140 resultados para Novo Progresso - PA
Resumo:
Este trabalho pensa o romance Maraj de Dalcdio Jurandir como um bem de cultura numa perspectiva ps-colonial, na qual se questiona e se rearticula os discursos hegemnicos e homogeneizadores da modernidade. Proponho, desse modo, defender a idia de que, semelhana do arquiplago do Maraj, o romance homnimo de Dalcdio Jurandir pode nos dizer que sob a aparente homogeneidade da regio est o ambivalente e o heterogneo, e que essa narrativa redefine, portanto, o processo simblico e o imaginrio social sobre a Amaznia que, tradicionalmente, tm constitudo a imagem dessa regio.Para tanto, demonstro como se forja um novo signo cultural a partir da representao de um espao que oscila entre o documento e fico, bem como da representao de um sujeito em condio fronteiria e ambivalente e de uma escrita que se faz dupla e fragmentria. A fundamentao terica desse estudo consiste, sobretudo, nos pressupostos a respeito da construo de narrativas que representam uma nao e criam uma identidade cultural estabelecidas, principalmente, por Timothi Brennan, Homi Bhabha e Stuart Hall, bem como, na idia de dissimulao e suplemento depreendidas dos estudos de Barthes e Jacques Derrida; nas contribuies de Deleuze e Guatarri, Donaldo Schuller, Finazzi-Agro,Garcia Canclini, Costa Lima, Angel Rama, dentre outros, para se pensar a condio do sujeito e a construo do espao na narrativa dalcidiana, e, ainda, nas contribuies analticas de pesquisadores da obra dalcidiana como Assmar, Vicente Salles, Marli Tereza Furtado, Castilo,dentre muitos outros.
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O presente trabalho toma como base resultados estatsticos para a avaliao da acentuada palatalizao de /l/ em Itaituba-PA. Estuda-se a realizao varivel da lateral prevoclica /l/, diante de /i j/, como em inteligente e famlia, a partir do falar de Itaituba-PA. A pesquisa seguiu os pressupostos terico-metodolgicos da Sociolingustica. Ao todo, foram coletados 36 relatos de experincia narrados por 36 falantes nativos de Itaituba que so filhos de pessoas nascidas tambm na mesma localidade. Os dados coletados receberam um enfoque quantitativo e qualitativo. Passaram por um tratamento estatstico e foram interpretados luz da sociolingustica laboviana. Os resultados referentes s variveis sociais consideradas na pesquisa foram interpretados sociolinguisticamente tomando-se, para isso, a anlise das atitudes lingusticas, avaliao que os falantes de Itaituba manifestam durante seus relatos. Os resultados indicam que a palatalizao de /l/, diretamente ligada ao falar belenense, a tendncia no falar itaitubense e que essa tendncia est relacionada histria de migrao da cidade.
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Este estudo tem como temtica as Representaes Sociais e Relaes Raciais. Analisa as representaes sociais de professores acerca das relaes raciais no currculo escolar do Ensino Fundamental. Esta pesquisa fundamentou-se no referencial terico-metodolgico em Moscovici (1978) e Jodelet (2001), Gomes (1995, 2006), Coelho (2006) e Silva (2006), para a anlise das representaes sociais, com os primeiros e, com os demais, sobre formao e relaes raciais. O estudo uma pesquisa do tipo descritiva. Utilizamos como instrumento de coleta de dados: documentos oficiais, questionrio e grupo focal, dos quais participaram seis professores, que lecionavam no Ensino Fundamental no ano letivo de 2008. Os resultados do estudo revelam que os professores possuem um conhecimento acerca das relaes raciais, crem que as relaes raciais no Brasil so igualitrias, acreditam que todos ns somos iguais: branco, negro e ndio. Inferimos que o preconceito racial apresenta-se de forma tcita, na sociedade brasileira, o que contribui para a disseminao e ratificao do racismo e discriminao em vrios setores sociais, entre os quais a escola. Ressaltamos como aproximaes conclusivas que a formao de professores inicial e continuada representa um momento crucial para a formulao de uma Pedagogia que trabalhe com a diversidade cultural. A ausncia dessa formao pode inviabilizar a subverso de prticas discriminatrias e estereotipias cristalizadas, em relao ao negro na escola e em seus instrumentos didtico pedaggicos.
