Danos morais: compensabilidade e quantificação

Pós-graduação em Direito - FCHS

O ato de assumir papéis por meio da criação de heterônimo e suas implicações morais

Pós-graduação em Educação - IBRC

Influência do mercado na adoção de tecnologias e viabilidade econômica da cultura do tomate de mesa, município de Bragança Paulista - SP

Pós-graduação em Agronomia (Energia na Agricultura) - FCA

Vivências morais na escola: uma análise piagetiana sobre crianças de 5 a 6 anos em situações de jogos infantis

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Centro e centralidade intraurbana em Bragança Paulista - SP

Pós-graduação em Geografia - FCT

Modelos organizadores na resolução de conflitos morais: um estudo com adolescentes autores de infração

Pós-graduação em Psicologia - FCLAS

Conhecimentos e juízos morais de crianças e de adolescentes sobre o meio ambiente: considerações acerca da educação ambiental

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)

Literatura Infantil: o trabalho com o processo de construção de valores morais, na educação infantil.

O ato de contar histórias é uma das atividades pedagógicas que compõem as ações didáticas desenvolvidas junto à faixa etária pré-escolar. Partimos do principio de que a identificação, pelo educador, das cenas que podem desencadear uma discussão moral, assim como, a organização de uma ação pedagógica, por meio do julgamento das ações das personagens, propicia um ambiente adequado para o trabalho com o processo de formação da cidadania. Com esse intuito o presente artigo tem como objetivo discutir, a partir do referencial teórico piagetiano sobre o processo do desenvolvimento moral, a utilização de textos da Literatura Infantil enquanto meio para a organização de uma ação educativa com o processo de evolução da moralidade infantil. Selecionamos para a organização desse trabalho três momentos: a contextualização do referencial teórico; a apresentação de dois textos, nos quais o educador pode identificar, no enredo das histórias, cenas que são possíveis de desencadear uma discussão moral; a seleção de um texto da Literatura que foi submetido à criança com o intuito de demonstrar a intervenção do educador no processo de construção do dialogo, da argumentação e do confronto de pontos de vista divergentes, visando a coordenação de diferentes perspectivas.

Sero-epidemiological survey for brucellosis, leptospirosis, and toxoplasmosis in free-ranging Alouatta caraya and Callithrix penicillata from Sao Paulo State, Brazil

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Stress Abolishes the Effect of Previous Chronic Ethanol Consumption on Drug Place Preference and on the Mesocorticolimbic Brain Pathway

BackgroundConditioned place preference (CPP) to ethanol (EtOH) is an important addiction-related alteration thought to be mediated by changed neurotransmission in the mesocorticolimbic brain pathway. Stress is a factor of major importance for the initiation, maintenance, and reinstatement of drug abuse and modulates the neurochemical outcomes of drugs. Thus, the aim of this study was to investigate the effects of concomitant exposure to chronic EtOH and stress on CPP to this drug and alterations of dopaminergic and serotonergic neurotransmission in mice.MethodsMale Swiss mice were chronically treated with EtOH via a liquid diet and were exposed to forced swimming stress. After treatment, animals were evaluated for conditioning, extinction, and reinstatement of CPP to EtOH. Also, mice exposed to the same treatment protocol had their prefrontal cortex (PFC), nucleus accumbens (NAc), and amygdala dissected for the quantitation of dopamine, serotonin, and their metabolites content.ResultsData showed that previous chronic exposure to EtOH potentiated EtOH conditioning and increased dopaminergic turnover in PFC. Exposure to stress potentiated EtOH conditioning and decreased dopaminergic turnover in the NAc. However, animals exposed to both chronic EtOH and stress did not display alterations of CPP and showed an elevated content of dopamine in amygdala. No treatment yielded serotonergic changes.ConclusionsThe present study indicates that previous EtOH consumption as well as stress exposure induces increased EtOH conditioning, which can be related to dopaminergic alterations in the PFC or NAc. Interestingly, concomitant exposure to both stimuli abolished each other's effect on conditioning and PFC or NAc alterations. This protective outcome can be related to the dopaminergic increase in the amygdala.

Effect of supplementation frequency on intake, behavior and performance in beef steers grazing Marandu grass

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Thyroid Hormone Stimulates the Proliferation of Sertoli Cells and Single Type A Spermatogonia in Adult Zebrafish (Danio rerio) Testis

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

Biophysical and Structural Characterization of the Recombinant Human eIF3L

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Type 2 Diabetes Elicits Lower Nitric Oxide, Bradykinin Concentration and Kallikrein Activity Together with Higher DesArg(9)-BK and Reduced Post-Exercise Hypotension Compared to Non-Diabetic Condition

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)

INSEL: an in silico method for optimizing and exploring biorecognition assays

A practical in silico method for optimizing and exploring biointeraction-based events is developed.