13 resultados para Teste de associação livre de palavras
em Universidade Federal do Pará
Resumo:
Este estudo tem por objeto as Representaes Sociais de egressos do curso de Licenciatura em Biologia do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Par IFPA acerca de sua formao docente na perspectiva da incluso escolar de alunos com deficincias. A problemtica se orientou com foco nas representaes sociais anunciadas pelos professores sobre sua formao para a incluso. O Objetivo principal do estudo foi Analisar o processo de construo das Representaes Sociais de egressos de licenciaturas do IFPA sobre sua formao docente com vistas incluso. A Metodologia seguiu a abordagem qualitativa descritiva interpretativa analtica com a inteno de ouvir o que esses professores tm a dizer sobre a incluso de alunos especiais, assim como essas representaes se constroem e qual o reflexo delas na ao do indivduo. Trata-se de uma pesquisa de campo e teve como finalidade aprofundar nosso conhecimento sobre o assunto estudado. Os sujeitos da pesquisa foram 10 professores egressos oriundos do campo das cincias naturais que aceitaram participar desse estudo. Os dados da pesquisa foram coletados por meio do questionrio para a realizao do levantamento socioeconmico, da entrevista na modalidade semi-estruturada com a inteno de apreender os discursos verbais dos professores que foram tomados como a fonte reveladora das representaes sociais; e Tcnica da Associação Livre de Palavras que teve como objetivo destacar imagens relevantes das possveis representaes dos docentes. Para a compreenso dos dados foi utilizada a tcnica de anlise de contedo categorial na perspectiva de Bardin. Ao analisarmos os dados que os sujeitos entrevistados apresentaram considerando as unidades de sentido sobre determinados aspectos que permeiam a Formao Docente e Educao Inclusiva, destacamos questes dialticas como as relaes entre incluso e excluso, afetividade e conhecimento, teoria e prtica, assim como apontamentos conflitantes que sinalizam determinadas angstias profissionais. Desta forma os resultados mostram que as representaes dos professores acerca do objeto de estudo apresentam-se de forma variada, revelando a necessidade de redimensionamento de aes pedaggicas, profissionais e estruturais e esto aliadas s crenas, s convenes e tradio que ao longo da histria e da cultura educacional vem reforando a imagem do aluno com necessidades educacionais especiais, associada concepo de deficincia e de aluno que foge ao modelo estabelecido pela sociedade. A pesquisa ainda revela representaes sociais que permeiam as construes psicossociais sobre formao e Educao Inclusiva, indicando que entre os valores e os conhecimentos priorizados para pensar e, conseqentemente agir esto fortemente vinculados aceitao das diferenas a partir de aes solitrias, ou seja, de um protagonismo individual.
Resumo:
Estudos tm demonstrado que o ensino explcito de discriminaes de slaba promove a emergncia da leitura das slabas de ensino, das slabas com recombinao das letras das slabas de ensino e a leitura de palavras formadas pelas slabas de ensino e recombinadas. As pesquisas sobre leitura recombinativa em ingls tm demonstrado a emergncia de leitura de novas palavras formadas pela recombinao de onset e rime. A presente pesquisa investigou se o ensino de leitura de palavras monossilbicas com recombinao de onset e rime pode promover a leitura de novas palavras em ingls, impressas em braille e alfabeto romano impressas em relevo. Trs adultas cegas participaram do estudo que compreendeu trs etapas. A Etapa I compreendeu um prteste, trs sequncias de ensino gradual de discriminaes condicionais de palavras simples, intercaladas com fases de teste de leitura textual das palavras de ensino e recombinadas. Na Etapa Ic era aplicado um teste de discriminaes condicionais entre palavra impressa em braille e palavra do alfabeto romano impressa em relevo. Nas Etapas II e III eram aplicados testes de leitura textual das palavras recombinadas simples (Etapa II) e compostas (Etapa III) e nomeao dos objetos correspondentes. Aps esse teste, eram testadas as relaes entre palavras ditadas e objetos (AB), palavras ditadas e palavras impressas (AC, AD), objetos e palavras impressas (BC, BD) e palavras impressas e objetos (CB, DB), que documentam a leitura com compreenso. Caso as relaes AB no ocorressem, eram ensinadas. Aps o teste das relaes de equivalncia BC, CB, BD e DB eram verificados os desempenhos de cpia e ditado. Nas Etapas Ia, IIa e IIIa, as palavras eram impressas em Braille; nas Etapas Ib, IIb e IIIb, em alfabeto romano em relevo. Todas as participantes alcanaram prontamente os critrios em todas ou na maioria das fases de ensino e teste. Todas as participantes apresentaram a leitura textual e com compreenso de quase todas as palavras simples recombinadas e compostas, impressas em braille e do alfabeto romano em relevo. Os resultados mostram a emergncia de leitura recombinativa aps o ensino de discriminaes condicionais de palavras monosslabas formadas por onset e rime.