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Ao investigar a interao curricular entre ensinos mdio e tcnico na forma integrada do curso de Mecnica do Centro Federal de Educao Tecnolgica do Par (CEFET-PA) tem como pressuposto que adotar a forma integrada legislada pelo Decreto n. 5.15412004 apresenta potencialidade, mas no garantia do desenvolvimento do Ensino Integrado (EI). Por meio do aprofundamento das origens e significados dos termos integrao, articulao e integralidade demonstra as diferenas entre essas palavras geralmente usadas como sinnimas para definir a relao entre ensino mdio e tcnico e que, na verdade, defendem projetos diferentes de formao. Desenvolve concepes de educao integrada e/ou integral ao identific-Ia em vrios perodos da educao brasileira como bandeira de formaes distintas e com elementos curriculares dspares para enfatizar a necessidade de clareza na educao adjetivada de integrada. Opta pelo termo integrado (a) para qualificar ensino e formao que buscam superar dicotomia trabalho manual/trabalho intelectual pelo princpio do trabalho, cincia e cultura fundamentados pela filosofia da prxis. Trata brevemente da dualidade histrica das polticas pblicas para a educao detendo-se na construo da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB) n 9.394/1996 e suas regulamentaes para a educao profissional em especial nas condies de legitimao da forma integrada. Identifica na legislao, em textos orientadores e no Documento Base da Educao Profissional de nvel mdio integrada ao Ensino Mdio as orientaes curriculares para a forma integrada na perspectiva do Ensino Integrado. Dessas orientaes destaca: o princpio educativo do trabalho, a cincia e a cultura, desdobrados em trabalho de pesquisa, tecnologia e arte, a participao dos atores da educao na elaborao do currculo e a coerncia com o projeto poltico pedaggico da escola. Estes destaques subsidiam a pesquisa em documentos e entrevistas com gestores, pedagogos e professores do Ensino Mdio e tcnico de Mecnica na forma integrada do CEFET -PA. O curso de Mecnica, cuja implantao ocorreu sob a Lei n. 5.692/1971, posteriormente reformulado na Reforma da Educao Profissional de 1997, elaborou o projeto piloto da forma integrada do Centro, portanto, apresentava as melhores condies para a pesquisa. A pesquisa evidencia na recepo e oferta de turma elementos de construo curricular da forma integrada, em especial o plano de curso piloto de Mecnica integrada ao ensino mdio, que esse curso estruturou-se pela viso da forma integrada como retomo do ensino profissionalizante da Lei n. 5.692/1971. Essa impresso tendenciou o curso integrado de Mecnica ao pragmatismo e distanciou educao profissional (EP) e ensino mdio (EM) ao dar mais importncia s disciplinas tcnicas e buscar utilizar certas disciplinas do ensino mdio como instrumentalizadoras para formao tcnica enquanto outras, tidas como distantes dessa, foram isoladas. Tal situao adveio do pouco referencial legal e terico do campo, desconhecimento entre reas, devido a pouca participao da comunidade, e planejamento dos professores isolado e formalista, todos frutos e sementes das dificuldades de planejamento pedaggico e administrativo em uma instituio fragmentada. Portanto, o curso integrado de Mecnica/2005, baseado em um projeto dual e pragmatista, forma trabalhadores sem o desenvolvimento e envolvimento do Ensino Integrado.
