Multiculturalismo em ciência da informação: percepções e ações dos profissionais da informação em bibliotecas escolares

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Uso de hábitat, micro-hábitat e coexistência com predadores em taxocenoses de girinos de anuros no noroeste paulista

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Imagens imersivas: estudo sobre a dicotomia proximidade e afastamento no jornalismo visual

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Jornalismo cultural: os valores-notícia do caderno Prosa & Verso

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Estratégias da comunicação no cinema pós-11 de setembro: a legitimação da guerra

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A representação do caipira na UNESP FM

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Televisão digital e Educação a distância: modelo de ambiente virtual de aprendizagem para mídia audiovisual

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Ensino e aprendizagem: para além da relação. Um estudo sobre o GT-04-Didática da ANPED, da 26ª à 30ª reunião

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O jogo na perspectiva da teoria histórico-cultural na educação infantil de Cuba

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Lineamentos da atividade mediadora em Vygotski

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Escola cidadã: questão acerca da educação escolar em tempos de crise estrutural do capital

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Citotoxicidade e expressão gênica de fibrobastos pulpares tratados com extratos de monômeros resinosos e derivados vegetais

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Sítios assistenciais: modelo de organização e classificação de pacientes em UTI

Pós-graduação em Enfermagem (mestrado profissional) - FMB

Um estudo da monitoria de licenciandos em um centro de ciências para a melhoria da formação inicial de professores de física

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)