Resumo:
A formao de classes de equivalncia entre figuras, palavras ditadas e palavras impressas promove a leitura com compreenso, mas no estabelece o controle discriminativo por todos as unidades da palavra (letras e slabas). A aplicao de procedimentos especiais combinados (cpia, ditado e oralizao fluente e escandida) durante o ensino das relaes condicionais entre palavras ditadas e palavras impressas (AC) favorece o estabelecimento de controle discriminativo por unidades menores que a palavra, e a leitura textual e com compreenso das palavras formadas por recombinaes daquelas unidades. O treino explcito de discriminaes silbicas tem sido adotado como um dos procedimentos nos estudos sobre conscincia fonolgica, com resultados satisfatrios em testes de leitura. O presente estudo teve como objetivo investigar o efeito dos dois procedimentos sobre a aquisio da leitura recombinativa em pr-escolares. Trs crianas foram expostas ao procedimento de equivalncia e procedimento especiais combinados durante o ensino das relaes AC (com as palavras MALA, PATO e BOCA), e quatro ao treino explcito de discriminaes silbicas em tarefas de rima, aliterao, adio e subtrao de slabas e correspondncia grafosilbica. Aps um Pr-teste, os participantes do primeiro grupo foram submetidos ao teste / ensino das relaes AB (palavras ditadas-figuras), e em seguida ao ensino das relaes AC com procedimentos combinados e aos testes BC (figuras-palavras impressas) e CB. Posteriormente emergncia das relaes de equivalncia (BC/CB), as crianas participavam de testes de leitura textual das slabas, das palavras de ensino e de generalizao (formadas pela recombinao das slabas das palavras de ensino). Quando os participantes atingiam o mnimo de 90% de acertos no teste de leitura generalizada eram conduzidos ao Ps-teste. Caso contrrio, participavam antes da mesma seqncia anterior, porm, com trs palavras de generalizao (BOLA, LAMA e CAPA). J as quatro crianas do segundo grupo inicialmente foram submetidas a tarefas de reconhecimento silbico e posteriormente a tarefas de correspondncia grafosilbica, rima, aliterao, subtrao e adio silbica com as slabas MA, LA, PA, TO, BO e CA. O participante s era exposto ao treino de uma outra slaba se obtivesse 100% de acertos na tarefa de correspondncia grafosilbica e acertasse todos os itens experimentais das demais atividades. Ao final do programa os participantes eram expostos ao Ps-teste: os trs participantes do grupo de equivalncia de estmulos e um do grupo de conscincia fonolgica apresentaram a leitura recombinativa de algumas palavras, mas nenhum deles apresentou leitura recombinativa generalizada. Sugere-se que outras variveis podem interferir no desempenho dos participantes, como: a histria pr e extraexperimental, a aquisio do conceito de impressos (e.g. leitura da esquerda para a direita) e a quantidade de tentativas de ensino. Supe-se ainda que no caso do ensino de leitura do portugus o uso conjunto de procedimentos de equivalncia de estmulos e de discriminao/correspondncia silbica seja um mtodo eficiente no ensino da leitura recombinativa. Prope-se que novos estudos avaliem os efeitos da combinao destes procedimentos no ensino de tal repertrio.
Resumo:
Esta pesquisa teve como objetivos identificar as representaes sociais de mulheres mastectomizadas sobre a mama e analisar as implicaes dessas representaes sociais no autocuidado. Tratou-se de um estudo qualitativo segundo o referencial Teoria das Representaes Sociais. Para coleta de dados empregou-se duas tcnicas: a associação livre de idias e a observao livre. Para a anlise das informaes empregou-se a tcnica de anlise temtica. A pesquisa teve como resultado duas unidades temticas: a mama e suas representaes sociais de mudana no corpo e representaes sociais de mulheres mastectomizadas: implicaes sobre o cuidado de si. No estudo, observou-se que as mulheres objetivaram o cuidado das mamas por meio da realizao do autoexame.
