135 resultados para Centro Federal de Educação Tecnológica do Pará
Resumo:
Este artigo aborda a apropriação da imprensa escrita pela escola brasileira, a partir de características de três campos complementares: as tendências políticas e teóricas relativas à formação de professores; os livros didáticos de Língua Portuguesa; e a experiência em sala de aula. Destaca as dificuldades, o caráter incipiente dessa tarefa, e a necessidade de uma ação política articulada para o tratamento da imprensa e dos meios de comunicação na escola.
Resumo:
O presente estudo trata de um esforço para, a partir do que o próprio Marx descreveu como sendo o seu método e rastreando a aplicação que ele fez, explicitar as características gerais desse método, com o fim de contribuir para que sua aplicação possa se dar para aqueles pesquisadores, do campo marxista, que têm se dedicado a investigar a educação. Disso deriva que seu objeto de estudo não tem como foco o conhecimento, mas sim a produção de conhecimento, entendida como uma particular produção que compõe a produção em geral na atual formação econômico-social. de maneira sintética, busca-se exemplificar qual seria a natureza de uma aplicação do método em ciência da educação no que concerne à produção de conhecimento na prática científica e à produção de conhecimento escolar.
Resumo:
Cet article examine la création de l'industrie du livre didactique aux États-Unis à partir des années 30 du XIXe siècle. Dès les années 20 de ce siècle, des maisons d'éditions sises dans les villes de New York et Boston étaient déjà capables de publier différents types de livres didactiques et de petits livres pour enfants et de les vendre aux quatre coins du pays, où elles avaient détaché des fonctionnaires pour ce faire. À la fin de cette décennie, le processus de production s'est sophistiqué avec l'organisation et l'entraînement d'équipes spécialisées dans l'écriture de schoolbooks. Dans le sillage de ces premières maisons d'éditions, d'autres se sont affirmées et sont devenues des puissances nationales et internationales jouant un rôle décisif aussi bien dans l'américanisation des énormes vagues d'immigrants qui sont arrivées dans ce pays, dès la moitié du XIXe siècle, que dans celle des peuples soumis à la domination militaire ou économique des EUA.
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The objective of the present study was to analyze the most appropriate water depth for maintaining a good quality of Bermudas Grass (Cynodon dactylon) for soccer fields while saving water and electrical resources. Four treatments were used: T1 - irrigated with a water depth of 50% of evapotranspiration (ETo), T2 - irrigated with a water depth of 75% of ETo, T3 - irrigated with a water depth of 100% of ETo and T4 - irrigated with a water depth of 150% of ETo, all treatments were irrigated daily. The reference ETo was obtained by the Penman-Monteith method. The study was conducted in an experimental area of the Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba, Uberaba, Minas Gerais, Brazil, from June to September 2010 and from January to March 2011. Three evaluations of the variables were performed during the experimental period. The samples were obtained with the help of a cylindrical extractor with 10 cm in diameter and 30 cm in height. In each sample height and dry organic matter (leaf, root and organic material) were analyzed. The experimental design was randomized block with four treatments in five blocks. No significant differences were observed for dry matter and height (roots and organic material). The best results were those for T4 which obtained the greatest height.
Resumo:
Pós-graduação em Engenharia Elétrica - FEIS
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Pós-graduação em Educação Matemática - IGCE
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
Resumo:
Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
Resumo:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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Pós-graduação em Agronomia (Ciência do Solo) - FCAV
Resumo:
Pós-graduação em Geografia - IGCE
Resumo:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)