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Tomando-se como referncia as condies polticas e pedaggicas em que se realizam as polticas educacionais para a educao bsica, este estudo analisou a concepo de qualidade social da educao, assumida pela Escola Cabana, no municpio de Belm/PA, no perodo de 1997 a 2004. Explicita os fatores e elementos necessrios educao de qualidade, bem como, analisa as contribuies e limites do Projeto Escola Cabana para construo do conceito de Qualidade Social da Educao como poltica pblica. Realizou-se por meio de anlise documental, assumindo a abordagem crtico-dialtica como referencial tericometodolgico. A pesquisa desenvolveu-se, inicialmente, com um levantamento na produo bibliogrfica existente das concepes de qualidade evidenciadas nas polticas educacionais, assim como das investigaes realizadas sobre a Escola Cabana. A anlise documental incidiu sobre os documentos oficiais produzidos pela Secretaria Municipal de Educao SEMEC, sendo considerados como fontes primrias do estudo os planos de governo, os cadernos dos fruns e conferncias, os cadernos de educao e a proposta preliminar e final do Plano Municipal de Educao. Ao analisar tal poltica possvel apontar algumas consideraes que indicam a referncia da Qualidade Social da Educao, em um primeiro momento, como uma estratgia pela qual se alcanaria a incluso social na escola, com sua ao centrada no processo de reorientao curricular, o qual envolve a organizao do trabalho pedaggico por meio da resignificao do tempo para aprendizagem, da formao voltada para a cidadania e democracia, da instituio de processos democrticos de avaliao da aprendizagem, assim como, da organizao do ensino por meio do trabalho coletivo e interdisciplinar com vistas permanncia com sucesso do aluno na escola. Em um segundo momento observa-se uma elaborao mais ampla e avanada para formulao da Qualidade Social da Educao como poltica pblica, tendo em vista, o importante vnculo construdo entre a organizao educativa escolar e a garantia de condies estruturais e financeiras como responsabilidade do poder pblico na oferta da educao como direito pblico subjetivo.
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Para o planejamento e a implantao do Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPA foi previsto o uso de novas tecnologias considerando a perspectiva de mudana de paradigmas para a prestao dos tradicionais servios de informao em bibliotecas. A transformao da biblioteca num portal na web brasileira e num sistema operacionalizado em rede em meio ao compartilhamento de servios, com vistas ao intercmbio de informaes, disponibilizao e ao acesso facilitado dos contedos informacionais, foram as metas que caracterizaram o novo patamar alcanado pela biblioteca. Para isso foram feitos investimentos de ordem financeira, humana, de infra-estrutura e meios materiais que tiveram como objetivo viabilizar a funcionalidade do sistema em relao aos resultados que se desejava alcanar. O Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPA hoje possui recursos instalados, pessoal capacitado, produtos e servios de maior qualidade que so os itens mnimos e imprescindveis para elev-las ao nvel desejado da informatizao . Para isso foram empreendidas aes no sentido de adquirir hardware, software, treinar e capacitar pessoal e estabelecer parcerias e consrcios para captao de recursos e prestao de servios. Com essas medidas foi possvel acelerar os processos de comunicao e de transferncia de conhecimento, passando a dispor de uma rede consolidada de servios e de informao, com produtos disponibilizados via Intranet/Internet, pronta para enfrentar os desafios da nova era.
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Usando um conjunto de dados para um perodo de 26 anos (1982 a 2007), este trabalho apresentou um estudo diagnstico sobre a estrutura vertical da temperatura do ar, temperatura do ponto de orvalho e umidade relativa sobre a regio de Belm-PA, durante o ms de novembro. As anlises foram conduzidas para duas composies contrastantes no que se refere ao regime de precipitao: a composio dos anos chuvosos e a composio dos anos secos, as quais foram estabelecidas objetivamente pelo mtodo dos percentis. Os resultados apresentados permitiram concluir que a principal diferena observada nos perfis de temperatura e umidade atmosfrica, comparando-se os perfis dos anos chuvosos e secos, ocorre na camada atmosfrica entre os mdios e altos nveis da troposfera (entre os nveis padres de 700 hPa e 400 hPa). Nesta camada, a diferena entre as temperaturas do ar e do ponto de orvalho significativamente maior e o contraste de umidade associado conveco tambm apresenta os maiores valores. Em geral, as composies demonstraram que os perfis de temperatura anomalamente mais quente (frio) e os de umidade anomalamente mais mido (seco) associam-se aos anos com registro de chuva acima (abaixo) do normal na regio de Belm.
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Procura-se investigar a validade de um mtodo de classificao de regimes de umidade, baseado na caracterizao de diferentes "estados" da Camada Limite Atmosfrica Tropical (CLAT), acima de uma rea de floresta, de acordo com a metodologia proposta por Mahrt (1991). Para essas anlises foram utilizados dados de radiossondagens e de uma torre micrometeorolgica, coletados durante o perodo menos chuvoso da regio, obtidos durante o experimento "COBRA-PAR" (realizado no perodo de 30/10 a 15/11 de 2006). A anlise dos regimes de umidade consiste na representao em espao de fase dos dados disponveis da razo de Bowen (), em funo do parmetro -h/L (onde h a altura da camada de mistura turbulenta e L o comprimento de Obukhov). Dependendo da localizao dos dados nesse espao foi possvel caracterizar as seguintes classes: classe I - ar seco e instvel; classe II - vento seco predominante; classe III - vento mido; classe IV - condio mida e instvel; classe V - condensao de vapor d'gua na superfcie; classe VI - condio estvel dominante; e classe VII -formao de orvalho induzido por radiao noturna resfriando a superfcie. Das classes mencionadas, aquelas mais freqentemente observadas em Caxiuan, foram as III, IV e VI.