Resumo:
A etiquetagem morfossinttica uma tarefa bsica requerida por muitas aplicaes de processamento de linguagem natural, tais como anlise gramatical e traduo automtica, e por aplicaes de processamento de fala, por exemplo, sntese de fala. Essa tarefa consiste em etiquetar palavras em uma sentena com as suas categorias gramaticais. Apesar dessas aplicaes requererem etiquetadores que demandem maior preciso, os etiquetadores do estado da arte ainda alcanam acurcia de 96 a 97%. Nesta tese, so investigados recursos de corpus e de software para o desenvolvimento de um etiquetador com acurcia superior do estado da arte para o portugus brasileiro. Centrada em uma soluo hbrida que combina etiquetagem probabilstica com etiquetagem baseada em regras, a proposta de tese se concentra em um estudo exploratrio sobre o mtodo de etiquetagem, o tamanho, a qualidade, o conjunto de etiquetas e o gnero dos corpora de treinamento e teste, alm de avaliar a desambiguizao de palavras novas ou desconhecidas presentes nos textos a serem etiquetados. Quatro corpora foram usados nos experimentos: CETENFolha, Bosque CF 7.4, Mac-Morpho e Selva Cientfica. O modelo de etiquetagem proposto partiu do uso do mtodo de aprendizado baseado em transformao(TBL) ao qual foram adicionadas trs estratgias, combinadas em uma arquitetura que integra as sadas (textos etiquetados) de duas ferramentas de uso livre, o TreeTagger e o -TBL, com os mdulos adicionados ao modelo. No modelo de etiquetador treinado com o corpus Mac-Morpho, de gnero jornalstico, foram obtidas taxas de acurcia de 98,05% na etiquetagem de textos do Mac-Morpho e 98,27% em textos do Bosque CF 7.4, ambos de gnero jornalstico. Avaliou-se tambm o desempenho do modelo de etiquetador hbrido proposto na etiquetagem de textos do corpus Selva Cientfica, de gnero cientfico. Foram identificadas necessidades de ajustes no etiquetador e nos corpora e, como resultado, foram alcanadas taxas de acurcia de 98,07% no Selva Cientfica, 98,06% no conjunto de teste do Mac-Morpho e 98,30% em textos do Bosque CF 7.4. Esses resultados so significativos, pois as taxas de acurcia alcanadas so superiores s do estado da arte, validando o modelo proposto em busca de um etiquetador morfossinttico mais confivel.
Resumo:
A lipodistrofia do HIV e evento comum em pacientes em uso de terapia antiretroviral fortemente ativa (HAART). O presente estudo avalia as alteraes metabolicas e endocrinas em pacientes que apresentam lipodistrofia. Foram avaliados 40 pacientes com lipodistrofia e classificados em lipoatrofia, lipohipertrofia (lipoacumulacao) e lipodistrofia mista e analisadas as alteraes endocrinas e metabolicas. As variveis estudadas foram: resistncia insulnica pelo HOMA-IR (Homeostasis Model Assesment Insulin Resistance), teste oral de tolerancia a glicose, TSH, T4 livre, cortisol, DHEA, prolactina, testosterona em homens, FSH, LH e estradiol nas mulheres, colesterol total e fracoes (HDL e LDL), acido rico, ureia, creatinina, AST e ALT, medidas antropomtricas (peso, estatura, ndice de massa corprea, circunferncia abdominal, quadril, relao cintura/quadril), densitometria ssea e avaliao de esteatose heptica por ultrassonografia abdominal. A lipo-hipertrofia isolada ocorreu em sua totalidade no sexo feminino (p <0,05). A mdia de idade foi semelhante nos trs grupos, sem variao na distribuio por faixa etria. Dislipidemia ocorreu em todos os grupos aps o inicio da terapia anti-retroviral (lipodistrofia mista, 100%, lipo-hipertrofia, 80% e lipoatrofia 70%). Variveis antropomtricas mostram elevao da cintura abdominal em mulheres com lipo-hipertrofia. (98,2 + 13,4) e menores em mulheres com lipoatrofia (76,8 + 6,1). Pacientes com lipoatrofia apresentam-se eutroficos (82,4%), e pacientes com lipo-hipertrofia apresentam sobrepeso ou obesidade (60%). Foi encontrada associação entre osteoporose e sexo masculino (p < 0,05) alta prevalncia de dislipidemia (85%) e sndrome metablica (37,5%) em todos os grupos estudados. A sndrome metablica esteve associada com a lipo-hipertrofia. No foram encontradas alteraes significativas na tireoide, cortisol, relao cortisol/DHEA, testosterona, FSH, LH e prolactina. Concluso: O sexo feminino apresenta forte associação com a lipo-hipertrofia isolada. A lipo-hipertrofia parece estar associado com a sndrome metablica e resistncia insulnica. Os homens tem maiores risco de desenvolvimento de osteopenia e osteoporose. Esteatose heptica, apesar de bastante comum no esta associado a um tipo particular de lipodistrofia. Alteraes hormonais no so eventos comuns em pacientes com lipodistrofia do HIV.
