Fatores ambientais e estimativa de herdabilidade para o intervalo desmame-cio de fêmeas suínas

Este trabalho foi realizado com os objetivos de avaliar a influência de fatores ambientais e estimar a herdabilidade para a característica intervalo desmame-cio (IDC) de fêmeas suínas. Para isso, utilizaram-se 1.032 observações de 347 porcas Dalland (C-40), pertencentes a dois rebanhos. No modelo, incluíram-se como aleatórios os efeitos do pai e da mãe da porca e, como fixos, os efeitos do ano de parto, do rebanho e da estação de parição, bem como as co-variáveis idade da porca ao parto, tamanho da leitegada ao nascer e período de lactação. As estimativas dos componentes de variância e do parâmetro genético foram obtidas utilizando-se o aplicativo MTDFREML, que emprega a metodologia da máxima verossimilhança restrita livre de derivadas. A média foi de 5,3 dias, com um coeficiente de variação de 71,44%. O período de lactação teve influência linear sobre o IDC. do mesmo modo, a regressão quadrática do IDC em relação à idade da porca ao parto foi significativa. O pai e a mãe foram importantes fontes de variação no intervalo desmame-cio, que, provavelmente pelo fato de acontecer tardiamente na vida do animal, não foi influenciado pelo rebanho, pelo ano e pela estação. A estimativa de herdabilidade para o primeiro intervalo desmame-cio foi de 0,11, o que indica que esta característica não apresentaria ganho genético satisfatório como resposta à seleção individual.

Efeito da Duração do Cio sobre a Fertilidade de Éguas Inseminadas com Sêmen Eqüino Diluído, Resfriado a 20oC e Transportado

The objective of this study was to evaluate the effect of different interval from the beginning of the heat to the ovulation on the fertility of inseminated mares with diluted equine semen, cooled at 20 degrees C and transported, the mares were grouped with the following interval periods: T1 - period less than five days, T2 - period from five to seven days and T3 - period from 8 to 21 days. The conception rates in the first cycle were 53.85 (7/13), 52.17 (12/23) and 66.67% (10/15) for treatments 1, 2 and 3, respectively, and after three cycles, 50.00 (9/18), 48.15 (13/27) and 64.71% (11/17), in the same preceding order. The duration of heat, in the conditions of this experiment, did not influence the fertility of inseminated mares.

Efeito da duração do cio sobre a fertilidade de éguas inseminadas com sêmen eqüino diluído, resfriado a 20°C e transportado

The objective of this study was to evaluate the effect of different interval from the beginning of the heat to the ovulation on the fertility of inseminated mares with diluted equine semen, cooled at 20°C and transported. The mares were grouped with the following interval periods: T1 - period less than five days, T2 - period from five to seven days and T3 - period from 8 to 21 days. The conception rates in the first cycle were 53.85 (7/13), 52.17 (12/23) and 66.67% (10/15) for treatments 1, 2 and 3, respectively, and after three cycles, 50.00 (9/18), 48.15 (13/27) and 64.71% (11/17), in the same preceding order. The duration of heat, in the conditions of this experiment, did not influence the fertility of inseminated mares.

Um Exerci{dotless acute}cio Filosófico sobre a Pesquisa em Educação Matemática no Brasil

In this research we present a meta-comprehension about the research on Mathematics Education developed in Brazil through an hermeneutical analysis of the texts presented and discussed on the III SIPEM - International Seminar on Mathematics Education occurred on 2006. We present the trends that were identified in the research and emphasize the interrogations, questions and problems they address as well as their scientific, philosophical, and methodological rigor. We present the nucleus of ideas present in Mathematics Education research in Brazil as we transcend the individual production of research, focusing on the references of national and international authors. We conclude that the research analyzed has been clearly designed, introducing conceptions of and ways of working with Mathematics that address issues related to education, society, culture, teaching, learning, and history of Mathematics Education.

Efeitos genéticos e ambientais sobre o intervalo desmame-cio em fêmeas suínas

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)