Corpo e cultura: culto ao corpo e vigorexia

Currently the company suffers a heavy influence of media, through their tentacles people are reached and clawed into a consumerist context, and the reason for the success of this market share is linked to aesthetics. An ideal beauty standard is followed, aimed at recognizing social, emotional success, professional and loving. Thus, people are accustomed from his childhood with the image of a perfect prince or princess, heroes that is becoming increasingly more muscular and developed throughout the evolution of cinema. While the aesthetic perfection is internalized by society and see that this beauty is not a particular good for some people, but everyone should become pretty standard to suit hence those who do not fit this stereotype are somehow excluded from the circle of society standard. One way people try to develop and hone the look is through weight training exercises in specialized academies. The problem is when it appears not the contentment of the individual in relation to his body. Even when your muscles are increasing, for the person who suffers from Vigorexia changes are significant to the point never to be content with their state of development, which is seen distorted and underestimated. Thus this paper aims to describe the situation and how the routine Vigorexia context and people are distorted to suit the aesthetic and social demands that are made, through a literature search on the muscle dysmorphia. It is of paramount importance to know the pathological picture of Vigorexia not only by professionals of Psychology, Psychiatry and Medicine, but also for Physical Educators that are constantly present in an active and that can positively or negatively influence the routine and pathological picture of these people with Muscular Dysmorphia

Futsal e transtornos afetivos: um estudo de caso

N��o dispon��vel.

A ansiedade em bailarinos

This research aims to cover publications related to anxiety suffered by dancers and then to compare their psychological health promotion. This study was developed according to Capes, Scilelo and Google Scholar data basis, besides Sports and Dance Psychology books .These studies state that dance leads its practitioner to increase his self-perception, combined with body and mind work ,as long as the dancer���s limits and possibilities are respected. However, the fear of frustration, exhibition nervousness and expectations can trigger anxiety growth in moments of tension, such as performances. It shows that anxiety can interfere the dancer���s performance in a positive or negative way. It is also believed that, in a general way, his best performance can be achieved when he gets to a proper level of anxiety, which varies from person to person. A lot of authors mention different ways to promote a better balance of anxiety during dance sessions, developing students��� self-confidence, motivation, breathing and recuperation, besides using the benefits from dancing to improve practitioners��� body and mind health.This area lacks more specific studies to let new techniques be created and used by directors and dance companies, to enrich more and more the work of dancers��� emotional balance

Alegria al��m do recreio: refazendo nossa hist��ria na escola

O presente trabalho analisa a contribui����o de um projeto extracurricular no que se refere �� forma����o do autoconceito de quatro alunos das s��ries finais do Ensino Fundamental I, que apresentam problemas de relacionamento no ambiente escolar e que s��o marginalizados e v��timas de preconceito. A partir dos princ��pios metodol��gicos da pesquisa-a����o, o referido projeto desenvolveu atividades que contribuem para valorizar a autonomia, o senso coletivo e a humildade e levou em considera����o a diversidade e as diferen��as que cada aluno possui. As atividades foram divididas em ciclos nos quais os alunos escolhiam os temas de estudo e a partir deles elaborou-se um planejamento e desenvolveu-se uma s��rie de atividades coletivas que culminaram em uma apresenta����o daquilo que foi constru��do/apreendido para as respectivas turmas dos alunos envolvidos. O m��todo de coleta de dados baseou-se em conversas informais com os alunos, com os pais e equipe pedag��gica da escola; em observa����es dos alunos e das interven����es dos educadores-pesquisadores no decorrer do projeto e gravadas em audiovisual. A an��lise dos dados permitiu inferir que o projeto extracurricular denominado ���Aprendendo com Alegria��� colaborou na constru����o de um autoconceito positivo dos envolvidos, por��m, mostrou-se fr��gil diante da complexidade de fatores que influenciam na forma����o do autoconceito dos alunos, como a vis��o de pessoas significativas como os pais, professores e equipe pedag��gica