Resumo:
OBJETIVO: Avaliar associação entre excesso de peso e consumo de feijo em adultos. MTODOS: O estudo constou de indivduos adultos (>18 anos), moradores em Belm (PA), em 2005. A amostragem foi realizada por sorteio de residncias com telefone fixo e de um morador adulto de cada casa sorteada. A varivel desfecho foi excesso de peso, a varivel explanatria consumo de feijo e as variveis de controle foram idade, escolaridade e situao conjugal, alm de atividade fsica no lazer e hbitos alimentares de risco. A anlise dos dados foi feita pelo teste do qui-quadrado e por regresso logstica. RESULTADOS: Foram avaliados 2 352 indivduos (39,8% do sexo masculino). O excesso de peso atingiu mais os homens, 49,3%, do que as mulheres, 34,0% (p<0,001). A prevalncia de excesso de peso apresentou associação direta com idade em ambos os sexos e com escolaridade para homens, para as mulheres a associação com a escolaridade foi inversa. A varivel referente ao consumo alimentar que melhor se associou com excesso de peso foi o consumo de feijo. Aps ajuste para as demais variveis, o risco de excesso de peso foi cerca de 1,4 vez maior para os homens que consomem feijo menos do que cinco vezes na semana, porm o inverso para as mulheres. CONCLUSO: Os resultados indicam a necessidade de estudos mais controlados para melhor entendimento da associação entre consumo de feijo e excesso de peso.
Resumo:
Esta pesquisa teve como objetivos identificar as representaes sociais de mulheres sobre o cncer do colo do tero, e descrever a relao dessas representaes sociais para o cuidado preventivo. A abordagem utilizada foi do tipo qualitativo-exploratrio, adotando a teoria das representaes sociais como suporte terico-conceitual. Duas tcnicas de coleta foram utilizadas para obteno dos dados: a livre associação de palavras e a entrevista semidirigida com perguntas abertas. Para a interpretao dos dados foi utilizada a tcnica de anlise temtica. A pesquisa teve como resultado duas unidades temticas: cncer crvico-uterino - uma ferida tratvel e o preventivo - o fazer por temer. Observou-se que as mulheres temem muito o cncer crvico-uterino e, por esse motivo, admitem a importncia da realizao do exame preventivo, considerando-o como um ato de cuidado com a prpria sade.
