9 resultados para Emergency Service

em Repositório Institucional UNESP - Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho"


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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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OBJETIVO: Auxiliar o profissional de saúde na identificação dos fatores de risco e de proteção, e no manejo de pacientes com risco de suicídio, por meio de entrevista clinica, no contexto de emergência médica. MÉTODO: Revisão seletiva da literatura para identificar achados clínicos relevantes e ilustrativos. RESULTADO: A entrevista clinica é o melhor método para avaliar o risco suicida e tem dois objetivos: 1) apoio emocional e de estabelecimento de vínculo; 2) coleta de informações. Existe um número considerável de informações a serem coletadas durante a entrevista: fatores de risco e proteção (predisponentes e precipitantes), dados epidemiológicos, caracterização do ato, aspectos psicodinâmicos, antecedentes pessoais e familiares, modelos de identificação, dados sobre saúde física e rede de apoio social. Dificuldades ao longo da entrevista serão encontradas, mas com conhecimento e treinamento adequado, o profissional poderá abordar e ajudar adequadamente o paciente. Embora várias escalas tenham sido propostas, nenhuma delas demonstrou eficiência para a detecção de risco de suicídio. CONCLUSÃO: Não há como prever quem cometerá suicídio, mas é possível avaliar o risco individual que cada paciente apresenta, tendo em vista a investigação detalhada e empática da entrevista clinica. Impedir que o paciente venha a se matar é regra preliminar e fundamental.

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This study assessed the occurrence and characteristics of oral and maxillofacial infections in patients treated at a Brazilian oral and maxillofacial emergency service during a 7-year period. The clinical files of all patients treated at the Oral and Maxillofacial Surgery and Traumatology Service of the Aracatuba Dental School, São Paulo State University, Brazil, between 2002 and 2008 were reviewed. From a population of 3645 patients treated in this period, the study sample consisted of 93 subjects who presented odontogenic infections. Data referring to the patients' sex, age, medical history, and the etiology, diagnosis, complications, drug therapy/treatment, and evolution of the pathologic diseases were collected and analyzed using the Epi Info 2000 software. of these patients, 54 were men (58.1%) and 39 were women (41.9%). Most patients were in the 31- to 40-year-old (20.7%) and 21- to 30-year-old (19.6%) age groups. The most frequent etiology was pulp necrosis due to caries (80.6%). Regarding the treatment, antibiotics were administered to all patients, surgical drainage was done in 75 patients (82.4%), and 44 patients (47.3%) needed hospital admission. First-generation cephalosporin alone or combined with other drugs was the most prescribed antibiotic (n = 26) followed by penicillin G (n = 25). Most patients (n = 85, 91.4%) responded well to the treatment. Five cases had complications: 3 patients needed hospital readmission, 1 case progressed to descending mediastinitis, and 1 patient died. Odontogenic infections can be life-threatening and require hospital admission for adequate patient care. Complications from odontogenic infections, although rare, may be fatal if not properly managed.

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O presente estudo tem como objetivo descrever o Programa de Pronto-Atendimento Psicológico ao Aluno (PPAPA). Trata-se de um serviço de atendimento psicológico oferecido gratuitamente junto à clínica-escola da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP) e voltado exclusivamente à comunidade discente interna. Apresentaremos ao longo do artigo uma breve caracterização do serviço, algumas considerações acerca das modalidades de atendimento e estratégias de intervenção empregadas e uma sucinta problematização do manejo de questões técnicas e éticas. Por fim, alinhavaremos algumas propostas para a reestruturação do serviço.

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Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)