Engenheiros dos ecossistemas em plantas: modificações arquiteturais de folhas por largatas de Lepidoptera influenciam a estrutura de comunidades de artrópodes

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

A valorização de competências na formação e na atuação de engenheiros de produção: a visão de estudantes, professores e egressos de duas universidades

Pós-graduação em Engenharia Mecânica - FEG

Discursos de fundação: engenheiros e o progresso pelo interior de São Paulo (1890-1910)

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Inter-relações entre engenheiros mecânicos e designers industriais: uma abordagem transdiciplinar e holística do processo acadêmico

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Avaliação da percepção de professores do departamento de produção e alunos do quinto ano do curso de Engenheira de Produção mecânica da Unesp de Guaratinguetá de como está o curso em relação às competências e habilidades para engenheiros

In 2002, the Ministry of Education (MEC) published the Curriculum Guidelines for Engineering courses in the country. The Guidelines contain subjects like the profile of graduates, the course structure, curriculum, internships and skills and abilities, all geared to guide the training of engineers in Brazil. The objective of this study is to evaluate together with teachers of the Production Department of this University and students of the fifth year of Production Engineering is how student learning of Production Engineering for the development and importance of skills within the course and skills for engineers who are present in the Curriculum Guidelines for engineering courses developed by MEC

Valores de futuros engenheiros ambientais sobre o meio ambiente

Pós-graduação em Educação - FFC

Diálogos que constroem sentidos: uma análise estilística de letras dos Engenheiros do Hawaii

The purpose of this work is the presentation of three lyrics of selected songs from the Brazilian national band Engenheiros do Hawaii and of a stylistic analysis showing how resources such as intertextuality, polyphony and word games helped building different effects of meaning. This work also attempts to show the importance of the reader in relating the elements presented in the lyrics with other texts of his/her repertoire, in order to expand the number of possible interpretations. The higher the repertoire of the reader, higher will be its ability to dialogue with other texts, considering both texts already read in the past or dialogues to be made with future texts

Papel da Ética e da Moral na formação de Engenheiros e Tecnólogos de Alimentos: o caso da UTFPR/Medianeira

Pós-graduação em Educação - FFC

Engenheiros precursores da ergonomia e suas contribuições

A contribuição de engenheiros precursores para a ergonomia foi fator determinante na melhora e desempenho do homem no trabalho, dentre eles podemos citar Leonardo da vinci, Bélidor, Vaucanson, Taylor e o casal Gilbreth. O artigo relata a contribuição significativa desses engenheiros para a construção da ergonomia.

Avaliação do desempenho de corte de diferentes grãos adiamantados

Por meio de um trabalho multidisciplinar entre Engenheiros e Dentistas, foram estudados oito diferentes tipos de grãos abrasivos de diamantes para a fabricação de pontas adiamantadas e/ou rebolos de pequeno diâmetro. Verificou-se qual o grão mais adequado para ser empregado nas pontas, as quais são utilizadas em equipamentos que possuem um pequeno torque disponível. Uma metodologia de experimentação para avaliação da capacidade de corte destas ferramentas foi desenvolvida, utilizando-se o vidro como material a ser desgastado. Como resultados, observou-se que a estrutura e a friabilidade do grão de diamante afetam diretamente a capacidade de corte das pontas adiamantadas. Desta forma, o melhor tipo de diamante foi aquele que apresentou, ao mesmo tempo, as melhores condições de remoção de material e o menor preço.

Esquemas alternativos para o passo de parametrização do método da continuação baseados em parâmetros físicos

O método de fluxo de carga convencional é considerado inadequado para se obter o ponto de máximo carregamento (PMC) de sistemas de potência, devido à singularidade da matriz Jacobiana neste ponto. Os métodos da continuação são ferramentas eficientes para a solução deste tipo de problema, visto que técnicas de parametrização podem ser utilizadas para evitar a singularidade da matriz Jacobiana. Neste trabalho, novas opções para a etapa de parametrização do método da continuação são apresentadas. Mostra-se que variáveis com claro significado físico podem ser utilizadas na etapa de parametrização. As seguintes variáveis foram testadas: perda total de potência ativa e reativa, potência ativa e reativa na barra de referência, potência reativa das barras de geração, e as perdas de potência ativa e reativa nas linhas de transmissão (LT). Além de facilitar a implementação computacional do método de continuação, as técnicas de parametrização apresentadas simplificam a definição matemática e o entendimento do método por parte de engenheiros de potência, visto que os métodos de continuação existentes na literatura sempre utilizam técnicas de parametrização complexas, e de interpretação puramente geométrica. Resultados obtidos com a nova metodologia para os sistemas testes do IEEE (14, 30, 57 e 118 barras) mostram que as características de convergência do método de fluxo de carga convencional são melhoradas na região do PMC. Além disso, durante o traçado das curvas PV, as diversas técnicas de parametrização podem ser comutadas entre si possibilitando o cálculo de todos os pontos da curva com um número reduzido de iterações. Diversos testes são realizados para proporcionar a comparação do desempenho dos esquemas de parametrização propostos.

Arte@Tempo: as temporalidades da arte na rede

Pós-graduação em Artes - IA

Uma abordagem nebulosa de raciocínio baseado em casos para recomendação de sistemas marítimos de produção de petróleo

Pós-graduação em Ciência da Computação - IBILCE

O projeto de educação Ambiental Aprendendo com a Natureza como ponto de partida para uma ação formativa de professores do Ensino Fundamental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Estudo da solubilidade de apatitas em meios de interesse biológico

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)