Resumo:
A etiologia do carcinoma epidermide do pnis (CEP) est relacionada a mltiplos fatores de risco como a presena de prepcio, pobre higiene, dermatites crnicas e tabagismo. Entretanto, o fator de risco mais extensivamente estudado, a infeco pelo papiloma vrus humano (HPV). Est bem estabelecido que esteexerce um importante papel etiolgico em neoplasias da crvice uterina; entretanto, sua associação com CEP tem sido foco de debates, demonstrando-se presena viral variando entre 15% a 80% dos casos, sugerindo que apenas um subgrupo desses tumores seja causado pelo HPV. O prognstico da doena influenciado negativamente principalmente pela presena de metstases em linfonodos inguinais. Desta forma, a abordagem cirrgica destes, assume importncia decisiva na cura da doena. Poroutro lado, os mtodos disponveis para o estadiamento desses linfonodos so imprecisos e as linfadenectomias so acompanhadas de morbidade significativa. A descrio de outros marcadores histolgicos escassa, devido a raridade desses tumores.O objetivo do presente trabalho avaliar a prevalncia, distribuio e associação do HPV com parmetros histolgicos de pior prognstico, no sentido de determinar seu possvel valor preditivo para metstases inguinais, assim como avaliar os fatores prognsticos j descritos. Espcimes tumorais em parafina de 82 pacientes portadores de carcinoma epidermide do pnis, foram testados para prevalncia e distribuio do gentipo do HPV por PCR. O estado do HPV foi correlacionado com fatores histopatolgicos e ocorrncia de metstases inguinais. Foi tambm avaliada a influncia de diversascaractersticas histolgicas tumorais, na sobrevida livre de doena inguinal em 5 anos. O seguimento variou entre 1 e 71 meses (mdia 20 meses). O DNA do HPV foi identificado em 60,9% da amostra, tendo maior prevalncia dos tipos virais 11 e 6 (64% e 32%, respectivamente). No houve correlao independente significativa das variveis histolgicas de pior prognstico com o estado do HPV. A probalidade de sobrevida livre de doena inguinal em 5 anos, tambm no foi influenciada pelo HPV (log Rank teste=0,45). Os nicos fatores patolgicos independentes para metstases inguinais foram estadiamento TT1b-T4 (p=0,02), invaso linfovascular (p=0,04) e fronte de invaso infiltrativa (p-0,03). O estado e a distribuio do HPV no mostrou correlao com fatores histolgicos de pior prognstico, nem mostrou importncia na predio de metstases linfonodais em CEP.
Resumo:
A toxoplasmose uma zoonose causada pelo Toxoplasma gondii, comum nos animais domsticos e que tem sido objeto de estudos no Brasil e em todas as partes do mundo. Este parasita intracelular obrigatrio infecta mamferos e aves e tem nos feldeos seus hospedeiros definitivos. Nas aves, a infeco toxoplsmica pode ser assintomtica, a forma mais provvel de contaminao atravs da ingesto de oocistos presentes no solo, gua e raes contaminadas e a carne de frangos uma das principais vias de transmisso para o homem. Com objetivo de estudar a ocorrncia de anticorpos anti-Toxoplasma gondii em frangos de corte abatidos para consumo na regio metropolitana de Belm, 300 amostras de soro procedentes de abate em escala industrial e clandestino, foram submetidas ao Teste de Aglutinao Modificada (MAT). Anticorpos anti-T. gondii foram detectados em uma (1/300, 0,33%) amostra, procedente de abate clandestino e em nenhuma amostra procedente de abate em escala industrial. Embora as amostras de soro de frangos de corte procedentes de abate em escala industrial no tenham demonstrado anticorpos anti-T. gondii, recomenda-se a adoo rotineira de pesquisa sorolgica desse organismo em qualquer tipo de abate e no nvel de consumo como medida de preveno ao risco sanitrio humano e estudos para determinar a real importncia das galinhas de criao livre na epidemiologia da toxoplasmose em nosso meio.
Resumo:
A construo ordenada de unidades lingusticas objeto de estudo da sintaxe e de fundamental interesse nas pesquisas do estudo do comportamento. Desempenhos sintticos freqentemente envolvem mudanas que ocorrem na ordem das palavras entre diferentes contextos lingusticos. O objetivo do presente estudo foi investigar a emergncia da composio de sentenas escritas a partir do ensino por sobreposio de palavras com controle condicional. Pretendeu-se ainda examinar a manuteno do desempenho a partir da reaplicao do teste com novas sentenas. Um software foi elaborado para apresentao das contingncias programadas de ensino, testes e registro dos dados comportamentais. Participaram do estudo seis crianas na faixa etria de oito a dez anos de uma instituio social. Quatro sentenas, duas na voz ativa e duas na voz passiva foram ensinadas aos participantes com o procedimento de sobreposio de palavras. A tarefa do participante consistia em compor sentenas escritas por meio da escolha, na tela do computador, de palavras apresentadas em ordem imprevisvel. Aps o ensino por sobreposio das sentenas na voz ativa e passiva, estas eram relacionadas condicionalmente cor verde e vermelha respectivamente. Testes de substituibilidade verificavam a produo de novas sentenas. Aps aproximadamente quarenta e cinco dias sem contato com as contingncias experimentais, o desempenho emergente era novamente avaliado. Todos os participantes alcanaram o critrio de acerto nas fases de ensino. Nos testes de substituibilidade, um participante alcanou 87,5%, dois obtiveram 75% e para os demais, a porcentagem de acerto foi de 62,5%, 50% e 37,5%. Um segundo estudo foi conduzido ampliando o nmero de tentativas de ensino para trs dos participantes que tiveram um desempenho com fraco controle condicional. Os resultados mostraram que dois dos participantes (LUC e DAN) obtiveram respectivamente 100% e 87,5% de acerto nos testes com novas sentenas. O participante POL alcanou apenas 62,5% de acerto nos testes. Os resultados sugerem que esse refinamento do procedimento, para dois dos participantes, produziu a emergncia de sentenas com controle condicional, em relao ao desempenho desses participantes no primeiro estudo. O desempenho dos participantes no re-teste ainda bastante discutvel com manuteno para apenas um participante. O presente estudo mostra que o procedimento de ensino por sobreposio de palavras pode gerar a composio de sentenas com poucos erros. O controle condicional precisa ser bem estabelecido e variveis como a ordem de treino precisa ser investigada.
