O caráter dialógico e social do signo e do pensamento em Peirce

O caráter semiótico de todo pensamento exige que tal fenômeno seja intrinsecamente dialógico, pois uma mediação interfere na própria produção do pensamento. Todo pensamento é igualmente social, pois o signo é produto da tradição e determina um programa de conduta para o futuro que tem por sujeito último a totalidade das mentes no fim da história.

Os quatro núcleos/eixos de produção da poética de Caio Fernando Abreu

This article presents a short study about the literary work of Brazilian writer Caio Fernando Abreu (1946-1996). In order to study his formal and thematic choices, we established criteria based on concepts like motif and plot (dramatic situation), as developed by Tomachevski (1976). A specific articulation between motives and dramatic situations establishes four nuclei of Abreu's literary production, which is characterized by a literary experimentation with these elements and it constructs an organic work that makes itself and/or is made in a dialogic way (Bakhtin, 1981). Firstly, the main characteristics of the four nuclei and the books that embody them will be presented. Then, we will describe how the motives and dramatic situations are re-elaborated from one nucleus to another. Not only does each nucleus features some new elements, but also contains remainders of previous ones. As such, each of Abreu's works can be considered as both the same and unique.

O processo de (re)construção da teoria do conceito no domínio de Organização do Conhecimento: Uma visão dialógica

The search for a dialogical interpretation on the concept theory is the purpose of this paper. It uses the concept of dialogism, proposed by Bakhtin, which refers to the interaction occurring among the social actors in the process of (re)construction of language. Starting from the analysis of texts on concept theory authored by Dahlberg, Hjorland, Tennis and Tennis and Sutton, the convergent, divergent and complementary aspects related to the concepts advocated by the authors are discussed. The analysis revealed that, although these concepts have been built individually, they are reflections of distinct currents of thought and of the historical moments that have influenced each author's ideas. It can be argued, therefore, that the studied concepts were developed on dialogue with other authors and among themselves.

Música e discurso: das reflexões do círculo de Bakhtin aos contos de Machado de Assis

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Marcas de singularidade em textos escolares de alunos do 2º ano do ensino fundamental

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O blog de Miriam Leitão e a linguagem do jornalismo econômico

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Cartas, escrita e linguagem: a temporalidade em questão

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A enunciação poética nos contos de Marina Colasanti

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As múltiplas vozes na constituição do texto: a busca de sentidos nos enunciados

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Aproximações entre literatura infantil e ensino de ciências: um estudo de práticas pedagógicas de professoras dos anos inicais do ensino fundamental

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Análise dialógica das redações mais bem avaliadas do vestibular de meio de ano de Vunesp 2010

Pós-graduação em Linguística e Língua Portuguesa - FCLAR

As revistas Veja impressa e on-line em perspectiva dialógica: dois universos, dois leitores?

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A plasticidade da voz crítica: os textos de Roberto Pompeu de Toledo na revista Veja

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Exílio e memória na narrativa de Milton Hatoum

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Pianeiros: dialogismo e polifonia no final do século XIX e início do século XX

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