54 resultados para Japão História
Resumo:
Do final do sculo XIX at durante as primeiras dcadas do sculo XX, os engenheiros estiveram entre os principais nomes da produo da historiografia paraense. Esta dissertao tem como objetivo examinar a conformao de uma tradio historiogrfica marcada pelo dilogo estreito com o pensamento geogrfico. A proximidade entre história e geografia foi articulada tanto entorno de uma percepo datada a respeito da funo social que cabia a cada uma delas, quanto entorno de um projeto poltico pensado para a Amaznia. Em busca de redefinir, agora sob o olhar republicano, as bases da identidade regional, cabia história rever e reaver o passado amaznico inserindo a regio numa longa tradio marcada pelo desenvolvimento progressivo da civilizao. J geografia cumpria estabelecer as bases do conhecimento espacial necessrio identidade local, e fundamental ao do Estado. Tomo como objeto os engenheiros Joo de Palma Muniz, Henrique Santa Rosa e Igncio Baptista de Moura. Entre produo historiogrfica, celebraes de efemrides cvicas e a fundao de instituies, o projeto poltico desses trs engenheiros fez parte de um movimento mais amplo da intelectualidade paraense. Em outras palavras, os engenheiros-historiadores foram parte especial de um amplo exerccio de compreenso da construo da identidade da regio amaznica a partir da tica do poder do Estado-Nao.
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A investigao da Insero do Psiclogo no Hospital Psiquitrico Juliano Moreira se constitui em uma proposta de resgate do desenvolvimento da Psicologia no Estado do Par, com o objetivo de analisar tal percurso histrico no perodo 1978 a 1984, situando a formao e atuao do Psiclogo, posicionando-o historicamente no mbito da referida instituio de sade mental e seus reflexos na atualidade. Pretendeu-se, por meio da anlise de contedo, trazer tona o trabalho teraputico, no contexto da Insero do Psiclogo, desenvolvido por meio do recurso da história oral a ser viabilizada a partir de entrevistas semi-estruturadas com cinco sujeitos ex-estagirios do Hospital Psiquitrico Juliano Moreira. Os resultados mostram que a Praxiterapia foi a base do trabalho teraputico utilizado por esses psiclogos naquela poca, mas que com o tempo houve avanos que permitiram a eles se posicionarem profissional e politicamente, processo esse possibilitado pelo estudo, pelas lutas, pela consolidao de sua identidade, como tambm por melhores condies de trabalho e assistncia aos pacientes. Concluiu-se que o presente trabalho foi alm do percurso histrico da Insero e do trabalho teraputico do Psiclogo, considerando o carter protagonista e mobilizador que residia nesse profissional em prol de melhores condies para o lugar que, na prtica, o formou.
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A seleo de prticas culturais tem sido objeto de interesse crescente na Anlise do Comportamento, principalmente aps a formulao do conceito de metacontingncias por S. Glenn. Uma temtica abordada tem sido as relaes entre o comportamento governado por regras e a transmisso de prticas culturais. O presente estudo teve como objetivo avaliar os efeitos de instrues verbais sobre a transmisso de uma prtica de escolha em pequenos grupos. Quarenta e trs alunos de graduao da UFPA participaram do estudo, distribudos em 4 grupos. Os participantes deveriam resolver coletivamente (grupos de 3) um problema em uma condio em que havia dois tipos possveis de ganhos: um mais vantajoso a longo prazo (escolhas de linhas pretas) e um menos vantajoso (escolha de linhas brancas). A cada 12 minutos um participante deixava o grupo e um novo participante passava a integr-lo, cabendo aos participantes mais antigos instruir os novos na atividade. Em alguns dos grupos, participantes denominados de confederados foram instrudos a ensinar de forma errada a atividade aos participantes, induzindo o grupo a escolher as linhas brancas, levando a um resultado menos vantajoso. Os confederados instruam os participantes com duas categorias de instrues: falsas descritivas e prescritivas. Com a continuidade do ciclo de mudanas de participantes, os confederados foram dando lugar a participantes ingnuos ou experientes na atividade. Os resultados obtidos indicam que quando os confederados participaram de grupos constitudos por participantes ingnuos, predominaram escolhas menos vantajosas para o grupo, sendo que no Grupo 2 o padro instrudo pelos confederados foi mantido por uma gerao adicional e no Grupo 4 foi mantido por duas geraes adicionais. Quando os confederados integraram grupos com participantes previamente expostos tarefa (Grupos 1 e 3), ambos os grupos voltaram a responder de acordo com padro estabelecido em uma sesso de linha de base (aproximadamente 80% de escolhas pretas no Grupo 1 e 60% no Grupo 3). Quanto ao tipo de instruo empregada pelos confederados, quando os participantes foram instrudos com a instruo falsa descritiva, o padro de escolha estabelecido pelos confederados se manteve por menos tempo do que quando os participantes foram instrudos com as instrues prescritivas. Conclui-se que a experincia prvia em uma atividade capacita o grupo a sofrer menos efeitos da manipulao verbal que leva a prticas de escolhas menos vantajosas, e que instrues que no descrevem relaes de contingncia entre eventos so menos eficientes em produzir um controle de prticas de escolhas por meio de instrues verbais.
