Pedagogical model and school failure

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Styles of development and education: a stocktaking of myths, prescriptions and potentialities

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Mujer joven en Colombia: tres experiencias

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Una experiencia de atencion preescolar a ninos pobres

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Economía y comunidades andinas ecuatorianas: enfoques conceptuales

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Preparation and exchange of audio-visual material for education in science and technology

Contiene informacion sobre el Proyecto III del programa de trabajo del CCCT: preparacion e intercambio de material audiovisual para la educacion sobre los beneficios, limitaciones y peligros del desarrollo en ciencia y tecnologia.

Women as the recipients of services from resources allocated in the national budget of Dominica

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Comparative analysis of fertility in seven Latin American countries

Los temas que se incluiran en un estudio comparativo sobre la fecundidad en algunos paises latinoamericanos, basado en los resultados de la Encuesta Mundial de Fecundidad, se describen junto con las variables y las categorias adoptadas. Los niveles y tendencias de la fecundidad se hallan adecuadamente descritos por la tasa global de fecundidad en los anos previos a la encuesta. Los diferenciales socio-economicos mas importantes serian la magnitud de la localidad de residencia, la educacion de ambos conyuges, la situacion ocupacional del marido, la participacion de la mujer en la actividad economica y la movilidad geografica. Variables importantes para determinar la formacion de la familia es la nupcialidad (numero y duracion de las uniones y edad a la primera union) y duracion de los intervalos intergenesicos, que a su vez pueden variar segun el tipo de resultados del embarazo y del empleo de planificacion familiar. El deseo de tener mas hijos juega un papel importante en ultima instancia en la determinacion del comportamiento reproductivo.

Conocimiento de anticonceptivos

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Trends in geographical and socio-economic differentials in early age mortality: Guatemala, 1973 and 1981

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Jovens e as mudanças estruturais no Brasil ao longo da década de 70

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The right to education: An unfinished task for Latin America and the Caribbean

The right to education.Our newsletter once again takes on the challenges set forth by the Millennium Declaration and the human rights approach embedded in the Convention on the Rights of the Child. In this issue, we will examine the right of children and adolescents to education.

Especial educación

Avances hacia las metas en educación del eLAC2010. Columna de Cuba, Punto de Coordinación Temática en Educación. Nuevos indicadores en educación, OSILAC. Estudio de RITLA e Instituto Virtual LACCIR. RedCLARA: Conectando escuelas e investigadores académicos. Acceso digital para la inclusión social: el Plan Ceibal en Uruguay. Acompañamiento Educativo: Computadores para Educar en Colombia. UNESCO y Clase 21: creando capacidades y contenidos. RELPE: conectando los portales educativos de la región. Noticias breves. Últimas publicaciones.

Adolescents and the right to education

The inalienable right of all people to education is enshrined in various international covenants, conventions and agreements, yet the actual fulfilment of this right varies in quantity and quality from one country to the other. On average, the compulsory length of schooling in the countries of the region is 10 years. Half of these countries have already made all secondary education mandatory, which is eminently reasonable since it is commonly accepted as a minimum threshold for lifelong well-being and skills-building. The main article in this edition of Challenges discusses this subject in depth, and shows how far behind we are in ensuring that all adolescents have access to the education to which they are entitled. It focuses on the low secondary school-completion rate and low level of learning acquisition, the strong socioeconomic and sociocultural stratification, the lack of citizenship skills, and the persistence of a relatively high dropout rate at all levels of secondary education. The main challenge in guaranteeing the right to education lies in reducing learning and attainment gaps by helping the groups that are presently lagging behind the most. As is customary, there are also reports on relevant meetings and conferences held in the region over the past half-year, together with the opinions of experts and adolescents and success stories in promoting school attendance in Uruguay and the Dominican Republic.