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Analytical procedures used for determining the concentrations and isotope composition of strontium in subsurface waters, by mass spectrometry, are described. Sampling was performed in coastal plateaus, salt marsh and mangrove environments in the coastal region of Par. Coastal plateau waters have <sup>87</sup>Sr between 1.51 and 6.26 and Sr concentration bellow 58 ppb. Salt marsh waters show <sup>87</sup>Sr between 0.55 and 0.90 and Sr concentration between 93 and 114 ppm, while mangrove waters have <sup>87</sup>Sr around zero and Sr concentration above 15 ppm. Differences in the <sup>87</sup>Sr/<sup>86</sup>Sr ratio in these subsurface waters are detected, as well as seasonal variations in the coastal pleteau waters.
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Analisa a Poltica de Educao Ambiental no Municpio de Belm, possibilitando atravs de nossas experincias na rea do Meio Ambiente, materializadas a partir da insero em projetos de extenso e de pesquisa, potencializados pela Universidade Federal do Par. luz destas experincias, analisamos teoricamente a Educao Ambiental, e fundamentamos nossas argumentaes, na necessidade desta ser concebida como Poltica Social. A indagao e discusso sobre esta questo, emergiu como tema central de nosso estudo, que perpassa sobretudo pelo Servio Social, profisso que nas ltimas dcadas do sculo XX, e no novo milnio, vem confirmando suas aes na defesa intransigente da democracia, da justia, da liberdade e dos direitos humanos. A partir deste pressuposto, apresentamos a Educao Ambiental como uma nova demanda ocupacional para o Assistente Social, nesse sentido analisamos a interveno deste profissional no Municpio de Belm-PA, no tocante a Educao Ambiental. Para tanto, potencializamos nossa pesquisa em trs rgos do Governo Municipal: FUNBOSQUE, FUNVERDE e SEHAB. Este trabalho tem por objetivo ltimo, propiciar argumentos tericos para avanar no debate da categoria, vislumbrando novas competncias terico-prticas e ticopolticas acerca da Educao Ambiental.
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Analisa as transformaes no extrativismo do aa na vrzea do mdio rio Pracuba (Maraj, PA), estimuladas pela intensificao da demanda deste fruto pelos mercados locais e extra-locais. Examina, de um lado, as relaes socioeconmicas estabelecidas na extrao e na comercializao deste fruto, mostrando a coexistncia de princpios de mercado ao lado de relaes peculiares ao antigo sistema de aviamento, e de outro, as interaes da populao com os aaizais, atravs dos diversos sistemas de manejo, adotados por contas da valorizao de tais recursos. Assim, mostra-se que a economia do aa, no plano socioeconmico, caracterizada por "mudanas" e "continuidades" e na esfera das interaes homem/natureza, apresenta-se cada vez mais fortalecida pela intensificao das atividades de manejo.
