19 resultados para Carnaval Aspectos sociais
Resumo:
Este estudo tem por objeto as Representaes Sociais de egressos do curso de Licenciatura em Biologia do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Par IFPA acerca de sua formao docente na perspectiva da incluso escolar de alunos com deficincias. A problemtica se orientou com foco nas representaes sociais anunciadas pelos professores sobre sua formao para a incluso. O Objetivo principal do estudo foi Analisar o processo de construo das Representaes Sociais de egressos de licenciaturas do IFPA sobre sua formao docente com vistas incluso. A Metodologia seguiu a abordagem qualitativa descritiva interpretativa analtica com a inteno de ouvir o que esses professores tm a dizer sobre a incluso de alunos especiais, assim como essas representaes se constroem e qual o reflexo delas na ao do indivduo. Trata-se de uma pesquisa de campo e teve como finalidade aprofundar nosso conhecimento sobre o assunto estudado. Os sujeitos da pesquisa foram 10 professores egressos oriundos do campo das cincias naturais que aceitaram participar desse estudo. Os dados da pesquisa foram coletados por meio do questionrio para a realizao do levantamento socioeconmico, da entrevista na modalidade semi-estruturada com a inteno de apreender os discursos verbais dos professores que foram tomados como a fonte reveladora das representaes sociais; e Tcnica da Associao Livre de Palavras que teve como objetivo destacar imagens relevantes das possveis representaes dos docentes. Para a compreenso dos dados foi utilizada a tcnica de anlise de contedo categorial na perspectiva de Bardin. Ao analisarmos os dados que os sujeitos entrevistados apresentaram considerando as unidades de sentido sobre determinados aspectos que permeiam a Formao Docente e Educao Inclusiva, destacamos questes dialticas como as relaes entre incluso e excluso, afetividade e conhecimento, teoria e prtica, assim como apontamentos conflitantes que sinalizam determinadas angstias profissionais. Desta forma os resultados mostram que as representaes dos professores acerca do objeto de estudo apresentam-se de forma variada, revelando a necessidade de redimensionamento de aes pedaggicas, profissionais e estruturais e esto aliadas s crenas, s convenes e tradio que ao longo da histria e da cultura educacional vem reforando a imagem do aluno com necessidades educacionais especiais, associada concepo de deficincia e de aluno que foge ao modelo estabelecido pela sociedade. A pesquisa ainda revela representaes sociais que permeiam as construes psicossociais sobre formao e Educao Inclusiva, indicando que entre os valores e os conhecimentos priorizados para pensar e, conseqentemente agir esto fortemente vinculados aceitao das diferenas a partir de aes solitrias, ou seja, de um protagonismo individual.
Resumo:
A presente Tese de Doutorado tem por objetivo estudar a atuao dos rgos do Sistema Interamericano de Direitos Humanos no que se refere proteo e promoo dos direitos econmicos, sociais e culturais. Para tanto, a pesquisa parte de consideraes acerca do que seriam tais direitos, analisando e refutando teorias e concepes que tentaram recus-los enquanto normas de Direitos Humanos, o que teria motivado a elaborao de dispositivos normativos vagos e a ausncia de mecanismos de monitoramento de igual forma, como havia sido previsto para o rol do grupo de Direitos Humanos, denominado de direitos civis e polticos. A fim de demonstrar que os direitos econmicos, sociais e culturais fazem parte de um grupo de direitos plenamente justiciveis, a tese tambm analisa elementos que comumente so conferido-lhes, como progressividade, proibio de retrocesso, aplicao do mximo de recursos disponveis e ncleo mnimo de direitos, a partir do que desenvolvido pelo Comit de Direitos Econmicos, Sociais e Culturais da Organizao das Naes Unidas, para, posteriormente, apresentar como enfrentam tais aspectos, os rgos do Sistema Interamericano. Do estudo de normas internacionais e do sistema internacional de monitoramento, que foram especialmente construdos para os direitos econmicos, sociais e culturais, verificam-se diversos nveis de obrigaes jurdicas, do que se prope uma classificao para os diferentes mecanismos de acesso ao Sistema de Proteo dos Direitos Humanos Regional, os quais podem ser direcionados tutela de um rgo jurisdicional ou quase-judicial, ou mesmo por outros meios que tambm promovam tais direitos e possibilitem sua reparao em caso de violao. Os diferentes mecanismos so utilizados pelos rgos do Sistema Interamericano para tutelar os direitos econmicos, sociais e culturais. Dada a sua importncia, Comisso e Corte Interamericanas de Direitos Humanos foram estudadas pela presente pesquisa, atribuindo-se enfoque a sua atuao para proteo dos direitos em tela, bem como sobre as recentes modificaes das suas funes e ritos processuais.