Motiva����o e ades��o no esporte infanto-juvenil

O esporte infanto-juvenil vem sendo apontado como um importante aliado na promo����o de uma vida mais ativa, bem como um forte instrumento de inclus��o social. Por isso, �� fundamental investigar quais fatores mais contribuem para a ades��o no esporte infanto-juvenil. Pensando nisso foram investigados 15 adolescentes com idades entre 13 e 15 anos, participantes de um programa de inicia����o esportiva; duas vezes por semana; com dura����o m��dia de uma hora/dia. Para a coleta dos dados foi aplicado um question��rio fechado, composto por 8 categorias, no qual, foram citados como motivos para a ades��o os seguintes fatores, dispostos do maior para o menor motivo: Para competir; Ficar em forma; Fazer algo em que sou bom; Ficar mais habilidoso; Divers��o; Amigos; Poder vir a ganhar dinheiro; e Outros. O conhecimento dos principais motivos para a ades��o no esporte infanto-juvenil pode facilitar a ado����o de uma conduta mais apropriada de: pais, t��cnicos e dirigentes, e servir como forma de incentivar a pr��tica esportiva destes jovens, diminuindo assim, a grande rotatividade e abandono precoce das modalidades esportivas destes indiv��duos.

A ansiedade e suas influ��ncias no desempenho competitivo de atletas do jud��

N��o dispon��vel.

Germina����o, desenvolvimento e colheita da semente na mulher-terra: orienta����o de gestantes do SUS de Rio Claro sobre gest��o e parto

Ao viver uma gesta����o, a mulher passa por mudan��as biol��gicas, som��ticas, psicol��gicas e sociais. �� de fundamental import��ncia que as gestantes recebam apoio, sejam orientadas sobre tais mudan��as e tamb��m sobre o parto, momento comumente temido por elas. A assist��ncia pr��-natal �� oferecida em n��vel nacional pelo Minist��rio da Sa��de, que prop��em a realiza����o de a����es educativas e a cria����o de grupos de apoio, que visam complementar o atendimento realizado nas consultas m��dicas. Por��m, apesar de serem preconizadas, tais a����es ainda s��o insuficientes ou insatisfat��rias. O presente estudo visa contribuir com a ��rea de Educa����o em Sa��de buscando, a partir do conhecimento da realidade de gestantes, realizar uma a����o de orienta����o, com a inten����o de complementar o pr��-natal realizado em Unidades de Sa��de da Fam��lia (USFs). Para tanto, o objetivo geral da pesquisa foi investigar aspectos do conhecimento e dos sentimentos de gestantes usu��rias do SUS de Rio Claro a respeito da gesta����o e parto, orientando-as sobre tais assuntos. A pesquisa, com abordagem Qualitativa, objetivo Descritivo e que usou como procedimento t��cnico a Pesquisa-a����o, ocorreu no munic��pio de Rio Claro e teve como sujeitos 15 gestantes. A coleta de dados se deu atrav��s de entrevistas semi-estruturadas, que foram gravadas e de um di��rio de campo. Foi elaborado um material contendo 16 imagens coloridas, que foram utilizadas nas orienta����es individuais com o intuito de esclarecer os processos da gesta����o e parto. Os dados foram analisados atrav��s da t��cnica de An��lise de Conte��do. A maioria das entrevistadas afirmou que n��o planejava engravidar e, ainda assim, mais da metade delas n��o fazia uso de nenhum m��todo contraceptivo, mostrando que n��o houve um planejamento familiar efetivo. As fontes de informa����o mais citadas foram as pessoas mais velhas e/ou experientes... (Resumo completo, clicar acesso eletr��nico abaixo)

A influ��ncia da m��dia para crian��as de educa����o infantil

It is through the media that information is transmitted, both educational or noneducational. Among the various forms of media there���s television, as one of the means of communication most used since the 50���s. Most of the time, television displays images and words to reach the target audience, something that is done in a simple, but often appealing way. Media is present in our daily lives and takes a significant educational role in the constitution of subjects. That is to say, the persuasive power of television is amazing, in order to influence children in their habits and their ways of thinking and acting. It was intended to discuss in this paper the influence of media on kindergarten children. For this, the historic rescue of television in Brazil was presented and also its trajectory to the present day and the power of media on children in preschool

