60 resultados para peer-to-peer communication

em Reposit


Relevância:

100.00% 100.00%

Publicador:

Resumo:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Relevância:

90.00% 90.00%

Publicador:

Resumo:

Este estudo teve por objetivo compreender como especialistas brasileiros em comunicação expressam sua competência comunicativa. Investigou-se um grupo de professores universitários de enfermagem, especialistas na área de comunicação, utilizando-se a seguinte pergunta norteadora: Como você expressa sua competência comunicativa? Os entrevistados referiram expressar sua competência comunicativa vivenciando-a em sua vida profissional e em sua rotina diária, ouvindo outras pessoas, percebendo a comunicação não-verbal, validando a compreensão de mensagens, quebrando barreiras de comunicação, demonstrando afetividade e desenvolvendo o autoconhecimento. Os resultados obtidos a partir deste estudo nos permitiram compreender a comunicação como algo a ser aprendido, sentido e vivenciado, ou seja, percebendo as nossas próprias emoções e sentimentos assim como os de outras pessoas, tanto no cuidado em enfermagem quanto em ações da vida diária.

Relevância:

90.00% 90.00%

Publicador:

Resumo:

Gap junctions are connexin-formed channels that play an important role in intercellular communication in most cell types. In the immune system, specifically in macrophages, the expression of connexins and the establishment of functional gap junctions are still controversial issues. Macrophages express P2X(7) receptors that, once activated by the binding of extracellular ATP, lead to the opening of transmembrane pores permeable to molecules of up to 900 Da. There is evidence suggesting an interplay between gap junctions and P2 receptors in different cell systems. Thus, we used ATP-sensitive and -insensitive J774.G8 macrophage cell lines to investigate this interplay. To study junctional communication in J774-macrophage-like cells, we assessed cell-to-cell communication by microinjecting Lucifer Yellow. Confluent cultures of ATP-sensitive J774 cells (ATP-s cells) are coupled, whereas ATP-insensitive J774 cells (ATP-i cells), derived by overexposing J774 cells to extracellular ATP until they do not display the phenomenon of ATP-induced permeabilization, are essentially uncoupled. Western-blot and reverse-transcription polymerase chain reaction assays revealed that ATP-s and ATP-i cells express connexin43 (Cx43), whereas only ATP-s cells express the P2X(7) receptor. Accordingly, ATP-i cells did not display any detectable ATP-induced current under whole-cell patch-clamp recordings. Using immunofluorescence microscopy, Cx43 reactivity was found at the cell surface and in regions of cell-cell contact of ATP-s cells, whereas, in ATP-i cells, Cx43 immunoreactivity was only present in cytosolic compartments. Using confocal microscopy, it is shown here that, in ATP-s cells as well as in peritoneal macrophages, Cx43 and P2X(7) receptors are co-localized to the membrane of ATP-s cells and peritoneal macrophages.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

OBJETIVO: descrever o fenótipo da síndrome de Silver-Russell (SSR) e apresentar um caso diagnosticado com esta afecção genética, abordando aspectos genéticos, psicológicos e fonoaudiológicos. MÉTODOS: trata-se de relato de caso de uma criança do gênero feminino, sete anos e onze meses, portadora da síndrome de Silver-Russel. Foram realizadas avaliação genética médica e molecular, avaliação psicológica, avaliação fonoaudiológica e aplicação de testes complementares. RESULTADOS: a análise molecular da região 7p11 excluiu a dissomia uniparental para este caso. No exame físico foram constatados os principais sinais clínicos da SSR que incluiu retardo no crescimento de origem pré-natal, fácies típica, assimetrias ósseas e clinodactilia do 5º dedo. A avaliação cognitiva e fonoaudiológica mostraram deficiência mental, distúrbio de linguagem oral e comprometimento das funções orais. CONCLUSÃO: o estudo deste caso possibilitou a divulgação do fenótipo da SSR com suas manifestações físicas, cognitivas e fonoaudiológicas. Embora o teste molecular não tenha confirmado um dos possíveis mecanismos etiológicos da síndrome, a avaliação genética médica constatou a presença dos principais sinais clínicos que foram correlacionados à literatura. A avaliação psicológica e fonoaudiológica apontaram para comprometimento cognitivo e de comunicação, funções orais , sugerindo que importantes alterações fonoaudiológicas podem fazer parte do fenótipo desta síndrome, ainda pouco difundida para fonoaudiólogos.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