Resumo:
Esta pesquisa tem como propsito geral compreender as prticas sociais coletivas sade no "Assentamento Mrtires de Abril" (AMA). um estudo do tipo qualitativo, com a compreenso dos dados luz da hermenutica-dialtica, que teve como cenrio a ilha de Mosqueiro, rea metropolitana de Belm, Par; os sujeitos sociais foram em nmero de cinco, que aderiram espontaneamente pesquisa. As prticas sociais coletivas sade no AMA so construdas e dependentes de aspectos histricos de vida, da luta do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), da concepo de sade-doena e da sua relao com a terra. Concluiu-se que suas aes expressam uma forma de cuidar essencialmente orientada pelas vias naturais, propondo enfermagem um novo modelo de ateno sade. Com base nos estudos efetuados, sugere-se como prtica pedaggica do Curso de Enfermagem da Universidade do Estado do Par (UEPA) um estgio de vivncia com e nos movimentos sociais.
Resumo:
O cncer cervical representa o terceiro cncer mais comum no mundo. Tem como agente etiolgico o HPV. O HPV a doena sexualmente transmissvel mais prevalente no mundo, sendo que a faixa etria mais acometida de mulheres jovens. A adolescncia uma poca de transformaes corporais, sociais e comportamentais, que se reflete no despertar consciente da adolescente pelo sexo, o que pode levar ao contato com as doenas sexualmente transmissveis e gravidez prematura. Sendo assim, uma poca na qual a mulher est mais susceptvel a infeco, como a do HPV. Dedicou-se a estimar a prevalncia de HPV e avaliar os fatores associados a essa infeco em gestantes adolescentes no Sistema nico de Sade de Belm, Estado do Par. Foi um estudo transversal prospectivo incluindo 257 grvidas de 12 a 19 anos assistidas nas unidades de sade municipal (Curi e Tapan) e estadual (Unidade de Referncia Materno-infantil e ambulatrio da Mulher do Hospital Fundao Santa Casa de Misericrdia do Par). As pacientes selecionadas foram submetidas a um questionrio clnico epidemiolgico e a colheita de material cervico-vaginal para deteco de DNA-HPV por tcnica da reao em cadeia de polimerase (PCR). A associao da infeco por HPV e fatores de risco selecionados foram avaliadas por meio do teste do Qui-quadrado (2) e/ou exato de Fisher, todos com um nvel alfa de significncia de 0,05. A prevalncia do HPV foi de 38,1% (98/257) acometendo preferencialmente adolescentes no terceiro trimestre gestacional (44,4%, p=0,0312), entre 11 e 14 anos, com menos de 6 anos de estudo e as que no possuam companheiro. Os fatores de risco associados com a infeco pelo HPV na populao, podendo variar tambm de acordo com o trimestre, foram 2 ou mais parceiros na vida, primeira gestao e problemas genitais. Estes achados mostram a susceptibilidade das adolescentes infeco pelo HPV e, consequentemente, ao desenvolvimento de leses pr-neoplsicas e malignas. Com isso, h necessidade de polticas pblicas educativas na promoo da sade.
