Da invenção à inversão do autor: copyleft, all rights reversed

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Consciência e territorialização contra-hegemônica: uma análise das políticas de formação da Via Campesina América do Sul

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Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918

In order to contribute to the understanding of the history of the teaching of reading and writing and the history of political movement of textbooks in Sao Paulo, Brazil, we present the results of the analysis of the documents produced by the Review Commission Textbook, established in 1918 by the General Board of Education of São Paulo State. This commission aimed to review which books among the already approved by previous committees, should continue as recommended for use in elementary schools in São Paulo. For this, the commission has prepared various reports, which are representative of the actions of the state government to control the circulation and use of textbooks in elementary schools in the early twentieth century.

Drogas, sujeito e proibicionismo: uma discussão sobre os modelos de atenção aos usuários de drogas

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Broadcast yourself: práticas discursivas, representações de si e construção de subjetividades sob as lentes globais do YouTube

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A terra (des)construída na mídia impressa do Pontal do Paranapanema

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