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O presente trabalho um estudo sobre as travestis que vivem da prostituio nas ruas de Belm, estado do Par. A atividade venal que lhes garante o sustento reconhecidamente praticada nas avenidas Almirante Barroso e Assis de Vasconcelos, localizadas respectivamente nos bairros do Marco e da Campina. Essas vias pblicas funcionam como dois importantes corredores de trfego de veculos da cidade, sendo por isso ideais para o trottoir. Os dados empricos coletados atravs de entrevistas e as notas de campo serviram ao propsito de conhecer a realidade em que vivem essas profissionais do sexo, o que consolida como hiptese a idia de que seu gnero andrgino as tornam sujeitos scio-desvalorizados com implicaes diretas na sua cidadania.Uma evidncia nesse sentido a carncia de polticas pblicas concernentes a esse segmento social que se enquadra no conceito de homossexualidade, enquanto categoria mais genrica para aplicar o desejo e o amor entre os do mesmo sexo. Tanto ao nvel local quanto nacional, verificam-se algumas tentativas de implementao de polticas pblicas na forma de leis antidiscriminatrias que objetivam beneficiar no s aos gays, como tambm s lsbicas e s travestis, porm estas tm sido alvo de resistncias de parlamentares contrrios ao avano da cidadania desses sujeitos. Entre outras coisas, constatou-se nessa direo que a construo da cidadania para as travestis na cidade est dependendo da atuao do Movimento Homossexual de Belm (MHB) na mobilizao poltica por direitos, uma vez que elas no se encontram organizadas tal como ocorre em outras capitais brasileiras. Por conseguinte, entende-se que h muito a avanar nas garantias sociais e civis para que esses sujeitos andrginos, popularmente chamados de "bonecas", possam tornar-se cidados de direito e de fato.
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A plancie costeira de Soure, na margem leste da ilha de Maraj (Par), constituda por reas de acumulao lamosa e arenosa, de baixo gradiente, sujeitas a processos gerados por mars e ondas. Suas feies morfolgicas so caracterizadas por plancies de mar, esturios, canais de mar e praias-barreiras. A anlise faciolgica e estratigrfica de seis testemunhos a vibrao, com profundidade mdia de 4 m, e de afloramentos de campo permitiu a caracterizao dos ambientes deposicionais, sua sucesso temporal e sua correlao lateral, a elaborao de sees estratigrficas e a definio de uma coluna estratigrfica. Foram identificadas cinco associaes de facies: (1) facies de plancie de mar, (2) facies de manguezal, (3) facies de barra de canal de mar, (4) facies de praia e (5) facies de duna. A histria sedimentar da plancie costeira de Soure representada por duas sucesses estratigrficas: (1) a sucesso progradacional, constituda pelas associaes de facies de plancie de mar, manguezal e barra de canal de mar; e (2) a sucesso retrogradacional, formada pelas associaes de facies de praia e de duna. Essas sucesses retratam uma fase de expanso das plancies de mar e manguezais, com progradao da linha de costa (Holoceno mdio a superior), e uma posterior fase de retrogradao, com migrao dos ambientes de praias e dunas sobre depsitos lamosos de manguezal e plancie de mar, no Holoceno atual. A histria deposicional da plancie costeira de Soure condizente com o modelo de evoluo holocnica das plancies costeiras do nordeste paraense.
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Este trabalho analisa a concepo do Plano de Desenvolvimento Local na ocupao urbana do Riacho Doce a partir da percepo da equipe tcnica e das vivncias dos moradores atingidos. Deste modo, revela a concepo e as prticas materializadas, em especial o projeto de gesto participativa, revelando, deste modo, como as propostas inovadoras ostentadas no documento final foram implementadas na rea de interveno, durante o perodo de 2001 a 2004. Trata-se, enfim, de uma tentativa concreta de retomar a dialtica espacial, contudo sem os dogmatismos e as opresses que caracterizaram outras interpretaes marxistas. Neste sentido, a atualidade da teoria do espao social em relao realidade do contexto urbano amaznico e, designadamente, com as contradies scio-espaciais presentes no cotidiano de Belm refora o exerccio de reconhecimento da validade do pensamento dialtico para apreenso da complexidade das cidades assim como para propor novas possibilidades.
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The main contribution from this paper includes the hydrodynamic modeling and morphological analysis of Lake gua Preta in Belm city, Par State, Brazil. The lake bathymetry was taken through the data provided by COSANPA (the local sanitation and water supply company) dating back to 1975, and from a 2009 field study. Both bathymetries produced two terrain elevation models, which were used for morphological analysis and hydrodynamic simulations. The morphological analysis has revealed that, from 1975 to 2009, the annual mean rate of sedimentation varies between 23,065 and 29,081 m3/year. Through this result, the sedimentation time of Lake gua Preta, from 2009, has been calculated, which varies between 295 and 381 years, maintaining the same rate of sedimentation, water consumption and pumping. The hydrodynamic model simulated the depths and velocities, showing a slight flow with velocities ranging from 0 to 33 cm/s. This flow is established between water input and output of the lake, which is used as reservoir of Belm city.
