39 resultados para rural-urban interface, digital divide
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Avances hacia las metas en educación del eLAC2010. Columna de Cuba, Punto de Coordinación Temática en Educación. Nuevos indicadores en educación, OSILAC. Estudio de RITLA e Instituto Virtual LACCIR. RedCLARA: Conectando escuelas e investigadores académicos. Acceso digital para la inclusión social: el Plan Ceibal en Uruguay. Acompañamiento Educativo: Computadores para Educar en Colombia. UNESCO y Clase 21: creando capacidades y contenidos. RELPE: conectando los portales educativos de la región. Noticias breves. Últimas publicaciones.
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Las TIC: herramientas clave para alcanzar la igualdad de género ONU MUJERES, Oficina Región Andina. Por una sociedad de la información con equidad de género Dafne Sabanes Plou. “Visualizamos el uso potencial de las TIC para reestructurar redes familiares de comunicación”, entrevista a Juan Eduardo Rojas. “Es una tarea permanente capacitar a administradores de telecentros como líderes tecnológicos en sus entornos sociales”, entrevista a Olga Paz Martínez. “La inclusión de la mujer en las TIC puede hacer una enorme diferencia en la disminución de la brecha digital”, entrevista a Zoraida Franco. “Las TIC pueden ser la herramienta más tangible que tenemos ahora para luchar contra la discriminación de género”, entrevista a Martin Hilbert.
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Information and communications technologies: essential tools for achieving gender equality. By UN-WOMEN, Andean Sub-Regional Office. -- “Training telecentre operators as technology leaders in their social environment is an ongoing task”, interview with Olga Paz Martínez. -- For an information society with gender equity. By Dafne Sabanes Plou. -- “Including women in ICT can make a big difference in narrowing the digital divide”, interview with Zoraida Franco. -- “We see the potential of ICT for rearranging family communication networks”, interview with Juan Eduardo Rojas .-- “ICT might be the most tangible tool we have right now to fight gender discrimination”, interview with Martin Hilbert.
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Los documentos del Seminario fueron publicados por UNESCO en 1961 con el título: La urbanización en América Latina/Urbanization in Latin America
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Publicación bilingüe (Español e inglés)
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Publicación bilingüe (Español e inglés)
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