducao e as implicaes nos seus projetos de vida se constituem em torno da medida disciplinar. Que por sua vez se consolidou ao longo do processo histrico das medidas socioeducativas. O sentido que as adolescentes produzem sobre estas medidas ancoram na dvida quanto a sua eficincia. A imagem consensual que elaboram sobre as suas vidas aps o cumprimento dessas medias assinalam que pode haver retorno a instituio socioeducativa por infringirem as leis. Assim estas representaes sociais comprometem os projetos de vida das adolescentes autoras de atos infracionais.
Resumo:
O presente trabalho analisa como os instrumentos de comunicao e de transferncia de tecnologia criados pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa) no projeto Tipitamba foram percebidos. Para tanto realizou-se um estudo de recepo com os agricultores dos municpios de Igarap-Au e Marapanim, no nordeste do estado. A pesquisa baseou-se em instrumentos de comunicao criados pela equipe do projeto Tipitamba como cartilhas educativas, calendrios, folders e vdeos com o objetivo de ensin-los a substituir a queima da vegetao, prtica agropastoril ou florestal muito usada na Amaznia, pela agricultura sem queima. O estudo tambm verifica se a adoo da agricultura sem queima, ao longo de duas dcadas de existncia do projeto Tipitamba, contribuiu ou vem contribuindo para o desenvolvimento local a partir da percepo dos agricultores familiares inseridos nessa prtica.
