Visões de mundo em luta

Há uma abundante produçãodiscursiva sobre os movimentossociais e deles mesmos, tanto namídia tradicional como na internet, além davelha forma de comunicação dosmovimentos populares: o panfleto. Essaprodução discursiva abrange uma variadagama de temas: reivindicação, processosmobilizatórios, informações gerais, análisesde conjuntura e histórica, etc.

A Educação Musical Brasileira e Três Modelos Explicativos de Mundo: em busca de significados

In this paper we study the main modalities of music education in Brazil and how they can be compared to different views worldwide. Recognition that modern practices in music education are inserted in contemporary knowledge paradigms shows their relevance to a changing world. According to this contemporary paradigm the practices included herein point to alternatives in the relationship between men and themselves, men and other men and men and the environment. They also encourage cooperation, the relationship among the arts, the conduction of actions ruled by the principles of ecology and the recovery of values lost or weakened.

Alegorias da totalidade: as relações entre ciência e poesia em A máquina do mundo repensada, de Haroldo de Campos

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

O ethos na linguagem da criança: um caminho para a identidade enunciativa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Kooora Tunisie: ciberativismo tunisiano: proposta para documentários interativos

Pós-graduação em Televisão Digital: Informação e Conhecimento - FAAC

Guardai-vos dos falsos profetas: matrizes do discurso anticomunista católico (1935-1937)

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A democracia impressa: transição do campo jornalístico e do político e a cassação do pcb nas páginas da grande imprensa 1945-1948

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Conflitos proféticos: a posição da profecia no campo religioso judaíta do século VIII a.C

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

A criação da Petrobras nas páginas dos jornais O Estado de São Paulo e Diário de Notícias

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Imagem: para quê e para quem? Elemento da realidade presente no conhecimento geográfico e identificado em diferentes tipos de texto

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Representações sociais sobre a escola pública paulista: do fórum A escola dos nossos sonhos ao pesadelo do Plano estadual de educação

Pós-graduação em Educação - FFC

Crítica e autocrítica da modernidade: crise civilizatória e utopia anticapitalista em Michael Löwy

Pós-graduação em Ciências Sociais - FCLAR

Tornando-me professora de ciências com alunos indíginas Kaiowá e Guarani

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

De corixos e de veredas: a alegada similitude entre as poéticas de Manoel de Barros e de Guimarães Rosa

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)