Resumo:
Estudos recentes tm documentado que o ensino explcito de discriminao de slabas promove a emergncia da leitura das slabas de ensino e das slabas com recombinao das letras das slabas de ensino. Promove tambm prontamente a leitura de palavras, formadas pelas slabas de ensino e recombinadas. Estudos tm demonstrado a leitura de palavras novas com recombinao de onset e rime como fator facilitador quando a lngua inglesa ensinada como lngua materna. O aprendizado do ingls por cegos tem sido documentado como um fator de incluso. O presente estudo investigou se o ensino de discriminao de palavras com segmentao onset/rime facilita a leitura de novas palavras em ingls, como lngua estrangeira, usando o Braille e o alfabeto romano em relevo. Trs cegas, leitoras fluentes em Braille, participaram. O estudo compreendeu trs etapas. Etapa I: Etapa Ia (auditivo/Braille), Etapa Ib (Braille/alfabeto romano em relevo) e Etapa Ic (auditivo/alfabeto romano em relevo). A Etapa I (a e b) compreendeu um pr-teste, fases de ensino de discriminaes condicionais de palavras simples e testes de leitura textual das palavras simples e recombinadas. Na Etapa Ic era aplicado um teste de discriminaes condicionais. Nas Etapas II e III eram aplicados testes de leitura textual das palavras simples recombinadas (Etapa II) e compostas (Etapa III) e nomeao de objetos. Eram testadas as relaes entre palavras ditadas e objetos (AB), palavras ditadas e palavras impressas (AC), objetos e palavras impressas (BC) e palavras impressas e objetos (CB) que documentam a leitura com compreenso das palavras impressas em Braille e no alfabeto romano em relevo, e ainda, a emergncia de cpia e ditado. As trs participantes atingiram o critrio de acertos em todas as fases em todas as etapas. Os resultados mostraram que o ensino de discriminaes de palavras com a segmentao onset/rime facilita a emergncia da leitura recombinativa em ingls, como lngua estrangeira, com cegos falantes do portugus, usando o Braille e o alfabeto romano em relevo, mostraram ainda a emergncia da leitura com compreenso com os procedimentos de equivalncia de estmulos. Estes resultados indicam que novas tecnologias de ensino, que permitam uma maior incluso de pessoas cegas na comunidade, podem ser geradas.
Resumo:
Este estudo tem como objetivos: caracterizar as representaes sociais de clientes diabticos sobre o seu corpo aps a amputao e analisar a relao dessas representaes para o cuidado de si. A pesquisa foi exploratrio-qualitativa, com o emprego da Teoria das Representaes Sociais e do mtodo de estudo de caso. O cenrio foi um hospital na cidade de Belm-Par, participaram 20 sujeitos. As tcnicas de coleta de dados foram: a livre associação de palavras e a observao livre. Aps anlise emergiram quatro categorias: O corpo saudvel sade expresso do viver bem, O corpo trabalho a perfeio e a beleza no cotidiano, O corpo amputado a limitao ocasionada pela amputao e O corpo amputado e sua relao para o cuidado de si. Torna-se evidente a preocupao em recuperar parte do bem-estar perdido.
