Art in the inclusion of children with special needs in dentistry

A proposta deste estudo é relatar a utilização da arte e seus segmentos, como recurso para inclusão da criança portadora de necessidades especiais ao ambiente odontológico. Foi utilizado como método a aplicação da arte em atividades de socioterapia e oficinas, divididas em módulos: sessão de socialização, oficinas de arte e atividades complementares, visando à elaboração de uma anamnese cultural por meio de questionários e a obtenção das preferências artísticas dos 313 participantes, previamente às suas assistências odontológicas no CAOE (Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais) FOA/Unesp. de acordo com os questionários respondidos, a música e a pintura, segundo a preferência dos participantes, são os segmentos artísticos que mais auxiliam nas atividades de inclusão e adaptação. Concluímos que a utilização da arte na adaptação e inclusão ambiental do paciente, previamente à assistência odontológica, é favorável e eficaz.

The influence of visual stimuli in ethnobotanical data collection using the listing task method

The listing task, a method used in social and behavioral sciences, is frequently used in ethnobotanical research to constructfolk taxonomies and select relevant itemsfor subsequent research. The objective of the present study was to determine whether visual stimuli are associated with responses to the theme plants or if context influences the answers. Interviews were conducted with 400 women in Rio Claro, São Paulo, Brazil, in four different locations: three with a visible presence of plants (a plant store, a supermarket, and a public plaza) and one with no plants (a street corner in the center of the city). The women were asked to name plants. Analysis indicates that visual stimuli influenced responses and that this is more marked in the plant store than in the other locations. The plants cited most often-roses, orchids, ferns, violets, and daisies-were, with little variation, the same in all the locales studied.

A arte como recurso de adaptação e condicionamento para pacientes portadores de necessidades especiais na odontologia

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Obsessive-compulsive symptoms in medical students: prevalence, severity, and correlates

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)