Vigorexia: conceitos e problematiza����o

O presente estudo tem como prop��sito fundamental a realiza����o de uma revis��o de literatura a fim de analisar os conceitos e problem��ticas que envolvem a rela����o do homem com sua imagem corporal e os ditames culturais impostos pela m��dia. Estamos diante de uma realidade na qual a sociedade exalta padr��es de beleza corporal muitas vezes inating��veis que proporcionam uma s��rie de transtornos de ordem f��sica, psicol��gica e emocional em indiv��duos que buscam de forma incessante alcan��ar e exibir tais padr��es. Corpos transformados, os mais variados produtos e estrat��gias do mercado da est��tica, s��o cada vez mais valorizados em detrimento n��o apenas da sa��de, mas tamb��m da individualidade do ser humano que n��o mede esfor��os para se destacar e ser aceito socialmente. Na atualidade fica cada vez mais evidente que n��o apenas as mulheres s��o influenciadas e sofrem com as quest��es da apar��ncia f��sica, mas vem se intensificando os transtornos de imagem corporal e suas conseq����ncias no universo masculino. Dismorfia Muscular, popularmente conhecida como vigorexia, �� o foco do presente estudo pela necessidade de aumentar as pesquisas na ��rea a fim de intervir numa realidade que se mostra cr��tica a cada dia. Nossa conclus��o aponta para um melhor direcionamento de olhares para o corpo transformado, seja ele em qual transforma����o se der a incid��ncia de um trabalho sistem��tico e pontua a a����o do profissional do corpo, em qualquer das suas fei����es, como o l��der de um trabalho equilibrado e assertivo

Interfer��ncia do bullying no esporte de alto rendimento

Examine the phenomenon of bullying behavior that makes people teased, laughter, sarcasm, irony, among other types of attacks. This is not only physically, but with moral violence, emotional or psychological. When there is an effective intervention against bullying, all individuals in the group start to suffer with this situation, which can lead to psychological disorders, hampering the progress of relations as well as team sports, over a period of training and competition. This article analyzed a sample of athletes in order to find behaviors that characterize the extent of bullying and can see the consequences of it, as early drop out. Through the results it was concluded that the actions that characterize bullying are present in very high performance football and may even lead to drop out the sport. We also evaluate the environments frequented by teams can become enhancers of this phenomenon, they are times when athletes have a living space and one that may become amenable to the events, plus the fact that many athletes have already thought about leaving the sport because to bullying

Motiva����o para a pr��tica da nata����o competitiva

A pr��tica esportiva oferece excelentes oportunidades para o enfrentamento de desafios, desenvolver habilidades, planejar metas a serem atingidas e participar de atividades variadas e complexas. Saber o que leva as crian��as e os adolescentes �� pr��tica da atividade esportiva �� importante, para que sejam criadas melhores estrat��gias de ensino e aprendizagem e para que o aluno mantenha-se motivado naquela modalidade, visto que aprendizagem e motiva����o s��o independentes no ser humano, sendo a motiva����o um dos temas mais abordados em Psicologia do Esporte. A nata����o �� considerada um dos esportes mais completos, por trabalhar praticamente toda a musculatura ao mesmo tempo, al��m de auxiliar na melhoria da capacidade respisrat��ria do praticante. Sendo assim, os objetivos do presente estudo foram analisar a rela����o entre motiva����o e nata����o, evidenciando os motivos que levam �� pr��tica da nata����o, tanto por crian��as, jovens e adultos, verificar as raz��es pelas quais nadadores se mant��m firmes em seus objetivos e indagas as causas da desist��ncia de nadadores competitivos... (Resumo completo, clicar acesso eletr��nico abaixo)

Rememorando vidas: lembran��as de velhos trabalhadores

P��s-gradua����o em Servi��o Social - FCHS

Cuida e ser cuidado: compreendendo as significa����es desse processo para fam��liares cuidadores e idosos dependentes usu��rios de um Centro Dia

P��s-gradua����o em Sa��de Coletiva - FMB

A import��ncia das rela����es familiares para a sexualidade e a autoestima de pessoas com defici��ncia f��sica

O artigo trata de uma reflex��o sobre o impacto da defici��ncia adquirida na vida da pessoa e a import��ncia das rela����es familiares e afetivas como condi����es importantes para a reestrutura����o emocional e o resgate da autoestima a partir de uma nova imagem corporal marcada pela defici��ncia f��sica. Parte-se do pressuposto que a defici��ncia �� um fen��meno social que atinge, sobretudo, os aspectos psicológicos do indiv��duo deficiente. O desenvolvimento da autoestima da pessoa com defici��ncia depender�� de rela����es sociais e er��ticas favor��veis, tanto na fam��lia quanto em outras institui����es, assim como de condi����es adequadas, que devem ser favorecidas pela sociedade inclusiva, visando desenvolver para esses sujeitos aceita����o social, integra����o, independ��ncia e autonomia.