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O estudo investigou os efeitos de perguntas e respostas s perguntas sobre o seguir regras por 15 crianas, distribudas em trs grupos. Nas fases 1 e 3 era medido o comportamento de doar bombons e na Fase 2 era contada uma história com uma regra especificando que quem doa alimentos tem amigos para brincar. Os grupos diferiram na Fase 2: para o Grupo 1 no eram feitas perguntas; para o Grupo 2 eram feitas perguntas ao longo da história; e para o Grupo 3 eram feitas perguntas ao final da história. Dos participantes que no doaram bombons na Fase 1 dos grupos 1, 2 e 3, 50%, 100% e 100%, respectivamente, doaram na Fase 3. Sugere-se que perguntas e respostas podem interferir na ocorrncia do seguir regras.
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Problematizamos o projeto da "nova institucionalidade da educao profissional", presente em diferentes programas federais, gerados no Governo Fernando Henrique Cardoso, que pretendia promover uma renovao ampla da educao profissional brasileira. Focamos nos efeitos de diferentes programas de educao profissional sobre o quadro institucional da educao profissional em Belm-PA, no perodo de 1995 a 2003. Verificamos que estes programas se orientavam por referncias identificadas com o pragmatismo e que, por meio de observaes e entrevistas, a renovao da educao profissional no se efetivou e que o produto mais evidente do conjunto de aes realizadas foi a reproduo do iderio, segundo o qual a educao profissional deve estar subordinada aos interesses fragmentados e imediatos do mercado. Finalizamos indicando que uma nova educao profissional ainda est por ser construda.
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O estudo tem como objetivos descrever as representaes sociais de adolescentes sobre alcoolismo e analisar as implicaes do alcoolismo na história de vida dos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativo-descritiva, que utilizou o mtodo de história de vida para coleta de dados com 40 adolescentes, concomitantemente tcnica de observao livre. A anlise de contedo temtica levou a duas categorias: 'O bom e o ruim das bebidas alcolicas' e 'Alcoolismo e suas consequncias'. As representaes sociais dos adolescentes sobre o lcool o atrelaram a dois significados simblicos: a associao da bebida alcolica com o prazer e a diverso, e a negatividade do seu uso, relacionada violncia e perda dos sentidos. Conclui-se que o convvio com o alcoolismo na famlia influencia o modo como os adolescentes percebem o lcool no decorrer de sua vida.
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Por meio da história de vida de duas professoras ribeirinhas, reflete-se sobre a docncia que acontece no contexto do arquiplago de Guajar, em Belm do Par, Brasil. Traos comuns entre as histórias, como violncia sexual na infncia, pobreza e escolarizao so destacados para demonstrar que a docncia no pode ser pensada fora do contexto mais amplo de constituio da mulher. Argumenta-se que a condio da mulher na regio historicamente conformou possibilidades singulares que explicam como e porque meninas que foram por muito tempo alijadas do mundo da escola se transformam em professoras. Demonstra-se como ser professora se articula aos processos societais do espao ribeirinho, assegurando todo um processo de inter-relao.
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O presente trabalho pretende analisar as representaes e significados criados sobre os chamados quinta-colunistas, no Par. Este termo nasce durante a Guerra Civil espanhola, quando, naquele momento, o exrcito de quatro colunas lideradas pelo general Francisco Franco aproximava-se de Madri marchando contra o governo legalista de Azaa. A Quinta-Coluna se referiria a um grupo de espies que passariam informaes acerca de estratgias, organizao e aes do grupo governista para o inimigo. Tal termo se disseminou pelo mundo sendo apropriado no perodo da Segunda Guerra Mundial designando aqueles que serviriam como espies de Alemanha, Itlia e Japão que ficaram conhecidos, naquele momento, como Sditos do Eixo. Estes foram constantemente alvos de hostilidades seja atravs das letras impressas dos jornais, como tambm, dos programas de rdio, dos filmes nos cinemas, da literatura ou ainda, do teatro. As fontes utilizadas para o trabalho foram principalmente os jornais Folha do Norte, Folha Vespertina, O Estado do Par e A Vanguarda. Tambm foi utilizada a Legislao Federal e o Folheto de Cordel O Brasil rompeu com eles, de Z Vicente.
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O Captulo 1 intitulado Composio e história natural da taxocenose de serpentes do Parque Nacional (PARNA) da Amaznia, Par, Brasil, tem como objetivos especficos descrever a composio, abundncia, caracterizar a dieta, reproduo, uso de habitat, atividade diria, assim como descrever as guildas de serpentes, presentes em uma rea de floresta primria localizada na Amaznia Central. Este captulo ser submetido ao peridico cientfico Biota Neotropica. O Captulo 2, intitulado Variao da diversidade beta entre taxocenoses de serpentes na Amaznia brasileira, tem o objetivo de avaliar o efeito de preditores ambientais e espacial sobre a diversidade beta de serpentes entre onze taxocenoses localizadas na margem direita do Rio Amazonas, na Amaznia brasileira. Para isto, os resultados obtidos no Captulo 1 foram compilados e associados aos dados de outras dez taxocenoses. Este captulo ser submetido ao peridico cientfico The Herpetological Journal.
