Criando novos tabuleiros para o jogo Tri-Hex e sua validação didático-pedagógica na formação continuada de professores de matemática: uma contribuição para a geometria das séries finais do ensino fundamental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Antiulcerogenic activity of four extracts obtained from the bark wood of Quassia amara L. (Simaroubaceae)

Quassia amara L., a neotropical forest shrub of the Simaroubaceae family, is widely used in Caribbean folk medicine and in some northern states of Brazil for the treatment of gastric ulcers. This plant is a source of numerous compounds including both beta-carbonile and cantin-6 alkaloids as well as, primarily, the bitter compounds known as quassinoids. We analyzed the possible antiulcerogenic activities of four extracts of different polarities: 70% ethanol (70% EtOH), 100% EtOH, 100% dichloromethane (DCM), and 100% hexane (HEX) obtained from Quassia amara bark. All extracts, administered at doses of 5000 mg/kg orally and 1000 mg/kg intraperitoneally, caused neither toxicity or death. In the indomethacin[bethanechol-induced gastric ulcer, 70% EtOH, 100% EtOH, DCM and HEX extracts, 100 mg/kg, p.o., inhibited the gastric ulcer (22.5, 23.4, 50.5, 46.8%, respectively). 70% EtOH, 100% EtOH, DCM, and HEX extracts reduced the gastric injury induced by the hypothermic restraint-stress test in mice (70.7, 80, 60, 82.7%, respectively). In the pylorus ligature of the mouse stomach, following pre-treatment with a single intraduodenal administration of 100 mg/kg of each extract, only 70% EtOH did not change the biochemical parameters of gastric juice. 100% EtOH, DCM and HEX extracts presented decreased gastric juice content, increased pH values and decreased acid output. We also determined the antiulcerogenic activity on HCl-EtOH-induced gastric ulcers in mice at four doses (25, 50, 75, 100 mg/kg, p.o.), then evaluated the possible dose-dependent relation and calculated the ED50 values. Except for 70% EtOH at a dose of 25 mg/kg, the other extracts showed significantly activity (p<0.05). The free mucous amount in the gastric stomach content was also evaluated. All extracts showed significant increases (p<0.05) of free mucous. This effect was abolished when the animals were pre-treated with indomethacin. Prostaglandin synthesis was evaluated by the administration of HEX extracts by the oral route (100 mg/kg). Prostaglandin synthesis was significantly, increased by 52.3% (p<0.05), and this effect was abolished with prior administration of indomethacin. We concluded that Quassia amara is a probable source for a new drug to treat gastric ulcers, and the mechanism of its activity relates to cytoprotective factors, such as mucous and prostaglandins, but there is still the possibility that antisecretory activity is involved in its antiulcerogenic effect.

Role playing game eletrônico: uma tecnologia lúdica para aprender e ensinar matemática

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A Construção de identidades online por meio do Role Playing Game: relações com o ensino e aprendizagem de matemática em curso à distância

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O triângulo da formação docente: seus jogadores e configurações

O artigo tem por tema a formação dos professores que atuam nos anos iniciais da educação básica, considerando-a como um jogo que assume diferentes configurações em função das relações estabelecidas entre seus jogadores. Essas relações são analisadas por meio de um esquema de triangulação, aqui denominado como triângulo da formação docente. Cada um dos três vértices desse triângulo é ocupado por agentes que, a partir de seus capitais específicos, localizam-se em lugares desiguais no campo da formação docente: os professores e as instâncias que os representam; as universidades, fundações e institutos de pesquisa, com seus especialistas; e o poder público, representado por secretarias de educação e outros órgãos administrativos. Relações privilegiadas entre dois vértices do triângulo da formação docente apontam para diferentes modelos formativos. Explorando esse triângulo como um recurso de análise, o artigo focaliza as configurações assumidas pelo jogo da formação docente na versão brasileira do movimento ora em curso de universitarização do magistério. Atenção especial é conferida ao lugar que os professores atuantes nos anos iniciais da educação básica ocupam nesse jogo, às relações que eles estabelecem com os demais jogadores e, também, às possibilidades que têm de subverter e alterar o jogo em andamento.

Jogo da Minoria: um modelo baseado em agentes aplicado ao mercado financeiro

Nos últimos anos houve uma contribuição significativa dos físicos para a construção de um tipo de modelo baseado em agentes que busca reproduzir, em simulação computacional, o comportamento do mercado financeiro. Esse modelo, chamado Jogo da Minoria consiste de um grupo de agentes que vão ao mercado comprar ou vender ativos. Eles tomam decisões com base em estratégias e, por meio delas, os agentes estabelecem um intrincado jogo de competição e coordenação pela distribuição da riqueza. O modelo tem demonstrado resultados bastante ricos e surpreendentes, tanto na dinâmica do sistema como na capacidade de reproduzir características estatísticas e comportamentais do mercado financeiro. Neste artigo, são apresentadas a estrutura e a dinâmica do Jogo da Minoria, bem como as contribuições recentes relacionadas ao Jogo da Minoria denominado de Grande Canônico, que é um modelo mais bem ajustado às características do mercado financeiro e reproduz as regularidades estatísticas do preço dos ativos chamadas fatos estilizados.

Um novo jogo para o estudo do raciocínio combinatório e do cálculo de probabilidade

We present an educational proposal for the study of combinatorial reasoning and calculation of probabilities based on a game and problem solving methodology, aiming to support the teaching of mathematical content. A review of the literature related to the teaching and learning of the concepts of combinatorial reasoning and probability is presented. The game is original, using a board game similar to Tic-tac-toe, and the movements of its parts have some similarities, in particular those made with the rook and pawn pieces of the game of chess. We formulate various activities (problems) involving the game which, in the process of solving them, using the problem solving methodology and with the appropriate intervention of the teacher, encourage students to develop strategies for counting, an indispensable tool in the initial study of Combinatorial Analysis and Calculation of Probabilities.

A construção da imagem em O Espelho in Primeira estórias de João Guimarães Rosa e em Las meninas de Pablo Picasso

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A assistência oficial para o desenvolvimento na política externa japonesa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A constituição do sujeito em Foucault e sua relação com a aquisição de linguagem

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A contribuição de uma ferramenta na realização de uma experiência em educação virtual para o ensino fundamental com algumas escolas locais

Pós-graduação em Geografia - IGCE

Redescutindo o ensino do esporte coletivo na aula de educação física escolar

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Auto-eficácia de tenistas e desempenho esportivo: perspectivas da psicologia do esporte

Pós-graduação em Ciências da Motricidade - IBRC

Tecnologias aplicadas ao uso e desenvolvimento do jogo de xadrez

Pós-graduação em Desenvolvimento Humano e Tecnologias - IBRC

Corpo, contemporaneidade, juventudes e escola

Pós-graduação em Educação para a Ciência - FC