137 resultados para Stabilizzazione fotografia aerea


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Professor na rede municipal de São Paulo, apaixonado por cinema e com experiência como historiador da fotografia e do fotojornalismo, Enio de Freitas perguntava-se como imagens em movimento, mais exatamente o cinema, poderiam contribuir para enriquecer suas aulas de História. Para responder à questão, ele percebeu que seria necessário sistematizá-la teoricamente - e desta constatação surgiu esta obra. Freitas constrói a teoria por meio da análise de textos históricos e atuais que remetem à aplicação do cinema, e também da arte, na educação brasileira. A análise tem início nos anos 1930, durante a Era Vargas e a Escola Nova, e mostra as forças que procuravam controlar a educação no país, entendida então como uma questão político-social, e as implicações de um projeto de cinema educativo como veículo de aprendizagem e propagador de uma cultura nacional. O estudo segue avaliando o período da ditadura militar (1964-1985), especialmente a ligação entre a Organização Católica Internacional do Cinema (Ocic) e o movimento cineclubista católico brasileiro, que procurou atrair o público para as discussões morais que interessavam à Igreja, por meio da estratégia de educação de jovens. Ao analisar outro período, o do governo Fernando Henrique Cardoso, o autor percebe o cinema como ferramenta de ensino, de acordo com as possibilidades abertas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) publicados em 1998. E procura entender, também, qual o significado da utilização dessa arte em sala de aula. Posteriormente são estudadas publicações da prefeitura de São Paulo, voltadas para professores, que tratam dos objetivos e conteúdos previstos para cada área de conhecimento da escola municipal, além da relação desses documentos com propostas pedagógicas de aplicação da arte como meio de ensino

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O livro, bastante instigante, é fruto de uma oficina de fotografia realizada com dois grupos de idosos da Universidade Aberta à Terceira Idade da Universidade Estadual de Londrina (PR), nos quais os participantes fotografaram orientados pelas seguintes perguntas: O que é importante na vida, hoje? e Que imagem ou cena você tomaria agora para representar algo que ainda não aconteceu em sua vida, mas que você pretende que aconteça no futuro?. Assim pautados, os grupos produziram imagens relacionadas a sua atividade corrente, família e amizade, afastando-se assim da valorização visual, através das fotos, de reminiscências da juventude ou alguma espécie de retorno ao passado pela via do presente. Nesses termos, a pesquisa, de certa forma, enfraqueceu o estereótipo de um idoso inexoravelmente atado ao passado e o mostrou capaz de tentativas de prospecção do futuro, e ainda em busca de produção de sentidos. De posse de resultados como o descrito, a abordagem obedecida pelo livro revigora a discussão construcionista no contexto da Psicologia Social, reafirmando que a realidade não está dada a priori como objetividade absoluta, mas é construída na interação humana, como processo

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

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Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

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A Ilustração Científica é um trabalho que consiste na representação fiel de um material biológico determinado, respeitando-se todas as medidas, proporções e contraste de cores, mesmo que em preto e branco. Por isso, a capacidade de observação é uma qualidade indispensável para que se tenha um bom resultado. Podem ser desenhos de materiais vivos, extintos, arqueológicos e até processos cirúrgicos e devem ser claro em significado, não poluído e que não provoque nenhum tipo de incompreensão ou dúvidas. Ela é altamente utilizada no meio acadêmico tendo um vasto campo de aplicação, variando desde trabalhos mais simples e esquemáticos aos mais complexos com alto nível de acabamento e detalhamento. Independentemente à técnica, as ilustrações científicas ainda são uma ferramenta de extrema importância e de grande utilização, sendo muito solicitadas por pesquisadores, que desejam enriquecer seus trabalhos, torná-los mais explicativos, mais claros, e mais didáticos. Por mais que se tenha a possibilidade das fotografias modernas, um desenho empregando técnicas tradicionais como acabamento é totalmente indispensável, já que a foto, por mais sofisticada e cheia de recursos que possua a máquina, não consegue transmitir todos os detalhes e estruturas que se deseja em uma mesma fotografia. O artista tem a liberdade de montar uma prancha com aquilo que o pesquisador precisa, usando sua percepção visual e destreza para reproduzir com exatidão o material em questão. Recursos digitais, ao contrário do que muitos acreditam, não tiraram o espaço das técnicas tradicionais, mas veio como mais uma opção de ferramenta de trabalho que, aliás, para usá-la é necessário saber desenhar igualmente àquele que não se utiliza desse recurso. O tempo passou, as sociedades mudaram e as representações...(Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

