Imagens em diálogo: cultura visual no Brasil e México em perspectiva comparada

O objetivo deste artigo é averiguar a circulação de imagens e o surgimento de uma cultura visual política entre o México e o Brasil entre as décadas de 1920 e 1930. Busco examinar em especial como se constituíram repertórios visuais comuns entre os dois países, tanto na produção de imagens carregadas com uma retórica do engajamento político como de algumas imagens que num primeiro olhar poderiam passar por descompromissadas, mas que contribuíram para a construção do imaginário político. Embora minha intenção não seja de uma análise exaustiva, procuraremos averiguar diferentes suportes imagéticos, como as fotografias estampadas na imprensa diária assim como nas revistas ilustradas, cartazes, gravuras e demais expressões artísticas que subsidiem essa circulação de idéias estéticas e políticas entre os dois países. Parto da hipótese de que, apesar das dificuldades de intercâmbios existentes entre os dois países (língua, distância e falta de um contato maior entre seus artistas e intelectuais), ocorreu um intercâmbio de propostas políticas e culturais, principalmente entre redes de sociabilidade de artistas marcadamente no âmbito da esquerda política.

Prefiro aprender do que decorar : a cultura audiovisual e a crítica dos alunos à realidade escolar

The present work aims to bring up a discussion around the viability of traditional teaching methods in a world predominantly technological and imagetic. A project conducted in the discipline of history, in a state school through the Núcleo de Ensino (Center for Teaching) UNESP Marília, we applied questionnaires that aimed to map aspects of the visual culture of the students, and their perception of everyday reality in school. Using the SPSS software, the issues of quantitative trait were analyzed, providing a critique of the teaching methods used by teachers, whereas the use of images has been revealed as a proposal capable of stimulating an education based on interaction and dialogue, approaching the socio-cultural reality of learners.

Photodynamic potential of curcumin and blue LED against streptococcus mutans in a planktonic culture

Background: The photodynamic therapy (PDT) involves the use of light of specific wavelength to activate a nontoxic photosensitizing agent or dye in the presence of oxygen for eradication of target cells. In dentistry, this therapy is used to suppress the growth of microorganisms involved directly with dental decay and periodontitis process. There are evidences that curcumin dye is able to control microbial activity when illuminated with specific wavelength. The purpose of this study was to evaluate the in vitro efficacy of PDT using curcumin dye (Cur-C) in combination with a blue LED (L) device on a planktonic model of Streptococcus mutans ( S. mutans). Methods: Suspensions (0.5mL) containing S. mutans at 1×107CFUmL-1 were prepared and divided into 4 groups: Group C-L- (control: no treatment and 1 experimental condition), Group C+L- (curcumin at 3 different concentrations: 2000; 4000 and 8000μM and 3 experimental conditions), Group C-L+ (LED at 3 different dosages: 24, 48 and 72Jcm-2 and 3 experimental conditions), and Group C+L+ (PDT group: curcumin at respective concentrations combined to LED dosages and 9 experimental conditions). Samples of each experimental condition were cultured in Petri dishes of BHI agar. Incubation in micro-aerophilia at 37°C for 48h was performed for subsequent visual counting of CFU/mL. Data were transformed into log10 and analyzed by two-way ANOVA and Tukey's test at p<0.05. Results: Group C. +. L+, in specific experimental conditions, demonstrated a log bacterial reduction 70% higher than Group C. -. L-. Both groups C. -. L+ and C. +. L- presented a slight decrease in log bacterial counting. Conclusion: This in vitro method was able to reduce the number of S. mutans in a planktonic suspension. © 2013 Elsevier B.V.

De artista a designer: Alexandre Wollner e o pensamento concreto na construção do design visual no Brasil

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