Metodología para un inventario del patrimonio cultural de la región de Magallanes, Chile

Incluye Bibliografía

Derecho al agua de los pueblos indígenas en América Latina

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Políticas hacia las familias con personas mayores: el desafío del derecho al cuidado en la edad avanzada

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Diagnóstico y metodología para la contabilidad del patrimonio cultural de la región de Magallanes, Chile

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Impuesto territorial y su relación con la tributación del sector agropecuario y la imposición al patrimonio

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Protección del derecho humano al agua y arbitrajes de inversión

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El derecho a la identidad: Los registros de nacimiento en América Latina y el Caribe

El derecho a la identidad: Los registros de nacimiento en América Latina y el CaribeUn rostro sobrecogedor de la vulnerabilidad de niños, niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe es no estar registrados como nacidos y nacidas y, con ello, carecer de toda identidad legal. Esto implica no poder ejercer derechos ciudadanos básicos y enfrentar trabas en el acceso a prestaciones sociales, al sistema de justicia, al reconocimiento como personas en plenitud, al derecho al bienestar, al desarrollo de capacidades, al acceso a empleos productivos y a la participación política.

Metodología para un programa de cuentas del patrimonio natural de la región de Magallanes, Chile

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El acceso de los indígenas a la tierra en los ordenamientos jurídicos de América Latina: un estudio de casos

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Gestión urbana: recuperación del centro de San Salvador, El Salvador: Proyecto Calle Arce

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El aporte de las Naciones Unidas a la globalización de la ética: revisión de algunas oportunidades

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La función de las autoridades en las localidades mineras

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Ciudades e infancia: juego, participación y derechos culturales en Rosario (Argentina)

La infancia y la adolescencia son etapas de la vida de los seres humanos a la vez que construcciones socio-históricas cuyas condiciones y abordajes se han ido transformando a lo largo del tiempo. Particularmente, en las últimas décadas han sido objeto de profundas reconceptualizaciones que han impreso un giro a la fundamentación, diseño e implementación de políticas públicas enfocadas en los niños, niñas y adolescentes. Del conjunto de estas políticas se exploran en este documento aquellas dirigidas a promover y garantizar el derecho al juego, la recreación cultural y la participación en la ciudad. Se ha privilegiado, para tal fin, una metodología cualitativa que complementa el análisis de fuentes primarias (entrevistas en profundidad) y secundarias de datos e información. El estudio de caso se realizó en la ciudad de Rosario, Argentina, que tiene un reconocimiento, a nivel nacional e internacional, en materia de gobernabilidad y participación ciudadana así como en la creación de dispositivos innovadores de políticas públicas para las infancias y adolescencias.