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O presente relatório científico tem como proposta apresentar o processo de elaboração do livro-reportagem “As vozes que ninguém quer ouvir – Um retrato das presas estrangeiras no Brasil”, fruto do trabalho de conclusão de curso de Ana Navarrete e Juliana Santos. O livro parte da temática de mulheres vindas de outros países que são presas e cumprem pena no Brasil, para apresentar seus perfis, os motivos que as levaram ao cárcere, a vida dentro do presídio, as dificuldades jurídicas por questões de gênero e nacionalidade e a vida pós-prisão. Para isso, foram utilizados três recursos que podem compor um livro-reportagem: a grande reportagem, o perfil literário e o ensaio fotográfico jornalístico. No decorrer deste documento será apresentada a contextualização do tema, a base teórica jornalística, os objetivos, a justificativa e pretensões do trabalho, as dificuldades no processo de produção do livro e as conclusões finais das autoras. O trabalho (desde a confecção do produto, até as pesquisas e a interpretação das alunas sobre o tema) foi guiado sob a ótica dos direitos humanos. O objetivo foi dar voz a essas mulheres e levar até os leitores suas histórias, de maneira a conscientizar e incentivar debates e mudanças na situação das estrangeiras presas no Brasil

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Espécies de plantas, animais ou microrganismos introduzidos em ecossistemas do qual não fazem parte originalmente podem ser chamados de exóticos. Esses organismos podem se adaptar e propagar, prejudicando processos naturais e espécies nativas. Os impactos das introduções sobre a biota nativa podem ser imperceptíveis ou mesmo catastróficos, uma vez que estas espécies podem causar profundas alterações na estrutura dos ecossistemas. Em 1983, 15 espécies de mamíferos foram introduzidas na Ilha Anchieta, Ubatuba, SP. Em 2005 a partir de transecções lineares foi possível determinar a abundância relativa, densidade e tamanho populacional de nove espécies introduzidas e uma nativa que mostro que a ilha possui uma alta densidade de mamíferos (480.21 ind/km²). Neste estudo, a partir de dados de coletados em 2008-2009 poderemos comparar os resultados obtidos no mesmo local em 2004-2005. Foram instaladas 42 armadilhas fotográficas para detecção dos mamíferos (sete armadilhas no mês de outubro de 2008 e 35 entre os meses de fevereiro e julho de 2009). Foi utilizado também e como principal ferramenta o censo via transectos lineares onde, foram dispostas 17 trilhas de 400m cada e o levantamento dos mamíferos foi realizado durante o dia, com saídas na parte da manhã às 6:00 e na parte da tarde às 17:00. As trilhas foram percorridas entre os meses de fevereiro e outubro de 2009 e foram percorridos 38,4 km nos transectos lineares. Foram introduzidas duas espécies de cutias (Dasyprocta azarae e D. leporina) entretanto os VIII indivíduos registrados na amostragem por transectos lineares foram identificados apenas ao nível de gênero. Dasyprocta spp. (33%), Dasypus novemcinctus (27,97%) e Callithrix penicillata (19,49%) foram as espécies com maior frequência relativa de ocorrência no censo (vestígios e avistamentos)... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo)

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Based on sound and video synesthetic possibilities, we seek for the same possibilities on drawings and photographs by treating these in image editing softwares. The resulting montages of this final college work tend to manifest and evoke sensations in which all the human senses work as ways of understanding significations

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The need for unmanned aerial vehicle (UAV) is a Brazilian reality in the worlds agricultural, once they have models penetrating the market with agrictural purpose. After processing, the images collected by a UAV can generate a mosaic of the study area. For making and georeferencing the mosaic, can be deployed or not ground control points. Thus, the study aimed to compare a mosaic with ground control points and without ground control points generated from images collected by a UAV used primarily for agricultural purposes. The results showed that the quality in the determination of areas and perimeters no presented significant difference with or without the use of ground control points. The mosaic generated without ground control points obtained an average error of 23.7% of the pixel size; with ground control points, the average error was 10.6%, providing an improvement of approximately 50%. Planimetric and altimetric errors, with respect to the ground control points, for the controlled mosaic, reached the order of decimeters, with planimetric accuracy of 12.8 cm, a result considered satisfactory taking into account mainly the purpose of assessed UAV

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This experimental project was in its effort to academic research to present a photographic essay as a product that represents the interpretation for the modality of social knowledge of journalism in creating an aesthetic directive in vogue for the expertise of fashion. For assigning meaning to photograph fashion templates proposed, a thematic representation of the object placed in a case study was lengthier and depth evidences of the catastrophic occurrence in the geographical context of Japan in March 2011