BACKGROUND - The scientific production of dermatology is not very known and studied in quantitative and qualitative aspects in Brazil.OBJECTIVE - To study the characteristics of the Brazilian scientific production published on the Anais Brasileiros de Dermatologia from 2003 to 2007.METHODS - A transversal study of articles published on the clinical, epidemiological, laboratory and therapeutic investigation, - case report and 'communication sections of the Anais Brasileiros de Dermatologia, from 2003 to 2007, were reviewed. The variables studied were: the dermatological subspecialty focused, methodological analysis used; diseases or disorders investigated and the understanding of authors related to the communication section.RESULTS - Among investigational manuscripts, clinical studies prevailed (60.3%), those with surgical or cosmetic interest accounted for 13%. Descriptive and observational studies were the most common (81.9%), particularly the case series (50%). Infectious (33.6%) and inflammatory disease (28.6%.) was the subject of investigation or case report, respectively, Case report was the most common subject on the communication section.CONCLUSION - Descriptive methods were predominant among the research articles published in the studied period. More sophisticated and elaborated methods were uncommon. Research designs and critical analysis of the scientific literature must be part of the curriculum of the graduate and residency programs in dermatology.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

O presente artigo representa uma continuidade dos resultados apresentados em Camargo e Nardi (Revista Brasileira de Ensino de Física 29, 117 (2007)). Encontra-se inserido dentro de um estudo que busca compreender as principais barreiras para a inclusão de alunos com deficiência visual no contexto do ensino de física. Focalizando aulas de óptica, analisa as dificuldades comunicacionais entre licenciandos e discentes com deficiência visual. Para tal, enfatiza as estruturas empírica e semântico-sensorial das linguagens utilizadas, indicando fatores geradores de dificuldades de acessibilidade nas informações veiculadas. Recomenda, ainda, alternativas que visam dar condições à participação efetiva do discente com deficiência visual no processo comunicativo, das quais destacam-se: a identificação da estrutura semântico-sensorial dos significados veiculados, o conhecimento da história visual do aluno, a destituição da estrutura empírica audiovisual interdependente e a exploração das potencialidades comunicacionais das linguagens constituídas de estruturas empíricas de acesso visualmente independente. Conclui afirmando que a comunicação representa a principal barreira à participação efetiva de alunos com deficiência visual em aulas de óptica e enfatiza a importância da criação de canais comunicacionais adequados como condição básica à inclusão desses alunos.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

The aim of this study was to analyze the contents of referral letters related to clinical history and reason for consultation. A total of 236 consecutive referral letters were evaluated. Analysis of the referral letters was based on key items concerning patient identification. chief complaint, previous consultation. laboratory investigation and use of drugs for the chief complaint. A database was organized (Epinfo 6.04) and the chi (2) test (a = 0.05) was applied to the results. of the 800 files examined. only 30%, (236) had a referral letter. of the 236 referral letters. 67% were from dentists, 22% from physicians and 11% from unidentified professionals. Patient age did not appear in 70%, of the letters and the chief complaint was mentioned only in 55%. The letters had no details such as description of the oral lesion (80%), anatomical site (34%), size (99%), symptoms (83%), or period of evolution (92%). Clinical diagnosis was not included in 84% of the letters. Less than 5% of the referral letters contained information about previous consultation and laboratory investigation. The chi (2) test showed significant differences for ail items of the referral letter. Referral letters did not satisfy minimal requirements about clinical history or reason for consultation. leading to failed communication among professionals. Based on this study, we suggest that standard letters are important to improve the quality of the letters, reducing the rate of omission of relevant items.

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Pós-graduação em Estudos Linguísticos - IBILCE

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Pós-graduação em Comunicação - FAAC

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Pós-graduação em Comunicação - FAAC

Relevância:

80.00% 80.00%

Publicador:

Resumo:

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC