123 resultados para Seminario de la Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente


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La Unidad Mujer y Desarrollo de la CEPAL presenta el Informe de la Reunión de Coordinación Interagencial sobre Estadísticas de Género (Santiago de Chile, 7 al 10 de octubre de 2002);, donde especialistas en estadísticas y estudios de género adoptaron un conjunto de recomendaciones con vistas a la definición de un conjunto básico de indicadores de género y a la armonización de la metodología de asistencia técnica que entregan en este ámbito los organismos del Sistema de las Naciones Unidas. Las organizaciones participantes incluyeron el Fondo de Población de las Naciones Unidas (FNUAP);; el Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM);; el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF);; la Organización Internacional del Trabajo (OIT);; la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO);; la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO);; la Organización Panamericana de la Salud (OPS);; el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD);; el Banco Interamericano de Desarrollo (BID);; la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO); y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL);.

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El informe reúne las conclusiones y recomendaciones del Seminario de la Red IPALCA el que centró sus discusiones en torno a 3 remas: a) como abrirse a nuevos mercados; b) como aprovechar el CD Rom de la Red e identificar usuarios actuales y potenciales; c) como aprovechar las nuevas tecnologías de comunicaciones. Al mismo tiempo se incluyen recomendaciones sobre el POPIN y la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de El Cairo 1994.

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Extracto del informe de la Reunión, celebrada del 31 octubre al 2 noviembre 1977, para ser presentado a la Segunda Reunión del Comité Preparatorio para la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Ciencia y Tecnología para el Desarrollo, Ginebra, 23 enero-3 febrero 1978

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